này dành cho nhân viên kinh doanh dự án với khoá học đấu thầu, nhân viên tư vấn triển khai với khoá học nâng cao kiến thức công nghệ thông tin, nhân viên kỹ thuật với khoá đào tạo về máy chuyên dụng văn phòng tại công ty sản xuất, với thành viên BGĐ là khoá học về quản lý nhân sự, kỹ năng lập chiến lược…
Bài giảng hội nghị hay thảo luận: tại công ty cũng thường xuyên có những cuộc nói chuyện của lãnh đạo cấp cao với các công nhân viên của toàn bộ công ty. Bài nói chuyện này không chỉ là chia sẻ nhận định đánh giá tình hình sản xuất kinh doanh mà còn là lúc giáo dục mọi công nhân viên trong công ty văn hoá của công ty, môi trường làm việc của công ty. Đây cũng là cơ hội để các cán bộ nhân viên trong công ty có cơ hội gặp gỡ giao lưu trực tiếp với các nhà quản lý của công ty. Tại đây, mọi nhân viên công ty đều được bình đẳng đưa ra những câu hỏi cũng như thắc mắc đến BGĐ. Tuy nhiên chỉ có cán bộ nhân viên có mặt tại gian phòng là có thể đặt câu hỏi cho nhà lãnh đạo trực tiếp về chiến lược phát triển của công ty. Dù vậy, tại FSI vẫn thường xuyên duy trì chương trình này với tần suất khoảng 2 tuần / lần. Chính công tác này giúp gắn kết các nhân viên công ty với nhau, cũng như rút ngắn khoảng cách giữa nhân viên và lãnh đạo. Đây cũng là một nét nổi bật trong văn hoá công ty đối với một công ty trẻ như FSI.
2.2.4. Đánh giá công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty FSI FSI
2.2.4.1. Những thành tựu đạt được
Không có một phép đo nào cho kết quả chính xác nào về hiệu quả của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực mang lại cho một tổ chức. Nhưng ta vẫn nhận ra được tầm quan trọng không thể thiếu của công tác này Đối với công ty FSI, công ty cũng không đánh giá hoàn chỉnh hiệu quả của đào tạo đối với kết quả hoạt động kinh doanh và mục tiêu của mình. Tuy nhiên, tác động của nó không thể không ghi nhận.
Với công tác đào tạo đang diễn ra thì trình độ cũng như kỹ năng của đội ngũ lao động đáp ứng sản xuất kinh doanh làm tăng doanh thu và lợi nhuận cho công ty. Với sự tăng về lợi nhuận và doanh thu thì khó có thể xác định phần nào là tăng do công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực nhưng một phần nào đó công tác này đã giúp cho hoạt động của FSI có hiệu quả.
Với công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực thì năm 2010 FSI đã đưa thành công công nghệ máy quét Kodak vào thị trường, đáp ứng nhu cầu khách hàng và nhu cầu phát triển của FSI, giúp cho FSI có thể tìm được các khách hàng mới với các sản phẩm chất lượng cao của công ty.
Trong thời gian qua thì công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đã giúp cho trình độ của CBNV được nâng cao, tăng cường kiến thức người lao động giúp họ chấp hành tốt nội quy lao động cũng như làm việc hiệu quả. FSI đã thực hiện phương pháp đào tạo nội bộ hiệu quả, ít chi phí, mà vẫn đạt được các kết quả mong muốn.
2.2.4.2. Những hạn chế còn tồn tại
Kế hoạch đào tạo còn sơ sài chưa sát với thực tế khi mà kế hoạch vẫn còn ít hơn so với nhu cầu đào tạo.
Thời lượng đào tạo vẫn còn ít khi mà thời gian đào tạo nội bộ tối đa là 8 tiếng, thời lượng đào tạo này sẽ không đủ để cung cấp các kiến thức cho học viên do đó đòi hổi học viên phải tự học tập nhiều hơn. Đây cũng là nhược điểm nếu các học viên không có ý thức học tập cao.
Sau khi đào tạo xong thì vẫn còn một số lao động phải tiến hành đào tạo lại, gây đào tạo lãng phí.
Việc cân đối chi phí đào tạo với vấn đê cắt giảm chi phí còn gặp nhiều khó khăn
Chiến lược đào tạo nguồn nhân lực nói riêng và chiến lược quản lý nguồn nhân lực nói chung còn nhiều điểm chưa phù hợp với chiến lược phát triển chũng của công ty
Dù quy trình đào tạo đã được chuẩn hoá nhưng khâu đánh giá sau đào tạo vẫn còn yếu và chưa hiệu quả.
Nhìn bao quát ta thấy công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của công ty FSI đã đạt được những hiệu quả nhất định, góp phần nâng cao năng lực, trình độ cho đội ngũ nhân viên. Những ưu điểm đã đạt được là nền tảng quan
trọng để công ty tiếp tục phát huy hiệu quả trong công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Đồng thời cũng nhận ra những hạn chế để dần khắc phục giúp không những không làm giảm hiệu quả mà còn nâng cao chất lượng của công tác này.
CHƯƠNG III: GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ