giao thơng đờng Bộ, Pháp lệnh xử phạt hành chính 2002.
- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập.
V.Tiến trình dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: 2.Giới thiệu bài mới:
Chúng ta đã nghe những thuật ngữ vi phạm hành chính, vi phạm pháp luật.Vậy hiểu vấn đề đĩ nh thế nào?
3.Bài mới:
Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu caực haứnh vi vi phạm pháp luật
GV sử dụng bảng phụ giới thiệu 3 trờng hợp: 1.A rất ghét B, cĩ ý định đánh B một trận thật đau cho bõ ghét.
2.Một ngời uống rợu say đi xe máy và gây tai nạn.
3.Một em bé (5 tuổi) nghịch lửa làm cháy một số đồ dùng của nhà bên cạnh.
H:Các hành vi trên cĩ vi phạm pháp luật khơng? -HS thảo luận
GV chốt: Trờng hợp 1, 3 khơng vi phạm pháp
I. Nội dung bài học:
1. Thế nào là vi phạm pháp luật?
*Đĩ phải là một hành vi (cĩ thể là một hành động cụ thể hoặc khơng cụ thể), nếu chỉ là ý định, ý tởng thì khơng coi là hành vi vi phạm.
*Các hành vi đĩ trái với pháp luật quy định.
Thể hiện:
luật.
H:Vì sao? => Phân tích
H:Vậy để xác định 1 hành vi vi phạm pháp luật cần căn cứ vào nhửừng yeỏu toỏ naứo?
Hoạt động 2: Nhận biết hành vi vi phạm pháp luật
-Yêu cầu HS giải quyết tình huống ở SGK -GV chốt 4 loại vi phạm pháp luật
-Phân lớp thành 4 nhĩm và yêu cầu lấy ví dụ (1 nhĩm 1 loại vi phạm pháp luật)
-HS đọc t liệu tham khảo ở SGK trang 54.
Hoạt động 3: Luyện tập
-HS làm việc cá nhân bài tập 1 trang 55. -Gọi 1 HS lên bảng trình bày.
Cuỷng coỏ:
- Em hiểu thế nào là vi phạm pháp luật ? - Các loại vi phạm pháp luật? Cho ví dụ.
- Cho HS tổ chức trị chơi sắm vai tình huốn theồ hieọn chuỷ ủề baứi hóc.
quy định.
-Thực hiện khơng đúng.
-Làm những điều mà pháp luật cấm. *Ngời thực hiện hành vi cĩ lỗi.
*Ngời thực hiện hành vi là ngời cĩ năng lực trách nhiệm pháp lí (nhận thức và điều khiển đợc việc mình làm)
2. Nhận biết các loại vi phạm pháp luật
-Vi phạm pháp luật hình sự -Vi phạm pháp luật hành chính -Vi phạm pháp luật dân sự -Vi phạm pháp luật kỉ luật
II. Bài tập
Bài tập 1/55
4. ẹaựnh giaự:
H: Caờn cửự vaứo caực haứnh vi vi phám phaựp luaọt vửứa hóc, em thaỏy hóc sinh trong trửụứng mỡnh hay vi phám vaứo haứnh vi naứo?
5. Dặn dũ:
- Lấy thêm ví dụ để phân biệt các loại vi phạm pháp luật? - Tìm hiểu: “Trách nhiệm pháp lí của cơng dân”
Tuần 29:
Tiết 28:
VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ CỦA CễNG DÂN (tt)
2.Kĩ năng:
- Biết xử sự phù hợp với quy định của pháp luật.
- Phân biệt đợc hành vi tơn trọng pháp luật và vi phạm pháp luật để cĩ thái độ và cách xử sự phù hợp.
3.Thái độ:
- Hình thành ý thức tơn trọng pháp luật, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật. - Tích cực ngăn ngừa và đấu tranh với các hành vi vi phạm pháp luật.
II.Kĩ năng sống cơ bản được giỏo dục trong bài:
- Kú naờng tử duy phẽ phaựn
- Kú naờng tỡm kieỏm vaứ xửỷ lyự thõng tin
- Kú naờng kiẽn ủũnh khõng tham gia vaứo caực haứnh vi vi phám phaựp luaọt.
III. Cỏc phương phỏp, kĩ thuật dạy học:
Phương phỏp kớch thớch tư duy; phương phỏp nờu và giải quyết vấn đề; phương phỏp đối thoại, phương phỏp đúng vai.
IV. Chuẩn bị:
- Giáo viên: SGK, SGV GDCD lớp 9, giáo án. Hiến pháp 1992 Bộ luật dân sự 1999, Bộ luậtgiao thơng đờng Bộ, Pháp lệnh xử phạt hành chính 2002. giao thơng đờng Bộ, Pháp lệnh xử phạt hành chính 2002.
- Học sinh: SGK, đồ dùng học tập.
V.Tiến trình dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
H: Em hiểu thế nào là vi phạm pháp luật? Các yếu tố để xác định hành vi vi phạm pháp luật?
H: Phân biệt các loại vi phạm pháp luật? Lấy ví dụ.
2.Giới thiệu bài mới:
Hụm nay chỳng ta tiếp tục đi sõu tỡm hiểu về: Vi phạm phỏp luật và trỏch nhiệm phỏp lớ của cụng dõn.
3.Bài mới:
Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm " Trỏch nhiệm phỏp lớ "
- Sử dụng bảng phụ 3 tình huống ở tiết 1. H: Tại sao tình huống 3 khơng vi phạm pháp luật? (Đĩ là ngời khơng cĩ năng lực trách nhiệm pháp lí)
H: Vậy trách nhiệm pháp lí là gì?
Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại trách nhiệm pháp lí
HS làm việc cá nhân
Nghiên cứu mục b- Nội dung bài học H: Cĩ mấy loại trách nhiệm pháp lí?
Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa của quy định áp dụng trách nhiệm pháp lí
H: Quy định áp dụng trách nhiệm pháp lí cĩ ý nghĩa gì?
- Hs: Dửùa vaứo noọi dung sgk traỷ lụứi
3. Trách nhiệm pháp lí
- Là sự áp dụng các biện pháp cỡng chế của Nhà nớc về hình thức- Là sự bắt buộc thực hiện quy định của pháp luật.
4. Các loại trách nhiệm pháp lí
- Trách nhiệm hình sự - Trách nhiệm dân sự - Trách nhiệm kỉ luật
5. ý nghĩa của trách nhiệm pháp lí
- Trừng phạt, ngăn ngừa, cải tạo, giáo dục ngời vi phạm pháp luật.
- Giáo dục ý thức tơn trọng và chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật.
- Răn đe mọi ngời khơng đợc vi phạm pháp luật. - Hình thành, bồi dỡng lịng tin vào pháp luật và cơng lí.
H: Cơng dân cĩ trách nhiệm nh thế nào? - Hs: Dửùa vaứo noọi dung sgk traỷ lụứi H: Đối với HS cần phải làm gì? - Hs: Trỡnh baứy caự nhãn
Cuỷng coỏ:
- Yêu cầu HS làm bài tập 1- 5- 6 tại lớp - GV : Bổ sung, nhận xét
- Cho HS tổ chức trị chơi sắm vai tình huốn theồ hieọn chuỷ ủề baứi hóc
6. Trách nhiệm cơng dân
- Chấp hành nghiêm chỉnh hiến pháp, pháp luật. - Đấu tranh hành vi vi phạm hiến pháp và pháp luật.
* Đối với HS:
- Tuyên truyền, vận động mọi ngời
- Cĩ lối sống lành mạnh, học tập, lao động tốt
- Tránh xa tệ nạn xã hội
- Đấu tranh chống các hiện tợng xấu, vi phạm pháp luật.
4. ẹaựnh giaự:
H : Caờn cửự vaứo caực haứnh vi vi phám phaựp luaọt vửứa hóc, em thaỏy hóc sinh trong trửụứng mỡnh hay vi phám vaứo haứnh vi naứo?
5. Dặn dũ:
- Làm bài tập 2- 3- 4 SGK - Xem trớc bài 16
- Đọc một số điều của Hiến pháp 1992
Tuần 30:
Tiết 29:
QUYỀN THAM GIA QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC, QUẢN LÍ XÃ HỘI CỦA
CễNG DÂN
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Hiểu đợc nội dung quyền tham gia quản lí Nhà nớc, quản lí xã hội của cơng dân, cơ sở của quyền tham gia quản lí Nhà nớc và quản lí xã hội của cơng dân.
2.Kĩ năng:
Biết cách thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nớc và quản lí xã hội của cơng dân, tự giác, tích cực tham gia vào các cơng việc chung của trờng, lớp và địa phơng.
3.Thái độ:
III. Cỏc phương phỏp, kĩ thuật dạy học:
Phương phỏp kớch thớch tư duy; phương phỏp nờu và giải quyết vấn đề; phương phỏp đối thoại, phương phỏp thảo luận nhúm.
IV. Chuẩn bị:
