Từ số liệu thu thập đƣợc qua các nguồn, trong quá trình thực hiện Luận văn, tác giả đã loại bỏ những tài liệu, số liệu không có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng hoặc không đáng tin cậy. Bằng phƣơng pháp này, tác giả phân tích để hệ
42
thống hoá những vấn đề lý luận và thực tiễn, đánh giá tài liệu, quan sát, kiểm chứng để nghiên cứu, tổng kết, phân tích, đánh giá thực trạng các vấn đề cần nghiên cứu, xác định rõ những nguyên nhân làm cơ sở đề xuất phƣơng hƣớng và giải pháp tăng cƣờng công tác quản lý nhà nƣớc đối với thị trƣờng sữa bột công thức tại Nghệ An.
*Phương pháp phân tích và tổng hợp
- Phương pháp phân tích: Luận văn sử dụng phƣơng pháp phân tích trong cả 4 chƣơng. Sử dụng phƣơng pháp phân tích có nghĩa là mọi vấn đề đặt ra đều phải trả lời câu hỏi “tại sao”? Điều đó cho phép mọi vấn đề đều đƣợc hiều một cách thấu đáo, cặn kẽ.
Ở chƣơng 1, để xây dựng khung khổ phân tích của đề tài, luận văn đã phân tích nội dung rất nhiều công trình khoa học có liên quan. Từ đó, tác giả luận văn đã nhận thức và kế thừa đƣợc những thành quả nghiên cứu trong lĩnh vực này; thấy đƣợc những khoảng trống cần tiếp tục nghiên cứu. Trong chƣơng 3, khung khổ lý luận và thực tiễn đã đƣợc sử dụng để phân tích thực trạng QLNN đối với TTSBCT tại Nghệ An trong những năm vừa qua. Phƣơng pháp phân tích đƣợc sử dụng ở chƣơng 3 để phân tích những nhân tố ảnh hƣởng đến QLNN đối với TTSBCT và những lý do phải áp dụng các giải pháp để tăng cƣờng hơn nữa công tác QLNN đối với thị trƣờng này trong thời gian tới.
- Phương pháp tổng hợp: Trên cơ sở kết quả phân tích, phƣơng pháp tổng hợp đƣợc sử dụng để kết nối giữa các mặt, các nhân tố… để có đƣợc cái nhìn tổng thể về sự vật, hiện tƣợng.
Ở chƣơng 1, bằng phƣơng pháp tổng hợp, luận văn chỉ ra đƣợc những thành tựu và hạn chế của các công trình nghiên cứu đã có. Đây là cơ sở quan trọng để luận văn vừa kế thừa đƣợc các thành tựu, vừa tránh đƣợc sự trùng lặp trong nghiên cứu.
43
Ở chƣơng 3, từ việc phân tích các số liệu tài chính của trƣờng, luận văn đã sử dụng phƣơng pháp tổng hợp để đƣa ra những đánh giá khái quát về tình hình QLNN đối với thị trƣờng sữa bột công thức tại Nghệ An; chỉ ra những thành tựu, hạn chế và nguyên nhân. Đây là những căn cứ quan trọng để tác giả đƣa ra các quan điểm và các giải pháp ở chƣơng 4.
Trong chƣơng 4, phƣơng pháp tổng hợp đƣợc sử dụng để đảm bảo các giải pháp đề xuất nhằm tăng cƣờng công tác QLNN đối với TTSBCT mang tính hệ thống, đồng bộ, không trùng lặp; đồng thời có thể thực thi đƣợc trong thực tế.
*Phương pháp lô-gic và lịch sử: Phƣơng pháp này đã đƣợc sử dụng ở chƣơng 1 để xây dựng khung khổ lý thuyết tài chính và quản lý tài chính tại các cơ sở giáo dục cao đẳng, đại học công lập. Ở chƣơng 3, phƣơng pháp lô- gic đƣợc sử dụng để phân tích tình hình quản lý tài chính tại trƣờng trong thời gian qua, thông qua việc bám sát cơ sở lý luận ở chƣơng 1 để phân tích. Trong chƣơng 4, phƣơng pháp lô-gic để gắn kết lý luận ở chƣơng 1, những tồn tại, hạn chế ở chƣơng 3, những nhân tố mới xuất hiện để đề xuất các quan điểm và giải pháp nhằm tăng cƣờng hơn nữa công tác QLNN đối với TTSBCT trong thời gian tới.
*Phương pháp thống kê mô tả: Luận văn sử dụng phƣơng pháp này cho phép thông qua tất cả các bảng thống kê. Các số liệu thống kê là thực trạng và những minh chứng cho những thành tựu cũng nhƣ những hạn chế trong việc QLNN đối với TTSBCT tại Nghệ An. Từ đó luận văn đề xuất những giải pháp nhằm tăng cƣờng công tác QLNN đối với thị trƣờng sữa bột công thức tại Nghệ An có căn cứ, có tính thuyết phục hơn.
44
CHƢƠNG 3. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC ĐỐI VỚI THỊ TRƢỜNG SỮA BỘT CÔNG THỨC TẠI NGHỆ AN