- Treo bảng thành phần dinh dưỡng của thức ăn vật nuụi.
- Cú bao nhiờu loại thức ăn cho vật nuụi? - Cỏc loại thức ăn đều cú đặc điểm chung nào?
GV: Vẽ 5 hỡnh trũn yờu cầu học sinh nhận biết tờn của từng loại thức ăn được hiển thị.
- Thức ăn vật nuụi cú nguồn gốc từ thực vật, động vật và chất khoỏng.
II. Thành phần dinh dưỡng của thức ăn vật nuụi. ăn vật nuụi.
- Trong bảng cú 5 loại thức ăn.
+ Thức ăn động vật giàu prụtin: bột cỏ. + Thức ăn thực vật: Rau xanh
+ Thức ăn củ: Khoai lang + Thức ăn cú hạt: Ngụ + Thức ăn xơ: Rơm, lỳa.
- Trong thức ăn đều cú nước, prụtờin, gluxớt, lipớt, chất khoỏng.
- Tuỳ vào loại thức ăn mà thành phần và tỷ lệ dinh dưỡng khỏc nhau.
4.
Củng cố:
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK.
- Túm tắt nội dung chớnh của bài bằng cỏch đặt cõu hỏi: - Nguồn gốc của mỗi loại thức ăn vật nuụi?
- Trong mỗi loại thức ăn vật nuụi gồm những thành phần nào?
5. Dặn dũ:
- Về nhà học bài và trả lời cõu hỏi cuối bài. - Nghiên cứu nội dung bài mới.
- Tìm hiểu thực tế ở địa phơng
Ký duyệt của tổ chuyên môn ngày 18/02/2013
Tuần - Tiết 37
Ngày soạn: 17/02/2013Ngày dạy: 23/02/2013
VAI TRề CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUễI i. mục tiêu
- Hiểu được vai trũ của cỏc chất dinh dưỡng trong thức ăn đối với vật nuụi. - Cú ý thức tiết kiệm thức ăn trong chăn nuụi.
- Cú tinh thần thỏi độ học tập nghiờm tỳc, an toàn.
ii. chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Nghiờn cứu SGK,
- Nghiên cứu các tài liệu tham khảo.
2. Học sinh:
- Đọc SGK
- Tham khảo tranh vẽ.
- Tìm hiểu thực tế vai trò của thức ăn đối với vật nuôi
iii. tiến trình dạy học
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
Em hóy cho biết nguồn gốc của thức ăn vật nuụi?
Thức ăn vật nuụi cú những thành phần dinh dưỡng nào?
3. Bài mới:
HĐ1. Tỡm hiểu về sự tiờu hoỏ thức ăn.
GV: Treo bảng túm tắt về sự tiờu hoỏ và hấp thụ thức ăn để học sinh hiểu chất dinh dưỡng trong thức ăn sau khi được tiờu hoỏ thỡ cơ thể hấp thụ ở dạng nào? - Từng thành phần dinh dưỡng của thức ăn sau khi tiờu hoỏ được hấp thụ ở dạng nào?
HS: Thảo luận, trả lời và làm bài tập vào
