- Home Row Only: Add Top Row:
Bài 8 QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VAØ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI (tiếp theo)
TRONG HỆ MẶT TRỜI (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
Tuần: Tiết:
Ngày soạn:
- Biết cách khởi động và thoát khỏi phần mềm
- Biết điều khiển các nút lệnh cho việc quan sát và tìm hiểu về hệ Mặt trời.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Giáo án, SGK.
Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới. (5')
* Ổn định lớp:
- Yêu cầu HS báo cáo sỉ số.
* Kiểm tra bài cũ:
1/ Trên phần mềm Solar System 3D Simulator có bao nhiêu nút lệnh điều khiển? - GV y/c HS khác nhận xét. - GV nhận xét và cho điểm. - Báo cáo sỉ số. - HS trả lời: 1/ Trên phần mềm Solar System 3D Simulator có các nút lệnh: - Nút ORBITS : để hiện (hoặc làm ẩn) quỹ đạo chuyển động. - Nút VIEW: cho phép chọn vị trí quan sát thích hợp. … - HS nhận xét. - HS lắng nghe.
Bài 8. QUAN SÁT TRÁI ĐẤT VAØ CÁC VÌ SAO TRONG HỆ MẶT TRỜI (tiếp theo) Hoạt động 2: Khởi động phần mềm. (10') - GV y/c HS đọc mục trong phần 2. - GV hướng dẫn HS khởi động phần mềm bằng cách: nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình.
- GV treo bảng phụ (hoặc hình trong SGK), y/c HS quan sát và cho biết: vị trí của các vì sao.
- GV nhận xét.
- HS đọc nội dung trong SGK. - HS lắng nghe. - HS quan sát và trả lời. - HS lắng nghe. 2. Thực hành: - Khởi động phần mềm bằng cách nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình.
- Điều khiển khung nhìn cho thích hợp để quan sát hệ Mặt trời.
Hoạt động 3: Quan sát hiện tượng ngày và đêm. (10') - GV y/c HS đọc mục trong
phần 2 và lần lượt trả lời các câu hỏi sau :
- HS đọc nội dung trong SGK.
? Em hãy cho biết chuyển động quay của Mặt trăng.
? Chuyển động quay của Trái đất như thế nào.
? Qua 2 câu hỏi trên em nào cho biết hiện tượng ngày và đêm.
- GV nhận xét và giải thích cho HS hiểu rõ. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời. - HS lắng nghe.
Hoạt động 4: Quan sát hiện tượng nhật thực – nguyệt thực. (12') - GV y/c HS đọc mục trong
phần 2.
? Hiện tượng nhật thực là hiện tượng như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Trái đất, Mặt trăng, Mặt trời như thế nào? Mặt trăng nằme ở vị trí nào.
- GV yêu cầu HS đọc mục trong phần 2.
? Hiện tượng nguyệt thực là hiện tượng như thế nào?
? Trái đất, Mặt trăng, Mặt trời như thế nào? Trái đất nằm ở vị trí nào.
- GV nhận xét và giải thích từng hiện tượng cụ thể.
- HS đọc nội dung trong SGK. - HS trả lời. - HS trả lời: Trái đất, Mặt trăng, Mặt trời thẳng hàng. Mặt trăng nằm giữa Mặt trời và Trái đất. - HS đọc nội dung. - HS trả lời. - HS trả lời: Trái đất, Mặt trăng, Mặt trời thẳng hàng. Trái đất nằm giữa Mặt trời và Mặt trăng. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò và hướng dẫn về nhà. (8') * Củng cố: ? Để khởi động phần mềm Solar System 3D Simulator ta làm như thế nào.
? Hiện tượng ngày và đêm là hiện tượng như thế nào.
? Hiện tượng nhật thực là hiện tượng như thế nào.
? Hiện tượng nhật nguyệt là hiện tượng như thế nào.
* Dặn dò và hướng dẫn về nhà:
- HS trả lời.
- HS trả lời. - HS trả lời. - HS trả lời.
Về nhà các em học bài và xem các bài tập để tiết sau chúng ta làm và sửa tại lớp.
- HS lắng nghe.