Chuẩn bị: Bảng phụ viết tiờu chuẩn đỏnh giỏ bài kể chuyện

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN MẪU MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 22 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN HỌC. (Trang 32)

III. Hoạt động dạy – học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Kiểm tra bi cũ:

Yu cầu HS kể chuyện v nu ý nghĩa của cu chuyện.

- GV nhận xột và ghi điểm cho HS.

2.Bi mới:

*Giới thiệu bài –Ghi đề:

*Hướng dẫn HS kể chuyện.

-Yờu cầu HS đọc đề bài và phần gợi

- 1 HS kể 2 đoạn của cõu chuyện Bỏc đỏnh cỏ và g hung thần v nu ý nghĩa của cu chuyện.

ý.

- GV giao việc: Mỗi em sẽ kể lại cho lớp nghe cu chuyện mỡnh đ được chuẩn bị về một người cú tài năng ở cỏc lĩnh vực khỏc nhau, ở một mặt nào đú như người đú cú trớ tuệ, cú sức khỏe. Em nào kể chuyện khụng cú trong sgk mà kể hay, cỏc em sẽ được điểm cao.

- Yu cầu HS giới thiệu cu chuyện m mỡnh sẽ kể. *HS kể chuyện a)Yờu cầu HS đọc dàn ý bi kể chuyện ( GV đ viết trn bảng phụ). - Yờu cầu HS đọc dàn ý. - GV lưu ý HS: Khi kể cỏc em cần kể cú đầu, cú đuụi, biết kết hợp lời kể với động tỏc, điệu bộ, cử chỉ. b)Kể trong nhĩm.

- GV theo di cc nhĩm kể chuyện. c) Cho HS thi kể: GV mở bảng phụ đ viết sẵn tiu chuẩn đỏnh giỏ bài kể chuyện.

- GV nhận xt, bỡnh chọn HS chọn được cõu chuyện hay, kể hay.

3.Củng cố - Dặn dị.

- GV nhận xt tiết học,

- Yu cầu cc em về nh tập kể lại cu chuyện cho người thõn nghe.

- Chuẩn bị bi cho tiết kể chuyện

- 1 HS đọc thành tiếng. - Lắng nghe để thực hiện.

- Một số HS nối tiếp nhau giới thiệu tn cu chuyện mỡnh kể, nĩi r cu chuyện kể về ai, ti năng đặc biệt của nhõn vật, em đ đọc ở đõu hoặc được nghe ai kể...

-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp lắng nghe và theo di. - Từng cặp HS kể.

- Trao đổi với nhau về ý nghĩa của cõu chuyện.

- HS tham gia thi kể. - HS lớp nhận xt.

- Lắng nghe về nh thực hiện.

tuần 21

Tập đọc:

Trống đồng Đụng Sơn I. Mục đớch, yờu cầu:

1. Kin thc: Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn văn phự hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.

- hiểu nội dung: bộ sưu tập trống đồng Đụng Sơn rất phong phỳ, độc đỏo là niềm tự hào của người Việt Nam.(trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)

2. K năng: Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ chớnh đỏng, văn hoỏ Đụng Sơn, vũ cụng, nhõn bản,

3. Tháiđ; Biết tự hào về nền văn húa Việt cổ.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN MẪU MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 TỪ TUẦN 19 ĐẾN TUẦN 22 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN HỌC. (Trang 32)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(88 trang)
w