. Hoạt động dạy – học:
a)Giới thiệu bi: GV giới thiệughi đề
đề .
- GV Từ tuần 22, cỏc em bắt đầu tỡm hiểu về chủ điểm: " Vẻ đẹp muụn màu "
+ Bài học mở đầu cho chủ điểm này là bài Cõy sầu riờng .
* Luyện đọc:
- Gọi 1 HS đọc toàn bài - GV phn đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu đến …kỡ lạ . + Đoạn 2: tiếp theo đến ...thỏng 5 ta + Đoạn 3 : Đoạn cịn lại .
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài ( 3 lần, sửa lỗi pht m, giải nghĩa từ, đọc trơn)
- HS luyện đọc nhúm đụi. - GV đọc mẫu,
* Tỡm hiểu bi:
-Yờu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời cõu hỏi.
- Sầu riờng là đặc sản của vựng nào ?
- Dựa vào bài văn tỡm những nt miu tả những nt đặc sắc của hoa sầu
- Ba em lờn bảng đọc và trả lời nội dung bài .
- Lớp lắng nghe . - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm - HS theo di - HS đọc nhúm đụi. - Lắng nghe .
- Đặc sản của Miền Nam nước ta .
+ Hoa :
- Trổ vào dạo cuối năm hao hao giống cỏnh sen
riờng ?
- Em hiểu " hao hao giống " l gỡ ?
+Đoạn 1 cho em biết điều gỡ?
-Yu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời cõu hỏi.
- Tỡm những chi tiết miu tả quả sầu ring ?
+ Nội dung đoạn 2 cho biết điều gỡ
?
- Yờu cầu HS đọc đoạn 3 trao đổi và trả lời cõu hỏi.
+ Tỡm những cu văn thể hiện tỡnh cảm của tc giả đối với cõy sầu riờng ?
- Nd bài núi lờn điều gỡ?
- Ghi nội dung chớnh của bi.
* Đọc diễn cảm:
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
+ Sầu ring l loại tri quớ ... quến rũ đến lạ kỡ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS cả lớp theo di để tỡm ra cch đọc hay
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xt và cho điểm học sinh.
con, lỏc đỏc vài nhuỵ li ti giữa mỗi cỏnh hoa .
-Là gần giống - giống như -
+ Miờu tả vẻ đẹp của hoa sầu riờng .
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài
+ Quả : mựi thơm đậm, bay rất xa lõu tan trong khụng khớ
+ Miu tả hương vị của quả sầu riờng
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài
- Sầu ring loại tri quý, tri hiếm của Miền Nam
- Hương vị quyến rũ đến lạ kỡ .
- Vậy mà khi trỏi chớn hương vị ngạt ngào, vị ngọt đến đam mờ ,...
- Tiếp nối pht biểu :
Bài văn tả cõy sầu riờng cú nhiều nột đặc sắc về hoa, quả và nột độc đỏo về dỏng cõy
3. Củng cố – dặn dị:
- Hỏi: Cõu truyện giỳp em hiểu điều gỡ?
- Nhận xt tiết học.
- Dặn HS về nh học bi. Chuẩn bị bi sau: Chợ Tết v trả lời cc cu hỏi trong SGK. - HS luyện đọc theo cặp. - 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. - HS cả lớp . - HS về nh thực hiện. Chớnh tả: Sầu ring. I. Mục đớch, yờu cầu
1. Kin thc: Nghe – viết đỳng bài chớnh tả; trỡnh by đỳng đoạn trong bài "Sầu riờng".
2. K năng: Làm đỳng BT3 ( kết hợp đọc bài văn sau khi đ hồnchỉnh ), hoặc BT 2 a, b chỉnh ), hoặc BT 2 a, b