nuôi trong chăn nuôi.
1) Giống vật nuôi quyết định đến năng xuất chăn nuôi.
2). Giống vật nuôi quyết định đến chất lợng sản phẩm chăn nuôi.
cho từng cách phân loại
- GVphân tích cho học sinh thấy đợc cần có 4 điều kiện để đợc công nhận là một giống vật nuôi - GV cho HS đọc VD sách giáo khoa HĐ5: - Hớng dẫn HS quan sát, phân tích bảng 3 SGK - Gọi HS liên hệ thực tế lấy VD - Gọi HS liên hệ thực tế lấy VD - Liên hệ thực tế lấy VD
- Nghe, quan sát, ghi vở
- HS đọc VD sách giáo khoa - HS quan sát, phân tích bảng 3 SGK - HS liên hệ thực tế lấy VD - HS liên hệ thực tế lấy VD Hoạt động 6: 4. Tổng kết bài học - Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ
- GV hệ thống lại nội dung dựa theo các đề mục ghi trên bảng - Dặn HS về nhà học bài theo các câu hỏi SGK
- Về nhà tìm hiểu bài 32 Ngày soạn :6/09/2008
Ngày giảng:09/09/2008 Tuần: 1Tiết: 2
I. Mục tiêu:
- Biết đợc định nghĩa về sự sinh trởng và sự phát dục của vật nuôi - Biết đợc các đặc điểm của sự sinh trởng và phát dục của vật nuôi. - Hiểu đợc các yếu tố ảnh hởng đến quá trình sinh trởng và phát dục.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
1. GV: SGK, kế hoạch bài dạy, bảng phụ 2. HS: Đọc SGK, học bài cũ
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: KTSS 2. Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy nêu điều kiện để đợc công nhận là một giống vật nuôi 3. Bài giảng mới:
HĐ1: GV giới thiệu bài – Nêu mục tiêu bài học
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Khái niệm về sự sinh
trởng và phát dục của vật nuôi.
1.Sự sinh trởng.
Là sự tăng lên về khối l- ợng, kích thớc các bộ phận của cơ thể.
2. Sự phát dục.
Là sự thay đổi về chất của các bộ phận trong cơ thể
HĐ2:
- GV giảng giải, hớng dẫn học sinh lấy VD về sự sinh trởng. - GV giảng giải, hớng dẫn học sinh lấy VD về sự phát dục - Hớng dẫn HS thảo luận điền bảng phụ SGK trang 87
- Gọi đại diện 1 nhóm trình bầy, nhóm khác nhận xét bổ sung
- Nghe, ghi vở. Lấy VD theo hớng dẫn của GV
- Nghe, ghi vở. Lấy VD theo hớng dẫn của GV
- HS thảo luận điền bảng phụ SGK trang 87
- Đại diện 1 nhóm trình bầy, nhóm khác nhận xét
II.Đặc điểm sự sinh tr- ởng và phát dục của vật nuôi.
- Gồm 3 đặc điểm. - Không đồng đều - Theo giai đoạn. - Theo chu kỳ III. Các yếu tố tác động đến sự sinh trởng và phát dục của vật nuôi. - Thức ăn - Chuồng trại,chăm sóc - Khí hậu
- Các yếu tố bên ngoài ( ĐK ngoại cảnh )
- Yếu tố bên trong ( Đ2 di truyền
HĐ3:
- Cho học sinh quan sát sơ đồ, GV lấy ví dụ minh hoạ cho từng đặc điểm
- Cho HS thảo luận điền mệnh đề SGK
- Gọi đại diện 1 nhóm trình bầy, nhóm khác nhận xét bổ sung HĐ4: ? Nêu các tố tác động đến sự sinh trởng và phát dục của vật nuôi.
- Gọi HS lấy VD cho từng yếu tố
bổ sung
- HS quan sát sơ đồ, nghe, ghi nhớ
- HS thảo luận điền mệnh đề
- Đại diện 1 nhóm trình bầy, nhóm khác nhận xét bổ sung
- Liên hệ thực tế, thông tin SGK trả lời câu hỏi
- Liên hệ thực tế lấy VD cho từng yếu tố
Hoạt động 6: 4. Tổng kết bài học
- Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ
- GV hệ thống lại nội dung dựa theo các đề mục ghi trên bảng - Dặn HS về nhà học bài theo các câu hỏi SGK
- Về nhà tìm hiểu bài 33
Ngày soạn :6/09/2008
Bài 33: một số phơng pháp chọn lọc và quản lý giống vật nuôi
I. Mục tiêu:
- Hiểu đợc khái niệm về chọn lọc giống vật nuôi
- Biết đợc một số phơng pháp chọn lọc giống và quản lý giống vật nuôi