ễN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU HAI CHẤM).
I. Mục đớch yờu cầu :
- Học sinh hiểu tỏc dụng của dấu hai chấm (BT 1). - Củng cố kĩ năng sử dụng dấu hai chấm.
- Biết sử dụng dấu hai chấm khi viết văn (BT 2). II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ, 4 phiếu to. III. Cỏc hoạt động:
GV HS
1. KT bài cũ:
- Nờu tỏc dụng của dấu phẩy? - Cho vớ dụ?
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :ễn tập về dấu cõu dấu hai chấm.
b. Giảng bài :
Hoạt động 1: Hướng dẫn ụn tập. Yờu cầu học sinh đọc đề.
- Giỏo viờn treo bảng phụ cú ghi cần ghi nhớ về dấu hai chấm, mời 2 hs đọc lại.
- Cho hs trao đổi theo cặp và trả lời cõu hỏi, cho lớp nhận xột.
- 2 học sinh nờu
Bài 1: Yờu cầu học sinh đọc đề.
- Học sinh nhắc lại kiến thức về dấu hai chấm. + Dấu 2 chấm bỏo hiệu bộ phận cõu đứng sau nú là lời núi của một nhõn vật, hoặc là lời giải thớch cho bộ phận đứng trước.
+ Khi bỏo hiệu lời núi của nhõn vật, dấu hai chấm được dựng phối hợp với dấu ngoặc kộp, hay dấu gạch đầu dũng.
- hs trao đổi theo cặp và trả lời cõu hỏi,lớp nhận xột
a. Một chỳ cụng an vỗ vai em : Chỏu quả là chàng gỏc rừng dũng cảm!
- Giỏo viờn nhận xột + chốt lời giải đỳng.
Bài 2: Cho hs đọc đề, nờu yờu cầu.
Cho hs làm bài cỏ nhõn vào vở. Gọi 1hs lờn bảng điền, cho lớp nhận xột.
- Cho hs nờu tỏc dụng của dấu hai chấm của từng cõu.
Bài 3: Cho hs đọc đề, đọc mẩu chuyện.
- Cho hs thảo luận nhúm 4 - Gv gợi ý :
+ Tin nhắn của ụng khỏch là gỡ? + Người bỏn hàng hiểu lầm ý của khỏch nờn ghi trờn dải băng tang điều gỡ ?
+ Để người bỏn hàng khỏi hiểu lầm , ụng khỏch cần thờm dấu gỡ vào tin nhắn, dấu đú đặt sau chữ nào ?
- Gọi đại diện cỏc nhúm nờu kết quả thảo luận, cho lớp mhận xột. 3.Củng cố.
- Nờu tỏc dụng của dấu hai chấm?
- Cho hs thi đua tỡm vớ dụ.
- Giỏo viờn nhận xột, tuyờn dương.
4.Dặn dũ
của nhõn vật.
b. Cảnh vật xung quanh tụi đang cú sự thay đổi lớn: hụm nay tụi đi học .
Tỏc dụng:Bỏo hiệu bộ phận cõu đứng sau nú là lời giải giải thớch cho bộ phận đứng trước.
Bài 2 : Hs đọc đề , nờu yờu cầu.
Hs làm bài cỏ nhõn vào vở . 1hs lờn bảng điền, lớp nhận xột.
a. Thằng giặc cuống cả chõn Nhăn nhú kờu rối rớt :
- Đồng ý là tao chết …
Dấu hai chấm dẫn lời núi trực tiếp của nhõn vật. b.Tụi đó ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi ….khi tha thiết cầu xin : “Bay đi, diều ơi! Bay đi !”
Dấu hai chấm dẫn lời núi trực tiếp của nhõn vật . c. Từ Đốo Ngang nhỡn về hướng nam ta bắt gặp một phong cảnh thiờn nhiờn kỡ vĩ: phớa tõy là dóy Trường Sơn trựng điệp , phớa đụng là…
Dấu hai chấm bỏo hiệu bộ phận cõu đứng sau nú là lời giải giải thớch cho bộ phận đứng trước. Bài 3: hs đọc đề, đọc mẫu chuyện.
- Hs thảo luận nhúm 4, đại diện cỏc nhúm nờu kết quả thảo luận.
+ Tin nhắn của ụng khỏch : Xin ụng làm ơn ghi thờm nếu cũn chỗ linh hồn bỏc sẽ được lờn thiờn đàng. (hiểu là nếu cũn chỗ viết trờn băng tang) + Kớnh viếng bỏc X. Nếu cũn chỗ, linh hồn bỏc sẽ được lờn thiờn đàng. (Hiểu là nếu cũn chỗ trờn thiờn đàng).
+ Xin ụng làm ơn ghi thờm nếu cũn chỗ : linh hồn bỏc sẽ được lờn thiờn đàng.
- Dặn hs chuẩn bị : Mở rộng vốn từ: “Trẻ em”.
……… ………
Thứ sỏu ngày 15 thỏng 4 năm 2011
TẬP LÀM VĂN