. Hoạt động dạy – học:
1. Kin thc: HS biết rt kinh nghiệm về bài tập làm văn tả đồ vật ( đỳng ý, bố cục r, dng từ, đặt cõu và viết đỳng chớnh tả ), tự sửa
đỳng ý, bố cục r, dng từ, đặt cõu và viết đỳng chớnh tả .. ), tự sửa được cỏc lỗi đ mắc trong bi viết theo sự hướng dẫn của GV.
2. K năng: Biết tham gia sửa lỗi chung ; biết tự sửa lỗi theo yu cầu của thầy cơ . cầu của thầy cơ .
3. Thái đ; Thấy được cỏi hay của những bài được thầy, cụ khen .
II.Đồ dựng dạy – học: Một số tờ giấy ghi một số lỗi điển hỡnh về chớnh tả, dng từ , đặt cõu , ý .... cần chữa chung trước lớp, bài đ chấm.
III
. Hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bi cũ:
- Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về dàn bài trong bài văn tả đồ vật .
- Nhận xt chung.
2.Bi mới:
a. Giới thiệu bi: GV giới thiệu ghi đề.
- GV viết lờn bảng đề bài của tiết TLV
( kiểm tra viết ) tuần 20 - Nu nhận xt :
+ Những ưu điểm : Xỏc định đỳng đề bài ( tả một đồ vật ) kiểu bài ( miờu tả ) bố cục, ý, diễn đạt, sự sỏng tạo, chớnh tả, hỡnh thức trỡnh by bi văn
+ GV nờu tờn những em viết bài đạt yờu cầu; hỡnh ảnh miu tả sinh động, cú sự liờn kết giữa cỏc phần; mở bài, kết bài hay,...
+ Những thiếu sĩt, hạn chế. Nu một vi vớ dụ cụ thể, trnh nu tn HS .
- Thụng bỏo điểm cụ thể ( số điểm giỏi, khỏ trung bỡnh v yếu )
+ GV trả bi cho từng HS . a/ Hướng dẫn HS sửa lỗi :
+ Pht phiếu học tập cho từng HS - Giao việc cho từng em .
+ Đọc lời nhận xột của cụ. Đọc những chỗ mà cụ chỉ lỗi trong bài + Hy viết vo phiếu học tập về từng - 2 HS thực hiện . - Lắng nghe . - HS đọc thành tiếng . + HS thực hiện xỏc định đề bài, nờu nhận xột + Lắng nghe . + Nhận phiếu, lắng nghe yu cầu của GV . + HS lm việc c nhn hồn thnh phiếu học tập theo yu cầu .
lỗi trong bi theo từng loại ( lỗi chớnh tả, từ cu, diễn đạt, ý ) v sửa lỗi
b/ Hướng dẫn sửa lỗi chung :
+ GV dỏn lờn bảng một số tờ giấy viết một số lỗi điển hỡnh về lỗi chớnh tả, dng từ đặt cõu ý ,..
+ Mời một số HS ln sửa lỗi trn bảng .
+ GV chữa lại bi bằng phấn mu ( nếu HS chữa sai )
- GV đọc cho HS nghe một số bài văn hay do cỏc bạn trong lớp viết hoặc một số bài sưu tầm bờn ngoài . + Hướng dẫn HS trao đổi tỡm ra ci hay, ci đỏng học tập của đoạn văn, bài văn để rỳt kinh nghiệm cho bản thõn .
3. Củng cố – dặn dị:
- Nhận xt tiết học.
- Dặn HS về nhà những em viết bài chưa đạt yờu cầu thỡ viết lại
- Dặn HS chuẩn bị bài sau (Quan sỏt
một cõy ăn quả quen thuộc để lập
được dàn ý về tả một cõy ăn quả ...)
+ Quan st v sửa lỗi vo nhp .
+ 3 - 4 HS sửa lỗi trn bảng .
+ Lắng nghe .
+ Thảo luận theo nhúm đụi để tỡm ra những ci hay trong từng đoạn văn .
- Về nh thực hiện theo lời dặn của gio vin
Luyện từ v cu:
Vị ngữ trong cu kể Ai thế no? I. Mục đớch, yờu cầu:
