- Học sinh thảo luận Các nhóm lên trình bày.
1. Bài cũ: Học sinh chữa bài tập về nhà.
2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài.
* Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ. Dẫn đến quan hệ tỉ lệ. - Giáo viên nêu ví dụ (sgk)
- Giáo viên cho học sinh quan sát rồi gọi nhận xét.
- Học sinh tự tìm kết quả số bao gạo có đợc khi chia hết 100 kg gạo vào các bao rồi điền vào bảng.
“khi số kg gạo ở mỗi bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo lại giảm đi bấy nhiêu lần”.
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán và cách giải. - Giáo viên giải bài tập theo 2 cách.
+) Cách 1: “Rút về đơn vị” +) Cách 2: “Dùng tỉ số” * Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: - Hớng dẫn học sinh cách giải bằng cách rút về đơn vị. Tóm tắt: 7 ngày: 10 ngời 5 ngày: ? ngời Bài 2: - Hớng dẫn học sinh giải bằng cách rút về đơn vị. 120 ngời: 20 ngày. 150 ngời: ? ngày?
Muốn đắp nền nhà trong 1 ngày, cần số ng- ời là:
12 x 2 = 24 (ngời)
Muốn đắp nền nhà trong 4 ngày cần số ngời là:
24 : 4 = 6 (ngời) Đáp số: 6 ngời. Bốn ngày gấp 2 ngày số lần là:
4 : 2 = 2 (lần)
Muốn đắp nền nhà trong 4 ngày, cần số ng- ời là:
12 : 2 = 6 (ngời) Đáp số: 6 ngời - Học sinh nêu yêu cầu bài tập 1.
Giải
Muốn làm xong công việc trong 1 ngày cần:
10 x 7 = 70 (ngời).
Muốn làm xong công việc trong 5 ngày cần:
70 : 5 = 14(ngời).
Đáp số: 14 ngời Giải
1 ngời ăn hết số gạo dự chữ là: 20 x 120 = 2400 (ngời).
150 ngời ăn hết số gạo trong thời gian là: 2400 : 150 = 16 (ngày).
Đáp số: 16 ngày