Họ và tên:

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ Các giải pháp đào tạo nghề cho thanh niên dân tộc trên địa bàn Tỉnh Đăk Lăk (full) (Trang 94)

2. Giới tính:  Nam  Nữ 3. Năm sinh: 19………. 4. Dân tộc : ... 5. Hộ khẩu thƣờng trú: Huyện: ... Tỉnh : ... 6. Địa chỉ trƣớc khi vào trƣờng:

Huyện: ... Tỉnh : ... 7. Hệ đào tạo đang theo học

Sơ cấp nghề :  Trung cấp nghề:  Cao đẳng nghề: 

8. Chuyên ngành đào tạo: ... 9. Tên khoa đào tạo: ... 10. Năm đào tạo:

Năm thứ nhất  Năm thứ hai  Năm thứ ba  11. Chỗ ở hiện tại

Ký túc xá trƣờng 

Ở cùng gia đình hoặc ngƣời thân  Thuê trọ ngoài trƣờng 

12. Hiện nay, ngoài tham gia vào chƣơng trình đào tạo tại trƣờng, anh/ chị có đi làm không?

Có  Không  Nếu có, công việc của các anh/ chị là:

- Tự mở cơ sở sản xuất kinh doanh 

- Làm công ăn lƣơng và đƣợc cơ quan cử đi học 

- Làm việc bán thời gian để kiếm thêm thu nhập trang trải kinh phí học tập 

- Khác (ghi rõ) ... Công việc của anh/chị là công việc gì? ...

II. HƢỚNG NGHIỆP TRƢỚC KHI VÀO TRƢỜNG

1. Lớp học và cấp học cao nhất của anh/ chị khi bắt đầu vào trường?

Lớp học cao nhất khi vào trƣờng: Lớp : ... Tốt nghiệp Trung học cơ sở (cấp 2) 

Tốt nghiệp Trung học phổ thông (cấp 3) 

Khác (ghi rõ) ...

2. Trình độ chuyên môn kỹ thuật cao nhất khi vào trường (nếu có)

Chƣa có nghề  Tự học nghề  Có chứng chỉ nghề  Công nhân kỹ thuật  Trung cấp nghề  Cao đẳng nghề  Đại học trở lên 

3. Tình trạng hoạt động kinh tế hiện tại của bố/ mẹ / người bảo trợ

Bố Mẹ Ngƣời bảo trợ 1. Tự làm, hoặc làm việc cho kinh tế hộ gia đình không

hƣởng tiền công / tiền lƣơng

2. Làm trong cơ quan hành chính nhà nƣớc, doanh nghiệp nhà nƣớc, hợp tác xã

3. Làm trong DN tƣ nhân, công ty TNHH, cổ phần, liên doanh với nƣớc ngoài, công ty 100% vốn nƣớc ngoài

4. Thất nghiệp 5. Nội trợ 6. Đã nghỉ hƣu 7. Đã qua đời 8. Khác (ghi rõ)

4. Thu nhập bình quân của các thành viên trong gia đình: ... triệu đồng/ tháng 5. Trình độ học vấn và chuyên môn kỹ thuật cao nhất của bố / mẹ / người bảo trợ

Bố Mẹ Ngƣời bảo trợ A. Học vấn

1. Không biết chữ

2. Chƣa tốt nghiệp tiểu học 3. Tốt nghiệp tiểu học 4. Tốt nghiệp THCS (cấp 2) 5. Tốt nghiệp THPT (cấp 3) B. Chuyên môn kỹ thuật

1. Không có chuyên môn kỹ thuật 2. Công nhân kỹ thuật (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

3. Trung cấp nghề 4. Cao đẳng nghề

5. Đại học và trên đại học 6. Khác (ghi rõ)

6. Anh / chị biết thông tin về trường qua kênh nào?

- Quảng cáo trên ti vi

- Quảng cáo trên báo, đài phát thanh - Thông tin tự tìm hiểu trên internet

- Thông tin tuyển sinh từ ban tự quản thôn / buôn / xã - Thông tin từ đoàn thanh niên xã, phƣờng…

- Thông tin từ bố /mẹ / anh/ chị /ngƣời thân - Thông tin từ bạn bè

- Khác (ghi rõ)

7. Khi nộp hồ sơ đăng ký ngành nghề vào trường, anh / chị có được tư vấn, hướng dẫn để lựa chọn khóa đào tạo phù hợp với khả năng và nguyện vọng của anh / chị không?

Có  Không 

8. Nếu có, quyết định cuối cùng của anh / chị có tham khảo ý kiến tư vấn không?

Có  Không 

9. Người tư vấn nào (nếu có) có ý kiến quan trọng nhất đối với anh / chị?

Bố  Mẹ  Ngƣời bảo trợ 

Bạn bè  Ngƣời tuyển sinh của trƣờng 

Khác (ghi rõ) ...

10. Lý do anh / chị lựa chọn ngành nghề này là:

- Theo anh/chị, ngành nghề này ra trƣờng dễ tìm đƣợc việc làm

- Theo ý kiến của ngƣời ngƣời chịu trách nhiệm về tài chính trong quá trình học của anh/chị 

- Theo ý kiến của ngƣời có uy tín, kiến thức cao đối với anh / chị 

- Theo ý kiến của ngƣời có ảnh hƣởng đối với nghề nghiệp của anh / chị sau khi ra trƣờng 

- Vì đƣợc học cùng với bạn bè cho vui

- Khác (ghi rõ) ...

III. ĐÁNH GIÁ CỦA NGƢỜI ĐƢỢC HỎI VỀ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO

1. Anh/ chị có biết khung chương trình đào tạo của ngành nghề mình đang được đào tạo không?

Có  Không 

2. Kỳ học gần đây nhất, anh/ chị được xếp loại học lực là:

Yếu  Trung bình  Khá  Giỏi

3. Điểm trung bình học lực của anh/ chị ở kỳ học gần đây nhất là (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

4. Phương pháp giảng dạy nào được áp dụng chủ yếu trong các môn học mà các anh/ chị đã học?

- Thuyết trình (đọc, chép)  - Vấn đáp, giảng giải 

- Thảo luận nhóm 

- Học viên tự nghiên cứu 

- Khác (ghi rõ) ...

5. Mức độ tiếp thu bài học của các anh/ chị như thế nào?

Không hiểu bài  Dƣới 30%  Từ 30% - 50%

Từ 50% - 80%  Trên 80% 

6. Nguyên nhân dẫn tới mức độ tiếp thu bài học của các anh/ chị là do

- Mức độ khó, dễ của môn học  - Khả năng truyền đạt của giáo viên  - Môn học có nhiều tính ứng dụng trong thực tế 

7. Nhà trường, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn có hoạt động nào giúp anh/ chị cải thiện và nâng cao mức độ tiếp thu bài học không?

Không bao giờ  Hiếm khi  Thỉnh thoảng

Thƣờng xuyên  Luôn luôn 

8. Theo anh/ chị, lịch học được bố trí có phù hợp không?

Hoàn toàn không  Chƣa phù hợp lắm  Bình thƣờng  Hoàn toàn phù hợp 

Anh/ chị hãy cho biết lý do cụ thể ... ... 9. Theo anh/ chị, hình thức học tập nào có hiệu quả nhất

- Hoạt động cá nhân độc lập  - Thảo luận theo nhóm 

- Thực hành tại xƣởng thực hành của trƣờng - Thực hành tại doanh nghiệp  - Thực hành tại doanh nghiệp 

10. Theo anh/ chị, mức độ tiện nghi của phòng học (bàn ghế, quạt, độ thông thoáng có đáp ứng được yêu cầu không?

Hoàn toàn không  Chƣa đáp ứng đủ 

Bình thƣờng  Hoàn toàn tiện nghi 

11. Theo anh/ chị, các dịch vụ phục vụ sinh hoạt (ký túc xá, nhà ăn tập thể, khu vệ sinh…) có đáp ứng được yêu cầu không?

Hoàn toàn không  Chƣa đáp ứng đủ 

Bình thƣờng  Hoàn toàn tiện nghi 

12. Theo anh/ chị, trang thiết bị thực hành có đầy đủ và phù hợp với yêu cầu không?

Hoàn toàn không  Chƣa đáp ứng đủ 

Bình thƣờng  Đầy đủ 

13. So sánh quá trình thực tập tại trường với thực tế hoặc quá trình thực tập tại đơn vị thực tập, anh chị thấy có sự khác biệt không? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Khác biệt hoàn toàn  Hơi khác  Bình thƣờng  Không khác biệt 

14. Hiện tại, anh / chị có thích thú đối với ngành nghề được đào tạo không?

Có  Không 

15. Theo anh/ chị chương trình đào tạo này có phù hợp hay không? Vì sao?

Có  Không 

Vì : - Quá nhiều môn học chung  - Lý thuyết nhiều hơn thực hành  - Thực hành nhiều hơn lý thuyết 

- Khác (ghi rõ) ...

16. Theo anh/ chị chương trình đào tạo môn học lý thuyết có phù hợp hay không?

Rất phù hợp  Phù hợp  Tƣơng đối phù hợp  Ít phù hợp  Không phù hợp 

17. Theo anh/ chị chương trình đào tạo môn học thực hành có phù hợp hay không?

Rất phù hợp  Phù hợp  Tƣơng đối phù hợp  Ít phù hợp  Không phù hợp 

18. Theo anh / chị, lý do anh / chị có hứng thú hoặc không có hứng thú với các môn học chuyên ngành là do:

- Giáo viên giảng dạy 

- Môn học quá khó 

- Không đƣợc thực hành nhiều 

- Không đƣợc tiếp cận với các máy móc giống nhƣ thực tế 

- Khác ...

19. Tài chính phục vụ cho quá trình đào tạo của anh / chị từ nguồn nào?

- Gia đình 

- Vay từ nhà nƣớc (ghi rõ nguồn vay)  - Vay từ ngƣời thân, quen biết 

- Tự đi làm 

20. Hàng tháng, số tiền anh/ chị có được từ các nguồn là bao nhiêu?

21. Số tiền anh/ chị có được có đủ trang trải cho quá trình học tập và sinh hoạt không?

Hoàn toàn không  Chƣa đáp ứng đủ 

Bình thƣờng  Hoàn toàn đáp ứng nhu cầu 

22. Anh / chị được hưởng trợ cấp nào từ nhà nước không?

Không đƣợc hƣởng trợ cấp  Đƣợc miễn đóng học phí  Trợ cấp đối với học sinh dân tộc thiểu số  Trợ cấp đối với hộ nghèo  Trợ cấp vùng cao, vùng khó khăn 

Trợ cấp khác (ghi rõ) ...

23. Số tiền anh / chị được trợ cấp từ nhà nước là bao nhiêu

24. Nếu có, mức độ hữu ích của số tiền trợ cấp đối với anh / chị như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Không giúp ích gì  Có ý nghĩa ít  Có ý nghĩa nhiều  Rất quan trọng 

25. Anh / chị đã từng có ý định nghỉ học chưa?

Có  Không  Lý do :

- Gia đình bắt buộc nghỉ để lấy chồng/ vợ  - Gia đình không có đủ lao động chính 

- Không đủ tài chính để chu cấp cho chƣơng trình đào tạo của anh/ chị 

- Học quá yếu nên chán nản 

- Bạn bè rủ rê 

- Khác (ghi rõ) ...

26. Theo anh /chị, lý do bỏ học của đa số bạn bè cùng trường mà các anh / chị quen biết là:

- Gia đình bắt buộc nghỉ để lấy chồng/ vợ  - Gia đình không có đủ lao động chính 

- Không đủ tài chính để chu cấp cho chƣơng trình đào tạo của anh/ chị 

- Học quá yếu nên chán nản 

- Bạn bè rủ rê 

- Khác (ghi rõ) ...

27. Anh/ chị có học thêm các lớp chứng chỉ ngoại ngữ, tin học hay kỹ năng khác không?

Có  Không  Nếu có, xin cho biết cụ thể:

- Chứng chỉ ngoại ngữ  Chứng chỉ tin học 

- Chứng chỉ nghiệp vụ sƣ phạm  Kỹ năng thuyết trình 

Khác (ghi rõ) ...

IV. DỰ TÍNH HỌC TẬP TIẾP THEO

1. Trong vòng 1 năm sau khi ra trường, anh / chị có dự định theo học tiếp các chương trình đào tạo khác không? (Hình thức học lên cao hơn)

2, Anh / chị sẽ tham gia loại hình đào tạo nào dưới đây?

Trung cấp nghề  Cao đẳng nghề  Đại học 

Khác: ...

3. Anh / chị có dự định sẽ học thêm 1 số kiến thức bổ trợ bên ngoài không?

Có  Không 

Nếu có, xin cho biết cụ thể kiến thức mà anh / chị có dự định bổ trợ: ... Lý do:

- Để dễ tìm kiếm việc làm  - Học cùng bạn bè  - Theo ý kiến của ngƣời tƣ vấn 

4. Anh / chị dự định sẽ học ngành nghề gì khác ngành nghề đang theo học không?

Có  Không  (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Nếu có, xin cho biết cụ thể ngành nghề: ... Đối với ngành nghề khác, anh / chị sẽ tham gia loại hình đào tạo nào dưới đây?

Trung cấp nghề  Cao đẳng nghề  Đại học 

Khác: ...

Lý do:

- Để thay đổi việc làm 

- Có cơ hội nhiều hơn trong tìm kiếm việc làm 

- Học cùng bạn bè 

- Theo ý kiến của ngƣời tƣ vấn 

V. VIỆC LÀM TRONG TƢƠNG LAI

1. Anh / chị dự định sẽ làm gì sau khi ra trường

Chƣa có ý định trong tƣơng lai  Nội trợ  Lý do: Học tiếp 

Tự mở cơ sở sản xuất kinh doanh 

Phục vụ công việc kinh doanh của gia đình mình  Làm công ăn lƣơng 

Khác (ghi rõ) ...

2. Anh / chị dự định sẽ làm nghề gì? ...

...

3. Anh/ chị đã tham gia chương trình giới thiệu việc làm chưa?

Rồi  Chƣa 

4. Nếu đã tham gia, hình thức tham gia là

- Hội chợ việc làm 

- Trung tâm giới thiệu việc làm 

- Quảng cáo trên các phƣơng tiện thông tin đại chúng  - Quảng cáo trên các tờ rơi, áp phích 

- Quan hệ cá nhân (đƣợc ngƣời quen giới thiệu) 

- Khác ...

5. Anh / chị đã tham gia được bao nhiêu lần: ... 6. Tổ chức / đoàn thể nào đã tổ chức chương trình giới thiệu việc làm đó

Không biết 

Đoàn thanh niên 

Doanh nghiệp tự đến tuyển lao động 

Khác ...

7. Anh / chị thấy chương trình giới thiệu việc làm đó như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Rất hữu ích  Hữu ích  Rất ít  Không hữu ích 

8. Anh/ chị đã tham gia khóa học, lớp học nào về kỹ năng tìm việc chưa?

Rồi  Chƣa 

9. Theo anh/ chị, kỹ năng nào quan trọng và cần thiết nhất trong việc định hướng và tìm kiếm việc làm trong các kỹ năng sau (đánh số thứ tự quan trọng từ thấp đến cao, quan trọng nhất đánh số 1) Kiến thức nghề nghiệp Thực tập thực tế Kỹ năng phỏng vấn Kỹ năng sử dụng máy tính Ngoại ngữ

Hoạt động ngoại khóa (thể dục thế thao, văn nghệ…)

Phụ lục 2:

PHIẾU ĐIỀU TRA HỌC SINH ĐÃ TỐT NGHIỆP CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ TẠI CÁC CƠ SỞ ĐTN

Đề tài: “CÁC GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊN DÂN TỘC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐĂKLĂK ”

I. THÔNG TIN CHUNG

1. Họ và tên: ...

2. Giới tính:  Nam  Nữ

3. Năm sinh: 19……….

4. Dân tộc : ... 5. Chỗ ở hiện tại: Huyện: ... Tỉnh : ... 6. Số điện thoại:

7. Địa chỉ trƣớc khi vào trƣờng: Huyện: ... Tỉnh : ... 8. Bằng cấp cao nhất mà Anh/Chị đã đạt đƣợc?

Trƣớc khi vào trƣờng Hiện nay

1. Không có bằng cấp   2. Tiểu học   3. Trung học cơ sở   4. Trung học phổ thông   5. Trung cấp   6. Cao đẳng  

7. Đại học và Sau đại học  

9. Trình độ nghề cao nhất mà Anh/Chị đã đạt đƣợc?

Trƣớc khi vào trƣờng Hiện nay 1. Không có 2. Dạy nghề ngắn hạn 3. Dạy nghề dài hạn 4. Trung cấp nghề 5. Cao đẳng nghề 6. Đại học nghề

10. Hệ đào tạo đã được đào tạo tại trường Cao đẳng nghề Thanh niên dân tộc Tây Nguyên:

Sơ cấp nghề :  Trung cấp nghề:  Cao đẳng nghề:

11. Chuyên ngành đào tạo đã được đào tạo tại trường Cao đẳng nghề Thanh niên dân tộc Tây Nguyên:

... 12. Thời gian học: ...

14. Anh / chị biết thông tin về trường qua kênh nào?

1. Quảng cáo trên ti vi

2. Quảng cáo trên báo, đài phát thanh 3. Thông tin tự tìm hiểu trên internet

4. Thông tin tuyển sinh từ ban tự quản thôn / buôn / xã

5. Thông tin từ đoàn thanh niên xã, phƣờng… 6. Thông tin từ bố /mẹ / anh/ chị /ngƣời thân 7. Thông tin từ bạn bè

8. Khác (ghi rõ)

II. TÌNH HÌNH VIỆC LÀM TRƢỚC KHI THAM GIA CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THANH NIÊN DÂN TỘC TÂY NGUYÊN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

1. Anh/Chị có đi làm ở đâu trước khi tham gia chương trình đào tạo nghề không?

Có  Không 

2. Anh/Chị đã từng làm công việc nào dưới đây trước khi tham gia chương trình đào tạo nghề?

1. Không làm việc

2. Làm trong cơ quan nhà nƣớc 3. Tự làm trong ngành phi nông

nghiệp

4. Tự làm trong ngành nông nghiệp 5. Làm công cho doanh nghiệp 6. Làm công cho hộ kinh doanh 7. Thành viên hợp tác xã 8. Lao động không lƣơng 9. Khác (ghi rõ)

3. Đây là công việc toàn thời gian, bán thời gian hay mùa vụ?

Toàn thời gian  Bán thời gian  Mùa vụ 

4. Thu nhập hàng năm từ công việc này của Anh/Chị là bao nhiêu (nghìn VND) ...

III. TÌNH HÌNH VIỆC LÀM SAU KHI THAM GIA CHƢƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THANH NIÊN DÂN TỘC TÂY NGUYÊN

1. Hiện tại Anh/Chị có đi làm không?

Có  Không 

Nếu trả lời không, đi đến câu 2

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ Các giải pháp đào tạo nghề cho thanh niên dân tộc trên địa bàn Tỉnh Đăk Lăk (full) (Trang 94)