2. HS lấy đồ dựng. 3 KTƯD:
4. Bài mới.
A/ HĐCB:
1. Tỡm và chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu một số tranh, ảnh về đề tài quõn đội, và gợi ý để HS nhận biết cỏc đề tài và trả lời cỏc cõu hỏi trong phiếu học tập.
1. Tranh vẽ về đề tài gỡ, vỡ sao em biết ?
2. Trang phục của cỏc cụ chỳ bộ đội như thế nào? Cú giống nhau khụng? 3. Trang bị, vũ khớ và phương tiện của quõn đội gồm cú những gỡ?
4. Ở địa phương em cú đồn biờn phũng nào khụng? Cỏc cụ chỳ bộ đội ở đú như thế nào?
5. Cỏc cụ chỳ bộ đội cú những hoạt động nào? - GV quan sỏt, kiểm tra cỏc nhúm thảo luận.
- GV nhận xột, chốt: Đề tài quõn đội rất phong phỳ. Cú thể vẽ về cỏc hoạt động như: chõn dung cụ, chỳ bộ đội, bộ đội với thiếu nhi, bộ đội gặt lỳa, chống bóo lụt, bộ đội Tập luyện trờn thao trường, bộ đội đứng gỏc, đi tuần tra.
2. Cỏch vẽ tranh.
- GV cho HS xem một số tranh và gợi ý HS để cỏc em nhận ra cỏch vẽ tranh. + Vẽ hỡnh ảnh chớnh là cỏc cụ, chỳ bộ đội trong một hoạt động cụ thể.
+ Vẽ cỏc hỡnh ảnh phụ sao cho phự hợp với nội dung bài (bói tập, nhà, cõy, nỳi, sụng, xe, phỏo….)
+ Vẽ màu, cú đõm, cú nhạt phự hợp với nội dung đề tài.
- GV cho HS nhận xột về cỏch sắp xếp hỡnh ảnh, cỏch vẽ hỡnh, vẽ màu ở một số bức tranh để HS nắm vững hơn.
B/ HĐTH:
1. Thực hành:
- Vẽ một bức tranh về đề tài quõn đội.
- GV cho HS xem cỏc bức tranh giới thiệu ở SGK để cỏc em tự tin hơn. - Nhắc HS lựa chọn nội dung gần gũi dễ vẽ, phự hợp với khả năng.
- GV bao quỏt lớp, hướng bổ sung, đặc biệt đối với những HS cũn lỳng tỳng về cỏch chọn đề tài và cỏch vẽ. Động viờn cỏc em để cỏc em tỡm được những hỡnh ảnh, màu sắc đẹp cho bức tranh.
2. Nhận xột đỏnh giỏ:
- GV cựng HS chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp và gợi ý HS nhận xột. + Cỏch lựa chọn nội dung đề tài?
+ Bố cục? (Cỏch sắp xếp hỡnh ảnh chớnh, phụ trong khổ giấy) + Hỡnh vẽ?
+ Màu sắc như thế nào?
+ Em thớch bài nào nhất? vỡ sao?
- GV nhận xột đỏnh giỏ, động viờn khuyến khớch HS cú bài vẽ đẹp và chưa đẹp. * Giỏo dục: yờu mến kớnh trọng cỏc cụ chỳ bộ đội, biết đến những chiờn cụng của bộ đội đối với đất nước.
C/ HĐƯD:
- Đưa bài về cho mọi người trong gia đỡnh cựng xem.
Ngày soạn: 5/12/2014 Ngày giảng: PH: 8/12/2014
BC: 9/12/2014 PP: 11/12/2014
Bài 16: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ Cể HAI VẬT MẪUI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1. KT: HS hiểu được đặc điểm của mẫu.
2. KN: HS biết cỏch bố cục và và vẽ được hỡnh cú tỉ lệ gần giống mẫu. 3.TĐ: HS quan tõm, yờu yờu quý đồ vật xung quanh.
II. Tài liệu và phương tiện:
1.GV: - SGK, SGV.
- Chuẩn bị mẫu vẽ (hai đồ vật: cỏi phớch và cỏi cốc). - Bài vẽ của HS cỏc lớp trước.
- Phiếu học tập. 2. HS: - SGK. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Bỳt chỡ, tẩy, màu. III. Tiến trỡnh: 1. Khời động : 2. HS lấy đồ dựng. 3. KTƯD : 4. Bài mới : A/ HĐCB: 1. Quan sỏt nhận xột.
- GV bày mẫu ở cỏc nhúm yờu cầu HS quan sỏt kĩ đặc điểm của mẫu và trả lời cỏc cõu hỏi trong phiếu học tập.
1. Gọi tờn cỏc vật mẫu? Nờu cấu tạo của từng vật mẫu?
2. Sự giống nhau và khỏc nhau về đặc điểm hỡnh dỏng của mẫu? 3. Sự khỏc nhau về vị trớ, độ đậm nhat của vật mẫu?
4. So sỏnh tỉ lệ của mẫu vẽ (chiều ngang, chiều cao của từng vật mẫu) - GV quan sỏt cỏc nhúm thảo luận.
- GV kiểm tra, nhận xột, chốt: Sự gống nhau và khỏc nhauvề đặc điểm:
+ Giống: đều cú miệng, thõn,đỏy…Khỏc: tỉ lệ cỏc bộ phận to, nhỏ, rộng, hep,cao thấp và cỏc chi tiết, nắp, quai cầm...ở mỗi vị trớ khỏc nhau ta nhỡn thấy độ đậm nhạt trờn mẫu cũng khỏc nhau, phụ thuộc vào ỏnh sỏng….
2. Cỏch vẽ:
- Yờu cầu HS nhắc lại cỏc bước vẽ đó hướng dẫn ở bài trước (bài 12) - GV hướng dẫn HS cỏch vẽ và minh họa trực tiếp trờn bảng.
+ Ước lượng vẽ khung hỡnh chung (chiều cao, chiều ngang) để vẽ vào phần giấy cho phự hợp.
+ Vẽ khung hỡnh của từng vật mẫu.
+ Tỡm tỉ lệ cỏc bộ phận của từng vật mẫu: miệng, cổ, vai, thõn, đỏy…sau đú vẽ nột chớnh bằng cỏc nột thẳng.
+ Vẽ chi tiết, chỉnh hỡnh cho gần giống mẫu. + Phỏc cỏc mảng đậm, mảng nhạt.
+ Vẽ đậm nhạt hoàn chỉnh bài (cú thể vẽ màu)
- GV giới thiệu một số bài vẽ mẫu của HS lớp trước để HS tham khảo.
B/ HĐTH:
1. Thực hành:
- Yờu cầu: vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ cú hai vật mẫu. - GV bao quỏt lớp, hướng dẫn HS làm bài.
- Nhắc HS luụn quan sỏt mẫu, so sỏnh tỉ lệ cỏc bộ phận, sắp xếp bố cục cho cõn đối. - Tiến hành vẽ như cỏc bước đó hướng dẫn.
2. Nhận xột đỏnh giỏ:
- GV cựng HS chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp và gợi ý HS nhận xột. + Bố cục? (Cõn đối với tờ giấy)
+ Hỡnh vẽ? (rừ đặc điểm, tỉ lệ sỏt với mẫu) + Độ đậm nhạt như thế nào?
- GV nhận xột đỏnh giỏ, động viờn khuyến khớch HS cú bài vẽ đẹp và chưa đẹp. - Nhận xột chung tiết học.
C/ HĐƯD:
- Đưa bài về cho mọi người trong gia đỡnh cựng xem. - Về nhà cú thể tự bày mẫu vẽ.
- Sưu tầm tranh của HS Nguyễn Đỗ Cung trờn sỏch bỏo.
Ngày soạn: 13/12/2014 Ngày giảng: PH: 15/12/2014
BC: 16/12/2014 PP: 18/12/2014
Bài 17: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮNI. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1. KT: HS tiếp xỳc làm quen với tỏc phẩm Du kớch tập bắn và hiểu vài nột về họa sĩ Nguyến Đỗ Cung.
2. KN: HS nhận xột được sơ lược về hỡnh ảnh màu sắc trong tranh. 3.TĐ: HS cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh.
II. Tài liệu và phương tiện:
1.GV: - SGK, SGV.
- Sưu tầm tranhh Du kớch tập bắn trong tuyển tập tranh Việt Nam (NXB Văn húa -1975) hoặc trờn sỏch bỏo (nếu cú điều kiện). - Một số tỏc phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về cỏc đề tài khỏc. - Phiếu học tập.
2. HS: - SGK.
- Sưu tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung (nếu cú).