28. MỤC TIÊU
KT: HS thấy được vẻ đẹp và lợi ích của vườn hoa và công viên
KN: HS vẽ được một bức tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên theo ý thích
TĐ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường
29. CHUẨN BỊ
GV: Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh về vừơn hoa hoặc công viên
HS: Vở tập vẽ,bút chì, bút màu.
30. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
36)Ổn định : (1’)
37)Kiểm tra bài cũ: (2’)
GV nhận xét bài vẽ của HS Tuyên dương bài vẽ đẹp Chuyển ý
38)Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Giới thiệu bài: (1’)
Những vườn hoa và công viên làm cho thành phố của chúng ta đẹp và trong lành hơn. Tiết học hôm nay chúng ta cùng vẽ tranh về đề tài này
GV ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (3’)
GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết :
-1 Tranh vẽ vườn hoa hoặc công viên là loại tranh vẽ gì?
-2 Trong những bức tranh vẽ vườn hoa hoặc công viên thì những hình ảnh chính là gì?
-3 Ngoài cây cối, hoa cỏ, các em còn thấy những hình ảnh nào khác?
-4 Ta thường thấy vườn hoa ở đâu?
-5 Các em biết những vườn hoa hoặc công viên nào?
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vườn hoa hoặc công viên (4’)
PP làm mẫu, quan sát, giảng giải
GV gợi ý để HS nhớ lại cảnh vườn hoa hoặc công viên để vẽ :
-1 Vườn hoa có những loại hoa gì?
Hát
HS hoạt động lớp
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi -1 Tranh phong cảnh với nhiều loại cây, hoa, …có màu sắc rực rỡ
-2 Cây cối, hoa cỏ
-3 Chim, thú, đu quay, cầu trượt, tượng, đài phun nước,…
-4 Ở trường, ở nhà cũng có vườn hoa, cây cảnh với nhiều loại hoa đẹp
-5 Công viên Đầm Sen, Suối Tiên, Hoàng Văn Thụ, Gia Định,…
HS hoạt động lớp
-1 Hồng, cúc,…
-2 Hoa được trồng ở đâu và trồng như thế nào? -3 Những loại cây trong công viên to hay nhỏ? -4 Hình ảnh chính là cây, hoa vẽ như thế nào?
Ngoài ra ta có thể vẽ thêm người, chim thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh thêm sinh động
Vẽ màu tươi sáng và vẽ kín mặt tranh
Hoạt động 3: Thực hành (20’)
PP thực hành
GV nhắc nhở HS vẽ hình vừa với phần giấy trong vở tập vẽ
Vẽ các hình ảnh chính trước và tìm các hình ảnh phụ cho phù hợp với nội dung
GV gợi ý cách vẽ và vẽ màu cho những HS còn chậm
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’)
PP quan sát, nhận xét
GV hướng dẫn HS nhận xét một số tranh (vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu sắc đẹp)
GV nhận xét, tuyên dương bài vẽ đẹp
39)Tổng kết, dặn dò: (1’)
Về nhà vẽ thêm tranh theo ý thích, vẽ vào khổ giấy to hơn
Nhận xét tiết học
lớn,…
-3 Cây to, cây nhỏ, cây vừa -4 Vẽ nhiều, nổi bật HS hoạt động cá nhân, lớp HS thực hành HS hoạt động cá nhân, lớp HS quan sát và nêu nhận xét Nghe Mỹ thuật