- Treo yờu cầu kiểm tra Điền vào chỗ (…)để được
GIẢI PHƯƠNG TRèNH BẬC NHẤT MỘT ẨN (tiếp)
I. Mục tiờu:
- Kiến thức: HS biết được khỏi niệm phương bậc nhất một ẩn, quy tắc chuyển vế, quy tắc nhõn.
- Kỹ năng: Rốn kĩ năng chuyển vế; nhõn, chia hai vế của PT với cựng một số khỏc 0 để giải PT bậc nhất một ẩn.
- Tư duy: Rốn tư duy logic, khả năng phõn tớch - Thỏi độ: Cú thỏi độ hợp tỏc trong học tập.
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ.
HS: Đọc trước bài mới, ụn lại quy tắc chuyển vế, quy tắc nhõn của đẳng thức số.
III. Phương phỏp:
- Nờu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhúm
IV. Tiến trỡnh dạy học:
1. Kiểm tra sĩ số:(1’) 2. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Ghi bảng Hoạt động 1: ễn tậpvề PT bậc nhất một ẩn và cỏch giải(10’)
? ĐN PT bậc nhất một ẩn, lấy VD, xỏc định cỏc hệ số a, b của PT
? Phỏt biểu hai quy tắc biến đổi PT
? Nờu cỏch giải PT bậc nhất một ẩn ax + b = 0 với
a≠0
3 HS lần lượt lờn bảng trả lời yờu cầu kiểm tra
HS dưới lớp theo dừi và NX
1. ĐN phương trỡnh bậc nhất một ẩn (SGK/7) ẩn (SGK/7)
2. Hai quy tắc biến đổi PT (SGK/8)3. Cỏch giải PT bậc nhất một ẩn 3. Cỏch giải PT bậc nhất một ẩn
PT ax +b = 0 luụn cú một nghiệm duy nhất x b
a
= −
Hoạt động 2: Luyện tập giải PT bậc nhất một ẩn(29’)
? Làm bài 3
? x = 5 là nghiệm của PT nào? vỡ sao.
? Vậy x = -1 là nghiệm của PT nào. Ta cú điều gỡ
? Tương tự bài 2, thảo luận nhúm tỡm giỏ trị của
- Đọc, tỡm hiểu bài 3 x = 5 là nghiệm của PT 2x = 10 vỡ... x = -1 là nghiệm của PT 3 – kx = 2 -Thảo luận nhúm tỡm k Bài 3 (bài 13(SBT/5) Ta cú x = 5 là nghiệm của PT 2x = 10. Vậy x = -1 là nghiệm của PT 3– kx = 2
Vỡ PT 3 – kx = 2 nhận x = -1 là nghiệm nờn ta cú:
3 – k.(-1) = 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
⇔3 + k = 2 ⇔ = −k 1