I.Kiểm tra bài cũ: II. Giới thiệu bài mới :
Mặc dự nhõn dõn ta đó chiến đấu rất dũng cảm, ngoạn cường, nhg do lực lượng quỏ chờnh lệch, cuộc khởi nghĩa hai bà Trưng đó thất bại, đất nước ta bị PK phương Bắc cai trị. Chớnh sỏch cai trị của chỳng ntn? Đời sống của nhõn dõn ta ra sao? Chỳng.ta tỡm hiểu bài hụm nay
Hoạt động của thầy và trũ Chuẩn kĩ năng cần đạt Chuẩn kiến thức cần đạt
Hoạt động 1:
- GV treo lược đồ “ Âu Lạc thế kỷ I ->VI để trỡnh bày. - GV giảng theo SGK.
? Em hóy cho biết Chõu Giao cú mấy quận? Miền đất Âu Lạc cũ bao gồm những quận nào của Chõu Giao?
( Gồm 9 quận, Âu lạc cũ bao gồm: Giao Chỉ, Cửu Chõn, Nhật Nam).
- GV giảng theo SGK và chỉ trờn lược đồ.
- GV nhấn mạnh thờm: Đất Âu lạc cũ thời kỳ đú chịu sự thống trị của nhà Ngụ thời tam Quốc và nhà Ngụ gọi vựng đú là vựng Chõu Giao. Như vậy về mặt hành chớnh Chõu Giao cú sự thay đổi.
? Em cú nhận xột gỡ về ự thay đổi này?
( Khỏc trước: Thời Triệu Đà cỏc lạc tướng(người Việt), vẫn nắm quyền trị dõn ở huyện, đến nhà Hỏn cỏc huyện lệnh là người Hỏn ).
- GV giải thớch: lao dịch và cống nạp. - GV cho HS đọc chữ in nghiờng.
? Em cú nhận xột gỡ về chớnh sỏch búc lột của bọn đụ hộ?
( Tàn bạo, đẩy nhõn dõn lõm vào cảnh khốn cựng. Đú chớnh là nguyờn nhõn của cỏc cuộc khởi nghĩa sau này.) - GV giảng theo SGK.
? Vỡ sao nhà Hỏn tiếp tục thi hành chủ trương đưa người Hỏn sang ở nước ta?
(Đồng hoỏ dõn ta). ? Nhà Hỏn đó dựng những thủ đoạn gỡ để đồng hoỏ - Quan sỏt lược đồ. - Nhận xột. - Thuyết trỡnh. - Nhận xột. - Giải thớch. - Đọc thụng tin SGK. - Nhận xột.
1. Chế độ cai trị của cỏc triều đại PKphương Bắc đối với nước ta từ thế kỷ phương Bắc đối với nước ta từ thế kỷ I- Thế kỷ VI.
- Sau khi đàn ỏp được cuộc khởi nghĩa hai bà Trưng nhà Hỏn vẫn giữ nguyờn Chõu Giao.
- Đầu thế kỷ III nhà Ngụ tỏch Chõu Giao thành Quảng Chõu (thuộc TQ cũ), Giao Chõu (Âu Lạc cũ).
- Bộ mỏy cai trị: Đưa người Hỏn sang làm huyện lệnh ( cai quản huyện).
-Nhõn dõn Giao Chõu chịu nhiều thứ thuế, lao dịch và cống nạp ( sản phẩm quớ…thợ khộo).
- Chỳng tăng cường đưa người Hỏn sang Giao Chõu, bắt nhõn dõn ta học tiếng Hỏn, theo luật phỏp và phong tục tập quỏn người Hỏn.
dõn ta?
(Biến nước ta thành quận, huyện của TQ).
? Vỡ sao phong kiến phương Bắc muốn đồng hoỏ dõn ta ?
HS thảo luận.
- GVKL:Từ sau thất bại của cuộc khởi nghĩa thời Trưng Vương, bọn PK phương Bắc đó thi hành nhiều biện phỏp hiểm độc nhăm biến nước ta thành 1 bộ phận của TQ (tổ chức, sắp đặt bộ mỏy cai trị…bắt nhõn dõn ta theo phong tục tập quỏn Hỏn…thực hiện chớnh sỏch “đồng hoỏ” dõn ta…xoỏ bỏ sự tồn tại của dõn tộc ta. Hoạt động 2:
- GV giảng theo SGK.
? Vỡ sao nhà Hỏn giữ độc quyền về sắt?
Cụng cụ sản xuất và vũ khớ được chế tạo băng sắt nờn nhọn, sắc, bền hơn cụng cụ và vũ khớ bằng đồng. Do vậy sản xuất đạt năng xuất cao hơn và chiến đấu cú hiệu quả hơn. Nhà Hỏn giữ độc quyền về sắt để hạn chế phỏt triển sản xuất ở Giao Chõu, hạn chế được sự chống đối của nhõn dõn…
- GV giảng theo SGK; mặc dự vậy nhưng nghề rốn vẫn phỏt triển.
? Căn cứ vào đõu em khẳng định nghề sắt ở Giao Chõu vẫn phỏt triển?
Di chỉ, mộ cổ tỡm thấy nhiều cụng cụ nhiều cụng cụ… rỡu, màI, cuốc. Vũ khớ: kiếm, giỏo, kớnh. lao…Thế kỷ III nhõn dõn ven biển dựng lưỡi sắt, biết bịt cựa gà chọi bằng sắt. - GV giảng theo SGK. - Thảo luận. - Kết luận. - Giải thớch. - Thuyết trỡnh.
2. Tỡnh hỡnh kinh tế của nước ta từthế kỷ I đến thế kỷ VI cú gỡ thay đổi? thế kỷ I đến thế kỷ VI cú gỡ thay đổi?
- Nhà Hỏn nắm độc quyền về sắt nhưng nghề rốn sắt ở Giao Chõu vẫn phỏt triển.
? Hóy cho biết những chi tiết nào chứng tỏ nền nụng nghiệp Giao Chõu vẫn phỏt triển?
(Trõu, bũ cày bừa, cấy 2 vụ lỳa trờn năm….).
- GVKL: Từ thế kỷ I->VI tỡnh hỡnh kinh tế nước ta mặc dự bị bọn PK phương Bắc kỡm hóm song vẫn phỏt triển...
- GV: Dưới ỏch cai trị của nhà Hỏn nhõn dõn ta vụ cựng cực khổ…mặc dự vậy nền kinh tế nước ta vẫn phỏt triển.
- Nhận xột. - Kết luận.
trõu, bũ cày bừa, cú đờ phũng lụt, trồng 2 vụ lỳa trờn năm, trồng cõy ăn quả…với kỹ thuật cao, sỏng tạo.
- Về thủ cụng nghiệp- thương nghiệp: Nghề sắt, gốm p.triển nhiều chủng loại: bỏt, đĩa, gạch…Nghề dệt phỏt triển: vải bụng, vảigai…dựng tơ tre dệt thành vải “ vải Giao Chỉ”.
- Chớnh quyền đụ hộ giữ độc quyền ngoại thương.
IV. Củng cố bài học:
- Những biểu hiện mới trong nụng nghiệp thời kỳ này là gỡ ? Bài tập: Điền dấu đỳng sai vào ụ trống.
1. Vỡ sao PK phương Bắc muốn đồng hoỏ dõn ta ? Biến nước ta thành quận, huyện của TQ.
Muốn chiếm đúng lõu dài trờn đất nước ta. Cả hai ý trờn.
VI.Giao bài tập về nhà
+ Học thuộc bài cũ, nắm được nội dung bài học. + Soạn bài 20 và trả lời cõu hỏi trong SGK. + Trả lời cõu hỏi SGK
+ Vẽ sơ đồ H 55.
Tiết 22 Ngày dạy: 13/1/2011
Bài 20
TỪ SAU TRƯƠNG VƯƠNG ĐẾN TRƯỚC Lí NAM ĐẾ
(Từ giữa thế kỷ I đến giữa thế kỷ VI ) (tiếp) A. Mục tiờu bài học :
1. Kiến thức: HS hiểu được:
- Cựng với sự phỏt triển kinh tế tuy chậm. Chạp thế kỷ I-thế kỷ VI, xó hội nước ta cú nhiều chuyển biến sõu sắc. Do chớnh sỏch cướp ruộng đất và búc lột nặng nề của bọn đụ hộ, tuyệt đại đa số nụng dõn cụng xó nghốo thờm, một số ớt rơi vào địa vị người nụng dõn lệ thuộc và nụ tỳ, bọn thống trị người Hỏn cướp đoạt ruộng đất, bắt dõn ta phải cày cấy. Một số quý tộc cũ người Âu Lạc trở thành hào trưởng, tuy cú cuộc sống khỏ giả nhg vẫn bị xem là kẻ bị trị.
- Trong cuộc đấu tranh chống chớnh sỏch “đồng hoỏ” của người Hỏn, tổ tiờn ta đó kiờn trỡ bảo vệ phong tục tập quỏn của người Việt. - Những nột chớnh về nguyờn nhõn, diễn biến, ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa bà Triệu.
2. Kỹ năng:
Làm quen với phương phỏp phõn tớch, với việc nhận thức lịch sử thụng qua biểu đồ.
3. Thỏi độ:
Giỏo dục lũng tự hào DT ở khớa cạnh văn hoỏ, nghệ thuật, GD lũng biết ơn bà Triệu đó anh dũng chiến đấu giàng độc lập cho DT.
B.Phương phỏp giảng dạy:
- Trực quan, phõn tớch, so sỏnh, tổ chức cỏc hoạt dộng học tập cho học sinh.