- Home Row Only: Add Top Row:
Bài 7 SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM (tiếp theo)
(tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Biết cách nạp tên người luyện tập.
- Biết cách thiết đặt các lựa chọn để luyện tập. - Luyện gõ được bàn phím
- Biết cách thốt khỏi phần mềm.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ, tranh ảnh phóng to.
Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ. (7')
* Ổn định lớp:
Tuần: Tiết:
Ngày soạn:
- Yêu cầu HS báo cáo sỉ số.
* Kiểm tra bài cũ:
1/ Hãy cho biết màn hình chính của phần mềm Mario có những bảng chọn nào? Để đăng ký người luyện tập có bao nhiêu bước thực hiện? Kể ra.
- GV y/c HS khác nhận xét. - GV nhận xét và cho điểm. - Báo cáo sỉ số. - HS trả lời: 1/ Màn hình chính của phần mềm Mario có 3 bảng chọn: - File: Các lệnh hệ thống.
- Student: Cài đặt thôngtin học sinh. tin học sinh.
- Lessons: Lựa chọn cácbài học để luyện gõ phím. bài học để luyện gõ phím. Để đăng ký người luyện tập có 4 bước thực hiện: Khởi động chương… Gõ phím W hoặc… Nhập tên (không dấu)… Nháy chuột tại vị trí
Done… - HS nhận xét. - HS lắng nghe. Bài 7. SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM (tiếp theo)
Hoạt động 2: Nạp tên người luyện tập. (7') - GV y/c HS đọc nội dung trong
SGK.
? Nạp tên người luyện tập là chúng ta nạp lại tên đã đăng ký hay tên tên mới.
- GV nhận xét và hướng dẫn HS cụ thể các bước nạp tên.
- GV cho một số HS nhắc lại các bước nạp tên.
- HS đọc nội dung trong SGK.
- HS trả lời: nạp lại tên đã đăng ký trước đó.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại các bước.
b/ Nạp tên người luyện tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gõ phím L hoặc nháy chuột tại mục Student, chọn dòng
Load.
Nháy chuột để chọn tên. Nháy Done để xác nhận việc nạp tên và đóng cửa sổ.
Hoạt động 3: Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập. (7') - GV y/c HS đọc thông tin trong
SGK.
- GV giải thích chuẩn WPM có nghĩa là từ viết tắt của Word Per Minute. + WPM là số lượng từ gõ đúng trung bình trong 1 phút. + WPM có 3 mức đánh giá cụ thể sau: 5 → 10 : chưa tốt.
- HS đọc thông tin trong SGK.
- HS lắng nghe.
c/ Thiết đặt các lựa chọn để luyện tập.
Gõ phím E hoặc nháy chuột tại mục Student, chọn dòng
Edit.
Nháy chuột tại Goal WPM
để sửa giá trị, nhấn Enter để xác nhận việc thay đổi giá trị. Chọn người dẫn đường (có 3 hình ảnh minh họa).
10 → 20 : khá trên 30 : rất tốt.
? Khi thiết đặt các lựa chọn để luyện tập có bao nhiêu bước.
- GV giải thích cụ thể từng bước cho HS hiểu. - HS trả lời: có 4 bước. - HS lắng nghe. Nháy Done để xác nhận và đóng cửa sổ.
Hoạt động 4: Lựa chọn bài học và mức luyện gõ bàn phím. (7') - GV y/c HS đọc nội dung trong
SGK.
? Với phần mềm Mario có bao nhiêu bài luyện tập khác nhau. ? Vậy mỗi bài học có mấy mức luyện tập.
- GV nhận xét và nhấn mạnh cho HS biết mỗi bài học có 4 mức luyện tập.
? Để lựa chọn bài học và mức luyện gõ bàn phím có bao nhiêu bước thực hiện.
- GV nhận xét và giải thích rõ từng bước cho HS hiểu.
- HS đọc nội dung trong SGK. - HS trả lời: có 6 bài. - HS trả lời: có 4 mức. - HS lắng nghe. - HS trả lời: có 2 bước. - HS lắng nghe. d/ Lựa chọn bài học và mức luyện gõ bàn phím. Nháy Lessons và dùng chuột chọn bài học đầu tiên. Chọn mức luyện tập bằng cách gõ một phím số (1 → 4) hoặc nháy chuột trên biểu tượng tương ứng.
Hoạt động 5: Luyện gõ bàn phím – Thoát khỏi phần mềm. (10') - Sau khi thực hiện các y/c trên.
GV hướng dẫn HS cách gõ phím theo hướng dẫn trên màn hình và cần tập gõ chính xác theo các bài tập mẫu mà phần mềm đưa ra. - GV y/c HS quan sát màn hình kết quả trong SGK – trang 34, đồng thời GV giải thích nội dung
Lưu ý.
? Để thoát khỏi phần mềm Mario
chúng ta làm như thế nào.
- GV nhấn mạnh cho HS biết thao tác thoát khỏi phần mềm.
- HS lắng nghe. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS trả lời: Nhấn phím Q
hoặc chọn File → Quit.
- HS lắng nghe. e/ Luyện gõ bàn phím. g/ Thoát khỏi phần mềm. Nhấn phím Q hoặc chọn File → Quit. Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (7') * Củng cố:
? Nạp tên người luyện tập là chúng ta nạp lại tên đã đăng ký hay tên tên mới? Có bao nhiêu
bước thực hiện.
? Khi thiết đặt các lựa chọn để luyện tập có bao nhiêu bước. ? Để lựa chọn bài học và mức luyện gõ bàn phím có bao nhiêu bước thực hiện.
? Để thoát khỏi phần mềm Mario
chúng ta làm như thế nào. * Dặn dò và hướng dẫn về nhà: Về nhà các em học bài và xem tiếp “Bài 8. Quan sát trái đất và