V. Nội dung đề kiểm tra:
Bài thực hành 3 CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (tiếp theo) I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- Làm quen với hệ thống quản lý tệp trong Windows XP. - Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các thư mụïc. - Biết tạo thư mục mới, đổi tên, xóa thư mục đã có.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng thực hành.
Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Ổn định lớp , kiểm tra bài cũ. (7')
* Ổn định lớp:
- Yêu cầu HS báo cáo sỉ số.
* Kiểm tra bài cũ:
? Để tạo thư mục mới, đổi tên, xóa thư mục ta thực hiện như thế nào.
- Báo cáo sỉ số.
B1: Mở cửa sổ thư mục (nơi) sẽ chứa thư mục đó.
B2: Chọn mục Folder bằng cách.
- Nháy nút phải chuột tại vùng trống, chọn New, chọn Folder.
- Nháy File, chọn New, chọn
Folder.
B3: Gõ tên vào thư mục New Folder, sau đó nhấn Enter.
Bài thực hành 3. VĂN BẢN ĐẦU TIÊN
CỦA EM (tiếp theo)
Tuần: Tiết: 5
Ngày soạn:
- GV nhận xét và cho điểm.
………
- HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Thực hành tổng hợp. (35')
? GV y/c HS đọc nội dung thực hành.
- GV phát cho mỗi nhóm nội dung thực hành tổng hợp.
Sử dụng My Computer để xem nội dung ổ đĩa. Ví dụ: ổ đĩa D. Tạo thư mục mới có tên Ngọc Hà trong ổ đĩa D.
Đổi tên thư mục Ngọc Hà thành thư mục Album của em. Xóa thư mục có tên Album của em.
- GV y/c HS nhăc lại các kiến thức có liên quan đến nội dung thực hành trên. - GV nhận xét và cho HS thực hành. - GV quan sát HS thực hành, giúp đỡ những nhóm chưa thực hành được.
- HS đọc 4 nội dung trong SGK. - Các nhóm HS nhận nội dung thực hành.
- HS nhắc lại kiến thức có liên quan đến nội dung thực hành tổng hợp. - HS lắng nghe. - HS thực hành. b. Tổng hợp: Hoạt động 3: Củng cố, nhận xét, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (3') * Củng cố:
- GV y/c HS nhắc lại các kiến thức cần nắm của bài.
* Nhận xét:
- Khen những nhóm hay, cá nhân thực hiện tốt.
- Phê bình những nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt.
* Dặn dò và hướng dẫn về nhà: - Về thực hành lại nội dung trên (xem lại những nội dung thực hành chưa được tốt.)
- Xem trước nội dung bài thực hành 4 để tiết sau học tốt hơn.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe.