II. V.I.Lờnin phỏt triển học thuyết Mỏc (1895-
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
1. Sự phỏt triển của V.I.Lờnin về lý luận cỏch mạng.
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
Bài 2. Những nguyờn lý và quy luật cơ bản của chủ nghĩa duy vật biện chứng (6 tiết)
Số tiết thực hiện: 2 tiết
Giỏo viờn thực hiện: Trương Thị Anh Đào.
Thời gian thực hiện: Giữa thỏng 6 đến hết thỏng 7 năm 2009. A. Mục tiờu bài giảng
1. Kiến thức
- Nắm được định nghĩa “vật chất” của Lờnin và phương thức tồn tại của vật chất.
- Nắm được sự tồn tại của thế giới thống nhất ở tớnh vật chất - Nắm được nguồn gốc và bản chất của ý thức
2. Kỹ năng
Giỳp cho sinh viờn nắm được quan điểm của triết học Mỏc- Lờnin về vật chất, ý thức cũng nh mối quan hệ giữa vật chất và ý thức. Bước đầu biết vận dụng mối
quan hệ giữa vật chất và ý thức để phõn tớch cỏc hiện tượng trong đời sống xó hội.
B. Trọng tõm bài giảng
- -Định nghĩa “vật chất” của Lờnin và phương thức tồn tại của nú. - Nguồn gốc và bản chất của ý thức.
C. Phương phỏp và phương tiện.
- Bài giảng chủ yếu sử dụng phương phỏp thuyết trỡnh kết hợp với phương phỏp nờu vấn đề, phương phỏp đàm thoại.
- Ngoài ra cũn sử dụng cỏc phương tiện dạy học hiện đại làm cho bài giảng thuyết trỡnh cú kết quả cao hơn như: mỏy tớnh, mỏy chiếu đa năng, giỏo ỏn điện tủ.
D. Tiến trỡnh lờn lớp.
• Ổn định tổ chức (1 phút)
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, chuẩn bị bài mới: giỏo viờn yờu cầu nhắc lại một số kiến thức về quỏ trỡnh hỡnh thành và phỏt triển của chủ nghĩa Mỏc- Lờnin (3 đến 5 phút)
Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới (Mở đầu bài giảng 3 phút)
Giỏo viờn tổng kết một số tri thức về quỏ trỡnh hỡnh thành và phỏt triển của chủ nghĩa Mỏc- Lờnin, từ đú dẫn đến sinh viờn tiếp cận với vấn đề vật chất, ý thức và mối quan hệ giữa vật chất và ý thức. Giỏo viờn thuyết trỡnh và sử dụng mỏy chiếu giỳp sinh viờn cú cỏi nhỡn khỏt quỏt về kết cấu tri thức của bài giảng. Từ đú đi đến khẳng định sự tồn tại của thế giới vật chất là sự thống nhất của thế giới.
Hoạt động 3: Giảng bài mới.
viờn I. I. Chủ nghĩa duy vật khoa học J. 1. Phương thức tồn tại của vật chất K. 1.1. Bản chất của thế giới
L. - Quan điểm duy tõm: Bản chất của thế giới là ý thức, ý thức là cỏi cú trước, vật chất là cỏi cú sau. í thức quyết định vật chất. - Quan điểm duy vật: Bản chất của thế giới là vật chất. Vật chất là cỏi cú trước, ý thức là cỏi cú sau, vật chất quyết định ý thức.
- Định nghĩa vật chất của Lờnin: “Vật chất là một phạm trự triết học dựng để chỉ thực tại khỏch quan được đem lại cho con người trong cảm giỏc, được cảm
- Thuyết trỡnh kết hợp với nờu vấn đề bộ phận để hướng dẫn sinh viờn tỡm hiểu cỏc quan điểm khỏc của chủ nghĩa duy tõm về vật chất. - Thuyết trỡnh kết hợp với đàm thoại để làm rừ quan điểm của CNDV về bản chất của thế giới. - Thuyết trỡnh kết hợp với nờu vấn đề để làm rừ nội dung định nghĩa vật chất của Lờnin. Sử dụng mỏy chiếu trỡnh chiếu sơ đồ nội dung định nghĩa vật chất của Lờnin (sơ đồ 2, phụ lục 2)
- Nờu quan điểm của chủ nghĩa duy tõm về vật chất và nhận xột về quan điểm đú? - Hóy so sỏnh 2 quan điểm duy tõm và duy vật rồi đưa ra nhận xột?
- Trỡnh bày nội dung định nghĩa, quan sỏt sơ đồ và chỉ ra những nội dung cơ bản của định nghĩa?
chụp lại, phản ỏnh, và tồn tại khụng lệ thuộc vào cảm giỏc”
M. - Nội dung định nghĩa
N. + Vật chất là cỏi tồn tại khỏch quan bờn ngoài ý thức và khụng phụ thuộc vào ý thức.
O. + Vật chất là cỏi gõy nờn cảm giỏc ở con người. P. + Cảm giỏc, tư duy, ý (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
thức chỉ là sự phản ỏnh của vật chất.
Q. - í nghĩa định nghĩa vật chất của Lờnin
R. + Khắc phục quan điểm sai lầm trong cỏc quan điểm siờu hỡnh, mỏy múc về vật chất.
S. + Định hướng đối với cỏc khoa học
T. + Cho phộp xỏc định
- Nờu vấn đề toàn phần, kết hợp với thuyết trỡnh diễn giảng và đàm thoại gợi mở để làm rừ ý nghĩa của định nghĩa vật chất của Lờnin. Sử dụng mỏy chiếu trỡnh chiếu sơ đồ nội dung ý nghĩa định nghĩa vật chất của Lờnin (Sơ đồ 3, phụ lục 2)
- Thuyết trỡnh diễn giảng và sử dụng mỏy chiếu để túm tắt lại nội dung, ý nghĩa của định nghĩa vật chất của Lờnin. Dẫn dắt sinh viờn
- Sinh viờn nờu ý nghĩa định nghĩa vật chất của Lờnin, đưa ra đỏnh giỏ về những ý nghĩa đú đối với sự phỏt triển của triết học và khoa học?
- Sinh viờn quan sỏt và lắng nghe?
vực xó hội. 1.2. Phương thức tồn tại của vật chất. - Vận động là phương thức tồn tại của vật chất. +Vận động là mọi sự thay đổi núi chung.
+ Vận động là thuộc tớnh cố hữu của vật chất. - Nguồn gốc của vận động: Vận động là tự thõn vận động. - Cỏc hỡnh thức vận động + Vận động cơ học + Vận động vật lý + Vận động hoỏ học + Vận động sinh học + Vận động xó hội vào mục 1.2.
- Thuyết trỡnh giảng giải kết hợp với nờu vấn đề và đàm thoại (từng phần) để làm rừ khỏi niệm vận động của CNDVBC. Sử dụng mỏy chiếu trỡnh chiếu sơ đồ khỏi niệm vận động cỏc hỡnh ảnh minh hoạ (Sơ đồ 4, Phụ lục 2)
- Sử dụng nờu vấn đề và thuyết trỡnh giải thớch để làm rừ nguồn gốc của vận động - Thuyết trỡnh kết hợp với đàm thoại để làm rừ đặc điểm của cỏc hỡnh thức vận động. Sử dụng mỏy chiếu để trỡnh chiếu mụ hỡnh cỏc hỡnh thức vận động của vật chất và một số hỡnh ảnh vớ dụ. (Mụ hỡnh 1, phụ lục 2)
- Nờu hiểu biết của mỡnh về vận động. Lấy vớ dụ minh hoạ? - Hóy đưa ra cỏch giải thớch của mỡnh về nguồn gốc của vận động? - Nờu cỏc hỡnh thức vận động, đặc điểm và lấy vớ dụ? - Nờu nguyờn tắc phõn chia cỏc hỡnh thức vận động, Quan sỏt mụ
- Nguyờn tắc của việc phõn loại cỏc hỡnh thức vận động + Cỏc hỡnh thức vận động khỏc nhau về chất. + Hỡnh thức vận động thấp là cơ sở của hỡnh thức vận động cao; hỡnh thức vận động cao bao hàm vận động thấp. + Mỗi sự vật chứa đựng nhiều hỡnh thức vận động, nhưng sự tồn tại của nú được đặc trưng bởi một hỡnh thức vận động.
- Đứng im
+ Quỏ trỡnh vận động khụng ngừng của vật chất cũn bao hàm trong nú hiện tượng đứng im. + Khụng cú đứng im thỡ - Sử dụng thuyết trỡnh dẫn dắt kết hợp nờu vấn đề so sỏnh để làm rừ nguyờn tắc phõn chia cỏc hỡnh thức vận động. - Sử dụng thuyết trỡnh kết hợp với đàm thoại gợi mở dẫn dắt sinh viờn tỡm hiểu hiện tượng đứng im và đặc điểm cơ bản của nú. Sử dụng mỏy chiếu trỡnh chiếu sơ đồ về đứng im (Sơ đồ 5, phụ lục 2) hỡnh và đưa ra nhận xột? -Vỡ sao núi: Vận động là tuyệt đối, đứng im là tương đối, lấy vớ dụ để chứng minh?
khụng cú sự vật nào tồn tại được.
+ Đặc điểm của hiện tượng đứng im.
Đứng im tương đối chỉ xảy ra trong một quan hệ nhất định chứ khụng phải mọi quan hệ trong cựng một lỳc. Đứng im chỉ xảy ra với một hỡnh thỏi vận động trong một lỳc nào đú chứ khụng phải mọi hỡnh thức trong cựng một lỳc.
Đứng im chỉ biểu hiện của một trạng thỏi vận động: đú là vận động thăng bằng. 1.3.Khụng gian và thời gian - Khụng gian: là hỡnh thức tồn tại của vật chất, là sự cựng tồn tại của cỏc dạng vật chất, kết cấu, qui mụ và sự tỏc động lẫn nhau của cỏc sự vật hiện tượng
- Thuyết trỡnh diễn giảng và sử dụng nờu vấn đề để dẫn dắt sinh viờn vào mục 1.3.
- Thuyết trỡnh giải thớch kết hợp nờu vấn đề toàn bộ để làm rừ phạm trự khụng gian và thời gian. Sử dụnh mỏy chiếu trỡnh chiếu sơ đồ minh hoạ khụng gian, thời gian (Mụ hỡnh 2 phụ lục 2)
- Thuyết trỡnh diễn giảng kết hợp với đàm thoại gợi mở để làm rừ tớnh chất của khụng gian và thời gian. Sử dụng mỏy chiếu để trỡnh
- Hóy làm rừ khỏi niệm khụng gian và thời gian. Quan sỏt mụ hỡnh và nhận xột?
- Nờu hiểu biết của mỡnh về tớnh chất khụng gian và thời gian. Lấy vớ dụ để chứng minh cho ý kiến của mỡnh?
- Thời gian là hỡnh thức tồn tại của vật chất, là độ dài diễn biến của cỏc quỏ trỡnh, sự kế thừa tiếp nhau trong vận động phỏt triển. - Tớnh chất của khụng gian và thời gian: + Tớnh khỏch quan + Tớnh vĩnh cửu và vụ tận + Khụng gian luụn cú 3 chiều cũn thời gian chỉ cú một chiều