•f^n dung toi da thdi gian danJi cho giang day

Một phần của tài liệu Những phẩm chất của người giáo viên hiệu quả (Trang 38)

De dam bao muc tieu theo chuong trinh, dap ling duoc nhu cau ciia hoc sinh va lam cac cong viec quan If khac, thdi gian la mot thu thach ma giao vien phai

dS'i mat. Theo mot so nghien ciJu, giao vien thucmg danh 70% thoi gian cho

giang day de hoan thanh trong tam theo chuong trinh de ra, 30% con lai de thuc hien cac cong viec nhu thu tien quy, phd bie'n cac n6i quy, yeu cau, tham gia tap luy^n phong chdng chay no va cac cuoc hop toan truong, nghe cac thong bao cua trucmg (Meek, 2003; NCES, 1997). Mot nghien cihi ve cac gid hoc Toan a Hoa Ky cho tha'y 29% thoi gian hoc cua hoc sinh bi cac thong bao ciia nha trudng cat ngang (Hiebert va tg. khac, 2005). Tuy nhien, nhCrng giao vien hieu qua van tim each de tan dung toi da thcfi gian danh cho giang day mot each c6 ke' hoach va rat can than.

Cac nghien cuu da chung minh rang thanh tich hoc sinh cao hon khi thdi gian hoc duoc tan dung triet de (xem, vi du, Taylor, 1999; Walberg, 1984). NhiJng giao vien hieu qua uu tien tren he't nhiem vu giang day, mot qua trinh c6

thi hoan thanh tiing budc bang each phan bd thdi gian hop If. Mot minh hoa cho viec giao vien tan dung tot thdi gian c6 the' nhin thay trong viec nhip nhang chuyen tir boat dong nay sang hoat dong khac trong gid hoc; ho luon loi cudn hoc sinh tham gia cac hoat dong tif dau den cudi budi hoc, khong cho khong khf chung xudng mot khoanh khac nao.

Co the tan dung thdi gian trong Idp hoc tdt nha't bang each len ke' hoach can than hay sir dung nhieu tai lieu giup dieu tie't duoc thdi gian. Hoc sinh thudng mudn bie't nhiJng gi sap dien ra vao tu&n tdi hay thang toi. V i the', viec xac dinh pham vi kien thiic va tie'n trinh giang day giiip giao vien chuan bi tot de dap ling nhu cau thong tin cua hoc sinh. Vf du, su dung lich dai han, hang tuan, hang ngay, ben canh vieC chuan bi bang nhac viec cho giao vien c6 the giiip hoc sinh chii dong len ke' hoach hoc tap cho minh. Giao vien hieu qua khong chi la nhung ngudi CO to chiic ma ho con truyen dat k l nang quan trong nay den hoc sinh ciia minh. Giao vien chia se vdi hoc sinh each sap xe'p thdi gian de' cd the giiip hoc sinh tu len ke hoach va trang bi cho cac em cac kT nang quan trong de thanh cdng trong cuoc sdng sau nay, tao cho cac em thdi quen lam viec hieu qua.

V i tri giao vien sap xe'p hoc lieu cho cac hoat dong sap dien ra hay nhung su ^ifc dien ra ngoai du kien giup ho tan dung tdi da thdi gian. V f du, danh sach nhung viec giao vien cSn lam khi cd hoc sinh mdi den duoc dan sau canh cua cd th^ dam bao hai nhiem vu: hoc sinh mdi cam nhan duoc giao vien ciia minh lam ^ifc rat cd td chiic, cdn giao vien thi se cam tha'y raft chu dao vdi hoc sinh.

M6t each khac di tie't kiem th5i gian la c&n six dung m6t kh6ng gian trong Idfp hoc de cat giir cac dd diing cin cho gid hoc nhu phie'u d i l m danh, phieu ban giao phong hoc hay giay trang. Y tucmg nay giup tie't kiem thdi gian rat tot vi giao vien khong phai mat thoi gian dd tim nhimg vat dung do. Suf that la trong m6t lop hoc hieu qua, moi hoc lifu deu dugc dat 6 cb6 cua cbiing.

Tao cho hoc sinh mot thoi quen lam vice de hoc sinh c6 the dir doan dugc nhung thay ddi giiJa cac boat dpng, ban che sir lang pbi tbod gian giang day. Hoc sinh CO the quan sat cac boat dpng va biet sdp t6i can phai lam gi. V i du, giao vien sir dung mot boat dpng ma dau bai hpc dupe viet tren bang khi hpc sinh vira vao \6p, d\6u nay c6 the mang lai nhimg Ipi icb sau:

• Tao dieu kien cho hpc sinh sir dung thoi gian tot nhat trong thdi gian ngbi gilia gid hay vira m6i den Idfp buoi sang.

• Giiip hpc sinh cbuan bi cho cac boat dpng trong ngay.

• Giao vien c6 thoi gian diem danh hoac tra loi y kien ciia phu buynh trong khi hpc sinh dang tham gia cac boat dpng md d^u bai hpc.

• Tan dung dupe kboang thdi gian ra't bay bi lang pbi.

• Tao ra su tap trung trong nbung phut dau ciia buoi hpc ma sau do giac vien CO the tan dung de gidi thifu bai mdi.

Mpt so giao vien tuan theo mot trinb tir nba't dinh Mu nbu trong ta't ca cac tiet bpc, bp kiem tra bai cu, gidi tbieu bai mdfi, su dung kien thiic mdi trong mpi boat dpng va ne'u con thdi gian thi cho hpc sinh boat dpng tu do. S6 khac c6 nhimg bi quyet khac de danh da'u su thay doi cac boat dOng trong mpt chu6i cac boat dpng tbucmg dien ra trong lop. V i du, bat mpt ban nbac, rung cbuong bay nba'p nhay den de thong bao vdi bpc sinh la cac em can hoan thanb nbiem vu trudc kbi ca Idrp chuyen sang boat dpng tie'p theo. Nhimg k i tbuat nhu vay c6 the tiet kiem vai phiit hi6i ngay va tang thoi gian giang day ca khoa hpc len dang ke.

Cac nghien cuii cho tha'y rang giao vien hieu qua su dung nbieu k i tbuat va cbien tbuat khac nhau de dam bao toi da thdi gian bpc tap. Nhimg boat dpng neu tren nbam giiip giao vien tap trung vao chat lupng bai giang. Ngoai ra, dieu do khong cbi lam tang thdi gian giang day ma con tang thdi gian bpc sinh hoan tbanb bai tap. Ngudi giao vien hieu qua tie'n hanh cac boat dpng nbu sau:

• Nhat quan ve lich trinb hpc tap, duy tri cac quy trinh thuc hien va ni ne'p trong lop dupe thie't lap tur dau nam (Berendt & Koski, 1999; Bropby & Good, 1986).

74

Xir l i cac nbiem vu hanh chinh mpt each nhanh ehong va hieu qua (Zahorik va tg. khac, 2003).

Cbuan bi tai lieu tir trudc (Bain & Jacobs, 1990; Walls, Nardi, von Minden, & Hoffman, 2002).

Tao su chuydn tie'p giira cac boat ddng ro rang va sudn se (Bropby & Good, 1986; Wang va tg. khac, 1993b; Zahorik va tg. khac, 2003).

Duy tri su hung tbu bpc tap trong cac bai bpc va xuyen sudt ca khoa hpc (Bropby & Good, 1986; Cotton, 2000).

Han che' sir ngung tre bay sir cat ngang- ciia bpc sinh bang nbCmg each tbiJc hop If de kiem soat hanh vi (Cotton, 2000; Bao cao dac biet ve giao due Hoa K y ; Wang va tg. khac, 1993b).

:ac tai lieu lien quan: Bain & Jacobs, 1990 ; Berendt & Koski? 1999 ; Brophy &

Good, 1986 ; Cawelti, 1999 ; Cotton, 1999, 2000; Covino & Iwanicki, 1996; Bao cao dae biet ve giao due Hoa Ky; Good & Brophy, 1997; Hiebert va tg. khac, 2005; Meek, 2003; NCES, 1997; Walker, 1998; Walls va tg. khac, 2002; Wang va tg. khac, 1993a, 1993b; Zahorik va tg. khac, 2003.

Một phần của tài liệu Những phẩm chất của người giáo viên hiệu quả (Trang 38)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(106 trang)