chạy trong cuộn dây của NC điện làm cho NC hút thanh sắt xuống chạm vào thanh sắt phía dới. Mạch điện của động cơ M đợc đóng mạch và có dòng điện do mạch 1 cung cấp chạy qua đ/c M làm đ/c hoạt động.
báo động :
GV: Y/c hs làm việc cá nhân với sgk mục 2. Treo hình 26.4 gọi hs lên bảng chỉ trên hình vẽ các bộ phận chính của chuông báo động.
HS : Đại diện 2 hs lần lợt lên bảng thực hiện theo các y/c của gv
Gv: Gọi 1 hs lên mô tả hoạt động của chuông khi cửa mở, cửa đóng.
HS: Thảo luận nhóm trả lời
GV: Yêu cầu hs thảo luận trả lời C2HS: Thảo luận nhóm trả lời C2
HĐ5: Vận dụng :
GV: Yêu cầu hs làm C3, C4. Thảo luận trên lớp => giáo viên chữa ra đáp án câu trả lời chính xác.
HS: Làm việc cá nhân hoàn thành C3, C4.
III. Vận dụng
- C3:- C4: - C4: - C4:
D. Củng cố:
- Nêu những ứng dụng của nam châm trong thực tế - Nêu cấu tạo và hoạt động của loa điện
-Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của rơle điện từ
E. H ớng dẫn chuẩn bị bài:
- Học thuộc ghi nhớ. Đọc có thể em cha biết. - Làm BT 26.1 -> 26.4 trong sbt vật lý.
- Đọc trớc sgk bài 27 - Lực điện từ. VI. Rỳt kinh nghiệm
……… ……… ………
Nhận xột của tổ trường Bắc Sơn, ngày …… thỏng …… năm 2010
Tuần 15 ngày soạn: 25/11/2010 Tiết 29 ngày dạy: 29/11/2010
I- Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Mô tả đợc thí nghiệm chứng tỏ tác dụng của lực điện từ lên đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt trong từ trờng.
- Vận dụng quy tắc bàn tay trái biểu diễn lực điện từ tác dụng lên dòng điện thẳng đặt vuông góc với đờng sức từ, khi biết chiều đờng sức từ và chiều dòng điện.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng bố trí lắp đặt các dụng cụ làm thí nghiệm. - Rèn kỹ năng suy nghĩ, lập luận và hợp tác trong nhóm.
3. Thái độ:
- Tích cực tham gia vào các hoạt động của nhóm. Trung thực trong làm thí nghiệm.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:.
1. Mỗi nhóm hs:
- Một BTN (9V), khoá K, biến trở con chạy, một nam châm chữ U, thanh đồng đế, một bảng điện, Một ampe kế. Một thanh đồng nhỏ có thể di chuyển đợc (đặt trên thanh đồng đế)
III- Ph ơng pháp:
Thực nghiệm, vấn đáp, hoạt động nhóm
IV- Tổ chức hoạt động dạy học
A - ổn định tổ chức:B - Kiểm tra bài cũ: B - Kiểm tra bài cũ:
(Kết hợp trong bài)
C -Bài mới:
HĐ1: Đặt vấn đề :
GV: Trong bài 22 ở TN Ơ-Xtét ta đã biết: Dòng điện tác dụng lực lên nam châm (lực đó là lực từ). Vậy ngợc lại NC có tác dụng lực lên dòng điện hay không? Để trả lời câu hỏi này chúng ta cùng nghiên cứu bài ngày hôm nay ‘Lực điện từ ‘
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
HĐ2: TN về tác dụng của từ tr ờng lên dây