III. Các hoạt động dạy và học :
4. Phát triển các hoạt độn g:
Ø Hoạt động 1 : (5’) quan sát, nhận xét
Ø Mục tiêu : HS biết cách sắp xếp (bố cục ),
vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vuông ♦ Phương pháp: trực quan, vấn đáp
- GV giới thiệu một số đồ vật dạng hình vuông, một vài bài trang trí hình vuông rồi gợi ý để HS nhận xét
- Kể tên những đồ vật dùng trong sinh hoạt có sử dụng cách trang trí hình vuông
- Các hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vuông là những hoạ tiết nào ?
- Nêu cách sắp xếp các hoạ tiết trong hình vuông
- Hoạ tiết giống nhau vẽ như thế nào ? - GV chốt ý
Ø Hoạt động 2 : (5’) cách vẽ hoạ tiết và vẽ
- Hát
- Làm theo lời GV
- Cái khăn vuông, cái khay, viên gạch bông ……
- Hoa, lá, con vật ……
- Hình chính giữa, hình phụ ở góc, ở xung quanh
màu vào hình vuông
Ø Mục tiêu : HS nắm được cách cách vẽ hoạ
tiết vào hình vuông
♦ Phương pháp: quan sát, giảng giải, vấn đáp
- HS xem hình1 vở vẽ
- Nêu các hoạ tiết chính – phụ - Gợi ý cách vẽ màu
- Hoạ tiết giống nhau nên vẽ cùng một màu - Vẽ màu kín trong hoạ tiết
Ø Hoạt động 3 :(17’) thực hành
Ø Mục tiêu : HS vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình
vuông và vẽ màu theo ý thích ♦ Phương pháp: thực hành
- GV gợi ý cách vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông sao cho đúng mẫu
+ Lưu ý HS:
- Không nên dùng quá 3, 4 màu
- Nền nhạt thì hoạ tiết đậm và ngược lại - GV theo dõi, động viên
Ø Hoạt động 4 : (3’) nhận xét, đánh giá
Ø Mục tiêu: HS biết nhận xét, đánh giá về
cách bố cục các hoạ tiết và tô màu bài của bạn
♦ Phương pháp: đánh giá, gợi mở
- GV chọn bài vẽ hoàn chỉnh cho H nhận xét