- Học thuộc bảng chia 4.
- Âp dụng bảng chia 4 để lăm băi tập - Nhận biết một phần tư
II. Đồ dùng học tập:
- Bảng phụ, vở băi tập.
III. Câc hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh 1. Băi cũ:
- Giâo viín gọi học sinh lín bảng đọc thuộc bảng chia 4 đê học.
- Giâo viín nhận xĩt ghi điểm.
2. Băi mới:
- Học sinh lần lượt lín đọc bảng chia 4 đê học thuộc.
* Hoạt động 1: Giới thiệu băi, ghi đầu băi.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn lăm băi tập - Giâo viín cho học sinh lăm lần lượt từ băi 1 đến băi 5.
Băi 1: Tính nhẩm rồi níu kết quả
Băi 2: Hướng dẫn học sinh mỗi lần thực hiện phĩp nhđn vă phĩp chia tương ứng. Băi 3: Tĩm tắt
4 tổ: 40 học sinh 1 tổ: … học sinh ?
- Yíu cầu học sinh lăm văo vở.
Băi 5: Yíu cầu học sinh quan sât kĩ hình vẽ rồi trả lời.
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dị. - Hệ thống nội dung băi.
- Nhận xĩt giờ học. - Lăm miệng. - Lăm bảng con. 4 x 3=12 12: 4 = 3 12: 4 = 3 4 x 2 = 8 8: 4 = 2 8: 2 =4 4 x 1 = 4 4: 4 = 1 4: 1 = 4 4 x4 =16 16: 4 = 4 - Lăm văo vở. Băi giải
Mỗi tổ cĩ số học sinh lă: 40: 4 = 10 (học sinh) Đâp số: 10 học sinh.
- Hình a đê khoanh văo một phần tư số con hươu.
- Học sinh về học thuộc bảng chia 2, 3, 4.
Chính tả:(Nghe viêt ) VOI NHAØ I. Mục đích, yíu cầu:
- Nghe viết chính xâc, trình băy đúng một đoạn trong băi: “voi nhă” - Lăm đúng câc băi tập phđn biệt s / x, ut / uc.
II. Đồ dùng học tập:
- Bảng nhĩm, vở băi tập.
III. Câc hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh 1. Băi cũ: Học sinh lín bảng viết câc từ
khĩ: Phù sa, xa xơi, ngơi sao, lao xao. - Giâo viín nhận xĩt ghi điểm.
2. Băi mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu băi, ghi đầu băi.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết. - Giâo viín đọc mẫu băi viết.
- Mọi người lo lắng như thế năo ?
- Con voi đê lăm gì để giúp câc chiến sĩ ? - Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ khĩ:
Lúc lắc, lo lắng, huơ vịi, quặp chặt, … - Hướng dẫn học sinh viết băi văo vở. - Đọc cho học sinh viết.
- Giâo viín quan sât, theo dõi, uốn nắn học sinh.
- Đọc lại cho học sinh sơt lỗi.
- Luyện bảng con.
- 2, 3 học sinh đọc lại.
- Lo voi đập tan xe vă phải bắn chết nĩ. - Lơi chiếc xe qua vũng lầy.
- Học sinh luyện viết bảng con.
- Học sinh nghe giâo viín đọc chĩp băi văo vở.
- Chấm chữa: Giâo viín thu chấm 7, 8 băi cĩ nhận xĩt cụ thể.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn lăm băi tập. Băi 1a: Chon chữ năo trong ngoặc đơn để điền văo chỗ trống ?
- Giâo viín cho học sinh câc nhĩm thi lăm băi nhanh.
- Nhận xĩt băi lăm của học sinh
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dị. - Hệ thống nội dung băi.
- Nhận xĩt giờ học.
- Lín bảng thi lăm nhanh.
- Cả lớp nhận xĩt chốt lời giải đúng. - Lăm văo vở. S Sđu bọ Củ sắn Sât bín cạnh X Xđu kim Xắn tay âo Xât gạo - Về viết lại chữ khĩ.
Thủ cơng : ƠN TAƠP CHƯƠNG II PHƠI HỢP GÂP , CAĨT, DÁN HÌNH (tiết 2) I. Mục đích, yíu cầu:
- Ơn lại câc kiến thức đê học qua việc thực hănh lăm sản phẩm. - Học sinh lăm được một số sản phẩm đê học.
II. Đồ dùng học tập:
- Giấy mău, kĩo, hồ dân, …
III. Câc hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh 1. Băi cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học
sinh.
2. Băi mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu băi, ghi đầu băi.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn ơn tập.
- Yíu cầu học sinh nhớ lại câc băi mă câc em đê học.
- Níu lại câch gấp, cắt, dân một số hình. - Cho học sinh quan sât mẫu.
- Yíu cầu học sinh gấp một sản phẩm đê học.
* Hoạt động 3: Cho học sinh thực hănh gấp.
- Học sinh gấp theo nhĩm.
- Giâo viín theo dõi, giúp đỡ câc nhĩm lăm.
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dị. - Hệ thống nội dung băi.
- Nhận xĩt giờ học.
- Học sinh theo dõi.
- Học sinh nhắc lại câc bước gấp, cắt, dân
- Học sinh câc nhĩm tự lăm.
- Câc nhĩm học sinh tự trang trí câc sản phẩm của nhĩm mình..
- Trưng băy sản phẩm. - Học sinh về nhă tập gấp lại
Tự nhiín vă xê hội : CAĐY SƠNG Ở ĐĐU. I. Mục đích, yíu cầu: Sau băi học học sinh cĩ thể
- Cđy cối cĩ thể sống được ở khắp mọi nơi: Trín cạn, dưới nước. - Học sinh yíu thích sưu tầm cđy cối, biết bảo vệ cđy cối.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu băi tập, vở băi tập.
III. Câc hoạt động dạy, học chủ yếu:
Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh 1. Băi cũ:
2. Băi mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu băi, ghi đầu băi.
* Hoạt động 2: Cđy sống ở đđu ?
- Yíu cầu học sinh quan sât tranh nĩi tín cđy, nơi cđy được trồng.
- Cđy cĩ thể sống ở những đđu ?
- Giâo viín giải thích thím cho học sinh rõ về trường hợp cđy sống trín khơng.
* Hoạt động 3: Thi nĩi về câc loại cđy. Yíu cầu mỗi học sinh đê chuẩn bị sẵn một bức tranh, ảnh về 1 loại cđy. Bđy giờ câc em sẽ lín thuyết trình, giới thiệu cho cả lớp về loại cđy ấy.
* Hoạt động 4: Phât triển mở rộng. - Cđy cĩ thể sống được ở những đđu ?
- Em thấy cđy thường được trồng ở những đđu
- Kết luận: Cđy rất cần thiết vă đem lại nhiều lợi ích cho chúng ta. Bởi thế, dù cđy được trồng ở đđu, chúng ta cũng phải cĩ ý thức chăm sĩc, bảo vệ cđy…
* Hoạt động 5: Củng cố - dặn dị. - Hệ thống nội dung băi.
- Nhận xĩt giờ học.
- Học sinh lắng nghe vă trả lời cđu hỏi. - Quan sât tranh thảo luận nhĩm đơi. - Đại diện câc nhĩm trình băy.
+ H1: Đđy lă cđy thơng, được trồng trong rừng, sống trín cạn.
+ H2: Cđy hoa súng, được trồng trín mật hồ, sống dưới nước.
+ H3: Cđy phong lan, sống bâm ở thđn cđy khâc.
+ H4: Đđy lă cđy dừa được trồng trín cạn.
- Cđy cĩ thể sống được cả trín cạn, dưới nước, trín khơng.
- Từng câ nhđn lín trình băy. - Cả lớp nhận xĩt.
- Cđy sống được ở khắp mọi nơi, trín cạn, dưới nước, trín khơng.
- Trong rừng, trong sđn trường, trong cơnh viín, …
Luyện từ vă cđu: TỪ NGỮ VEĂ LOAØI THÚ DÂU CHÂM – DÂU PHAƠY
Từ ngữ về loăi thú Dấu chấm – dấu phẩy.
I. Mục đích, yíu cầu - Mở rộng vốn từ về loăi thú. - Hiểu được câc cđu thănh ngữ trong băi.
- Biết dùng dấu chấm vă dấu phẩy trong một đoạn vđn.