-HS nhắc lại (lớp bổsung nếu cần )
TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I/ Mục tiêu :
I/- Mục tiêu :
- HS nắm được 2 cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối.
- Vận dụng viết được 2 kiểu mở bài trên khi làm bài văn miêu tả cây cối. II/-Chuẩn bị :
- Tranh ảnh 1 vài cây, hoa để HS quan sát làm bài tập 3. III/-Hoạt động dạy - học :
Giáo viên Học sinh
1/-Khởi động : Hát vui
2/-Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra 2
HS làm lại bài tập 3, tiết trước. - GV nhận xét và ghi điểm.
3/-Bài mới :
a/-Giới thiệu :
-Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b/-Phát triển bài :
• Hoạt động 1: BT 1.
+ Mong đợi : HS nắm được 2 cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối.
+ Mô tả : Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập, tự tìm sự khác nhau trong 2 cách mở bài của 2 đoạn văn tả cây hồng nhung.
- GV nhận xét và tuyên dương.
• Hoạt động 2: BT2.
+ Mong đợi : HS biết viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp.
+ Mô tả : GV nêu yêu cầu.
- Chọn viết 1 mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả 1 trong 3 cây mà đề bài
- HS nêu cá nhân.
- HS đọc yêu cầu BT, tìm sự khác nhau trong hai cách mở bài( thảo luận theo cặp).
+ Cách 1 : Mở bài trực tiếp : giới thiệu ngay cây hoa định tả.
+ Cách 2 : Mở bài giàn tiếp : Nói về mùa xuân, các loài hoa trong vườn, rồi giới thiệu cây hoa cần tả.
- HS nghe.
- HS chọn viết đoạn văn.
gợi ý.
- GV chấm điểm cho những đoạn mở bài hay.
• Hoạt động 3: BT 3-4.
+ Mong đợi : HS viết được đoạn mở bài giới thiệu chung về cây định tả.
+ Mô tả : HS đọc yêu cầu GV đính (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
tranh, ảnh 1 số cây. HS suy nghĩ trả lời lần lượt từng câu hỏi SGK.
- GV gợi ý cho HS viết 1 đoạn mở bài dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi của bài tập 3. - GV nhận xét và tuyên dương. c/-Tổng kết nhận xét- dặn do ø: - Nhận xét –Tuyên dương. - Dặn dò. mình. - Lớp nhận xét. - HS quan sát tranh. - HS trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét.
- HS viết đoạn văn. Sau đó, từng cặp đổi bài, góp ý cho nhau. HS đọc nối tiếp nhau mở bài trước lớp.
- Lớp nhận xét và chia sẻ.
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh, viết lại đoạn mở bài giới thiệu chung một cái cây.
- Tiếp tục quan sát 1 cái cây, biết ích lợi của cây đó.
KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Tuần : 26
Tiết: 51 Bài : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I/- Mục tiêu :
HS nắm được 2 kiểu kết bài ( không mở rộng, mở rộng ) trong bài văn tả cây cối.
1- Luyện tập viết đoạn kết bài trong bài văn tả cây cối theo cách mở rộng.
II/-Chuẩn bị :
- Tranh ảnh một số loài cây : na, ổi, tre, tràm, đa... III/-Hoạt động dạy - học :
Giáo viên Học sinh
1/-Khởi động : Hát vui
2/-Kiểm tra bài cũ : 2, 3 em HS đọc
lại đoạn mở bài giới thiệu chung về cái cây em định tả.
- GV nhận xét và ghi điểm.
3/-Bài mới :
a/-Giới thiệu :
-Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b/-Phát triển bài :
• Hoạt động 1: BT 1.
+ Mong đợi : HS trả lời đúng câu hỏi.
+ Mô tả : Yêu cầu của học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1. Trao đổi cùng bạn trả lời câu hỏi. Có thể dung các câu sau để kết bài không ? Vì sao ?
⇒ Có thể dùng các câu ở đoạn a, b để kết bài. Kết bài ở đoạn (a) nói được tình cảm của người tả đối với cây. Kết bài b nêu được ích lợi của cây và tình cảm của người tả đối với cây.
- GV nhận xét và tuyên dương.
• Hoạt động 2: BT 2 – 3 .
+ Mong đợi : HS biết viết 1 bài kết mở rộngcho bài văn.
- HS nêu cá nhân. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS đọc yêu cầu, trao đổi cùng bạn. - HS phát biểu ý kiến.
+ Mô tả : GV đính tranh ảnh và nêu
yêu cầu của bài tập. yêu cầu HS suy nghĩ trả lời đúng từng câu hỏi HS phát biểu SGK ( BT 2 ).
- Dựa vào dàn ý của bài tập 2 viết kết bài theo kiểu mở rộng.
( bình luận về cái cây ấy ). - GV nhận xét và tuyên dương.
• Hoạt động 3: BT 4.
+ Mong đợi : HS luyện tập viết đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng.
+ Mô tả : HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Mỗi em chọn viết kết bài theo kiểu mở rộng cho 1 trong 3 loại cây.
- GV nhận xét và tuyên dương.
c/-Tổng kết nhận xét- dặn dò:
- Nhận xét –Tuyên dương. - Dặn dò.
- HS kiểm tra chéo sự chuẩn bị (quan sát một cái cây, sự ích lợi của nó.). - HS quan sát tranh.
- Lớp chia sẻ. - HS viết đoạn văn.
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn kết bài trước lớp.
- Lớp chia sẻ bổsung.
- HS đọc yêu cầu.
- HS lựa chọn và viết kết bài mở rộng một trong ba loại cây.
- Cùng bạn đổi bài nhận xét. - GV nối tiếp nhau đọc đoạn văn. - Lớp nhận xét.
- Về nhà viết lại đoạn kết theo BT 4. -Chuẩn bị bài : “Luyện tập miêu tả cây cối”.
Tuần : 26 KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Tiết: 52 Bài : LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI I/- Mục tiêu :
1- HS luyện tập tổng hợp viết hoàn chỉnh một vài bài văn miêu tả cây cối tuần tự theo các bước : lập dàn ý, viết từng đoạn ( mở bài thân bài kết bài ).
2- Tiếp tục củng cố kĩ năng viết đoạn mở bài ( kiểu trực tiếp, gián tiếp ), đoạn thân bài kết bài kiểu mở rộng, không mở rộng ).
II/-Chuẩn bị :
- Bảng lớp chép sẵn đề bài, dàn bài ( vải che ).
- Tranh, ảnh một số loài cây, cây có bóng mát, cây ăn quả, cây hoa.
III/-Hoạt động dạy - học :
Giáo viên Học sinh
1/-Khởi động : Hát vui (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2/-Kiểm tra bài cũ :
GV gọi 2 HS đọc kết bài mở rộng về nhà các em đã viết lại hoàn chỉnh (BT4).
- GV nhận xét và tuyên dương.
3/-Bài mới :
a/-Giới thiệu :
-Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b/-Phát triển bài :
• Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu bài tập.
+ Mong đợi : HS hiểu yêu cầu của bài tập.
+ Mô tả : 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV gạch dười những từ quan trọng. Tả một cây có bóng mát ( hoặc cây ăn quả, cây hoa ) mà em yêu thích.
- Nhắc HS chỉ chọn tả 1 trong 3 loại cây trên.
- GV đính tranh bảng lớp.
- Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp nhau 4 gợi ý ( 1 , 2, 3, 4 )
- (Nhắc HS viết nhanh dàn ý trước khi
- HS đọc kết bài mở rộng về nhà các em đã viết lại hoàn chỉnh ( bài tập 4 ).
- HS đọc đề bài.
- Gạch dưới những từ ngữ quan trọng.
- HS lắng nghe. - HS quan sát tranh.
- HS phát biểu về cây em chọn tả trước lớp.
viết bài ).
• Hoạt động 2: HS viết bài.
+ Mong đợi : HS viết hoàn chỉnh bài văn tả cây cối.
+ Mô tả : yêu cầu HS lập dàn ý, tạo
lập từng đoạn hoàn chỉnh cả bài. - Viết lại vào vở.
- GV nhận xét và tuyên dương. c/-Tổng kết nhận xét- dặn do ø: -Nhận xét –Tuyên dương. -Dặn dò. - HS lập dàn ý. - Viết lại. - Cùng bạn đổi bài góp ý. - Đọc bài viết trước lớp. - Lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS viết chưa đạt về nhà hoàn thành bài viết.
KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Tuần : 27
Tiết: 53 Bài : MIÊU TẢ CÂY CỐI (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
( Kiểm tra viết )
I/- Mục tiêu :
1- HS thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả cây cối sau giai đoạn học về văn miêu tả cây cối – bài viết đúng với yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài ) diễn đạt thành, lời tả sinh động tự nhiên.
II/-Chuẩn bị :
- Ảnh 1 số cây cối trong SGK.
- Bảng lớp viết đề bài và dàn ý của bài văn miêu tả cây cối. 1- Mở bài : Tả hoặc giới thiệu bao quát về cây.
2- Thân bài : Tả từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kì phát triển của cây. 3- Kết bài : Có thể nêu ích lợi của cây, ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của
người tả đối với cây.
III/-Hoạt động dạy - học :
Giáo viên Học sinh
1/-Khởi động : Hát vui
2/-Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra khâu chuẩn bị của HS.
3/-Bài mới :
a/-Giới thiệu :
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b/-Phát triển bài :
• Hoạt động 1:
+ Mong đợi : HS chọn được đề bài để viết bài và tìm ý cho bài viết. thêm
+ Mô tả : HS đọc đề bài ở SGK. GV có thể gợi ý thêm một số đề bài để HS tham khảo.
+ Đề1: Hãy tả một cái cây ở trường gắn với kỉ niệm của em.(mở bài gián tiếp) + Đề 2: Hãy tả một cái cây do chính tay em trồng. (kết bài theo cách mở rộng) + Đề 3: Em thích loài hoa nào nhất ? Hãy tả loài hoa đó.(mở bài theo cách gián tiếp)
- HS đọc đề.
- Lựa chọn đề bài.
- Tìm ý cho bài viết : trao đổi bài nháp với bạn.
• Hoạt động 2: HS viết bài.
+ Mong đợi : HS viết hoàn chỉnh một bài văn tả cây cối phù hợp với yêu cầu đề.
+ Mô tả : Yêu cầu HS viết vào vở.
- GV quan sát và hỗ trợ. c/-Tổng kết nhận xét- dặn do ø: - GV thu bài. -Nhận xét –Tuyên dương. -Dặn dò. - HS viết bài.
- Ôn lại các bài luyện tập Miêu tả cây cối.
Tuần : 27 KẾ HOẠCH BAØI HỌC (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết: 54 Bài : TRẢ BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I/- Mục tiêu :
1- Nhận thức đúng về lỗi trong bài văn miêu tả cây cối của bạn và của mình khi đã được thầy cô giáo chỉ rõ.
2- Biết tham gia cùng các bạn trong lớp chữa những lỗi chung về bố cục, cách dùng từ đặt câu, lỗi chính tả, biết tự chữa những lỗi thầy cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình.
3- Nhận thức được cái hay của bàiđược thầy cô khen.
II/-Chuẩn bị :
- Bảng phụ ghi một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý...cần sửa chung trước lớp.
- Phiếu bài tập để HS thống kê lỗi và sửa lỗi.
Lỗi chính tả Lỗi dùng từ
Lỗi Sửa lỗi Lỗi Sửa lỗi
III/-Hoạt động dạy - học :
Giáo viên Học sinh
1/-Khởi động : Hát vui
2/-Kiểm tra bài cũ :
3/-Bài mới :
a/-Giới thiệu :
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b/-Phát triển bài :
• Hoạt động 1:
+ Mong đợi : HS hiểu lời nhận xét chung của GV để liên hệ với bài làm của mình.
+ Mô tả : GV công bố kết quả làm
bài của HS xếp loại Giỏi : Khá : Trung bình : Yếu : Tổng số :
- GV nêu nhận xét chung :
+ Ưu điểm : Xácđịnh đúng đề bài ( miêu tả cây cối, kiểu bài, miêu tả, bố
cục, ý, diễn đạt, sự sáng tạo, hình thức trình bày bài văn... hình ảnh miêu tả sinh động, có sự liên kết giữa các phần mở bài, kết bài hay...
+ Khuyết điểm : Còn 1 số bạn dùng từ chưa chính xác, cách trình bày bài văn chưa đẹp, còn mắc lỗi chính tả.
- GV trả bài cho HS.
• Hoạt động 2:
+ Mong đợi : HS tự biết phát hiện lỗi và biết sửa lỗi trong bài văn của mình.
+ Mô tả : Yêu cầu HS đọc lại bài làm
và lời phê của GV. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sửa lỗi vào phiếu bài tập. - GV kiểm tra HS làm việc.
- GV đính bảng phụ ghi các điểm điển hình.
- GV chữa lại cho đúng.
- GV nhận xét và kết luận hoạt động 2.
• Hoạt động 3:
+ Mong đợi : HS học tập được cái hay ở những đoạn văn, bài văn tốt.
+ Mô tả : GV đọc 1 vài đoạn hoặc
bài làm tốt của HS để HS thảo luận
c/-Tổng kết nhận xét- dặn dò:
- Nhận xét chung. - Dặn dò.
- HS đọc bài.
- HS sửa lỗi vào phiếu soát lại việc sửa lỗi.
- Nhận xét và bổ sung.
- 1 số HS lên chũa lỗi lớp chia sẻ. - HS chép bài chữa vào vở.
- HS lắng nghe.
- Trao đổi tìm cái hay của đoạn văn bài văn phát biểu trước lớp.
- HS chia sẻ.
- Những HS đạt số điểm thấp về nhà viết laiï bài văn.
KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Tuần : 29
Tiết: 57 Bài : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I/- Mục tiêu :
1/ Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học ở các tuần 24, 25. 2 / Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã học.
II/-Chuẩn bị :
- Một số tin cắt từ báo nhi đồng.
III/-Hoạt động dạy - học :
Giáo viên Học sinh
1/-Khởi động : Hát vui
2/-Kiểm tra bài cũ :
3/-Bài mới :
a/-Giới thiệu : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
b/-Phát triển bài :
• Hoạt động 1: BT 1-2.
+ Mong đợi : HS ôn luyện cách tóm tắt tin tức.
+ Mô tả : GV yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập 1, 2 - Yêu cầu chọn 1 trong 2 tin sau đó đặt tên cho bản tin em chọn để tóm tắt.
- HS viết tóm tắt vào vở.
- GV nhận xét kết luận, tuyên dương. Ví dụ : Tin a : Khách sạn treo
Để thoả mãn ý thích của những người muốn nghỉ ngơi ở những chỗ lạ tại Vát-te-rát, Thuỵ Điển, có một khách sạn treo trên cây sồi cao 13 mét.
• Hoạt động 2: BT3.
+ Mong đợi : HS tìm tin và tóm tắt
+ Mô tả : HS đọc yêu cầu bài.
- GV phát một số mẫu tin cho những
- HS đọc và quan sát tranh. - HS viết tóm tắt.
- HS tiếp nối nhau đọc bản tóm tắt. - Lớp chia sẻ.
Tin b : Khách sạn cho súc vật
Ở Pháp mới có 1 khu cư xá dành cho súc vật đi du lịch cùng với chủ.
- HS kiểm tra chéo các bản tin mang đến lớp.
HS không sưu tầm được.
- Tiến hành tóm tắt bản tin vào vở - GV quan sát và hỗ trợ. - GV nhận xét và tuyên dương. c/-Tổng kết nhận xét- dặn do ø: -Nhận xét –Tuyên dương. -Dặn dò. tầm được. - HS tóm tắt bản tin.
- Lần lượt phát biểu trước lớp. - Lớp chia sẻ.
- HS quan sát vật nuôi trong nhà ( gà, chó, mèo, lợn...).
-Chuẩn bị bài : “Cấu tạo bài văn miêu tả con vật”.
KẾ HOẠCH BAØI HỌC
Tuần : 29
Tiết: 58 Bài : CẤU TẠO BAØI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/- Mục tiêu :
1- Nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn miêu tả con vật.
2- Biết vận dụng những hiểu biết trên để lập dàn ý cho 1 bài văn miêu tả con vật.
II/-Chuẩn bị :
a. Tranh minh hoạ SGK, ảnh 1 số con vật. b. Một số tờ giấy khổ rộng.
III/-Hoạt động dạy - học : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giáo viên Học sinh
1/-Khởi động : Hát vui
2/-Kiểm tra bài cũ : GV mời 2, 3
HS lên tóm tắt tin các em đã đọc trên báo nhi đồng,...
3/-Bài mới :
a/-Giới thiệu :
b/-Phát triển bài :
• Hoạt động 1:
+ Mong đợi : HS nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn miêu tả con vật.
+ Mô tả : 1 HS dọc nội dung bài
tập bài con Mèo Hung suy nghĩ phân đoạn bài văn.
- GV nhận xét chốt lại nội dung cần nhớ.
* Bài văn có 3 phần, 4 đoạn.
Mở bài : ( đoạn 1 ) Giới thiệu con mèo