Nghiên cứu ngôn ngữ có thể sử dụng nhiều phương pháp khác nhau, trong đó trắc nghiệm hiện nay đang trở thành phương pháp nghiên cứu rộng rãi để đánh giá, đo lường trong khoa học tâm lý. Để tiến hành nghiên cứu khả năng hiểu từ của trẻ chúng tôi sử dụng trắc nghiệm "Các khái
niệm ngôn ngữ cơ bản của DE BOEHM". Trắc nghiệm gồm những khái niệm ngôn ngữ cơ bản mà trẻ mẫu giáo lớn cần phải nắm vững và hiểu.
Mục tiêu trắc nghiệm DE BOEHM:
Trắc nghiệm dùng để kiểm tra xem trẻ mẫu giáo đã nắm vững và thông hiểu các khái niệm cơ bản cần thiết trong ngôn ngữ để giao tiếp và tiến hành hoạt động học tập ở các líp đầu bậc tiểu học hay không.
Trắc nghiệm nhằm để phát hiện các khuyết kém về khả năng hiểu từ và xác định khuyết kém đó thuộc lĩnh vực nào (Không gian, thời gian,
số lượng, vật thể…).
Cấu tạo trắc nghiệm:
Trắc nghiệm gồm 50 Item, mỗi Item có từ 3 - 5 hình vẽ, đòi hỏi phải sử dụng các khái niệm ngôn ngữ cơ bản khó dần. 50 Item được chia làm 2 tập, mỗi tập có 25 Item. Nội dung các khái niệm ngôn ngữ cơ bản trong 25 Item của tập 2 khó hơn tập 1.
Dụng cụ trắc nghiệm:
- Nghiệm viên dùng bản hướng dẫn trắc nghiệm "Các khái niệm
ngôn ngữ cơ bản" của DE BOEHM.
- Mỗi nghiệm thể 1 bản trắc nghiệm (gồm có tập 1 và tập 2) và một bót chì.
Yêu cầu tiến hành trắc nghiệm:
- Thời gian làm trắc nghiệm trung bình từ 15 đến 20 phót cho mỗi tập. - Trắc nghiệm với từng cá nhân trẻ.
- Khi tiến hành làm trắc nghiệm cần làm trọn vẹn cả 2 tập, tránh làm dở dang.
- Đối với trẻ tập trung chó ý tốt có thể làm 2 tập một lúc khi làm xong tập 1 cần nhận định tình hình, nếu trẻ mệt mỏi cần cho trẻ nghỉ giữa chõng, khi nào trẻ chú ý tốt mới cho trẻ làm tiếp tập 2.
Cách tiến hành:
- Trước khi trắc nghiệm, nghiệm viên cho trẻ làm thử và kiểm tra khi trẻ đã hiểu cách làm mới tiến hành trắc nghiệm thực sự.
- Nghiệm viên ngồi đối diện với trẻ, đưa cho trẻ bản trắc nghiệm, nói lời hướng dẫn rõ ràng. Lời hướng dẫn của mỗi Item phải được đọc to 2 lần và trắc nghiệm viên phải chú ý nhấn mạnh các từ gạch dưới đậm nét. Đó chính là các từ trẻ cần phải hiểu đúng để trả lời.
- Sau mỗi câu hỏi, nghiệm viên chờ cho trẻ đủ thời gian trả lời mới đặt câu hỏi kế tiếp.
• Trẻ nghe kỹ lời hướng dẫn của nghiệm viên rồi đánh dấu (+) vào câu trả lời tương ứng trên phiếu trắc nghiệm của mình.
- Sau khi trẻ làm xong, chúng tôi thu kết quả trả lời của trẻ lại và phân loại theo 3 mức độ: 0; (+) và (-).
Mức độ O: Là trường hợp trẻ không trả lời, không làm bài (để
trống).
Mức độ (-): Là trường hợp trẻ làm không đúng theo yêu cầu của bài
tập.
Mức độ (+): Là trường hợp trẻ làm đúng theo yêu cầu của bài tập.
Mỗi bài tập làm đúng cho một điểm, như vậy nếu trẻ làm đúng được 50 Item thì sẽ đạt tối đa là 50 điểm. Sau khi cho điểm chúng tôi tổng hợp lại theo các tiêu chí của trắc nghiệm "Các khái niệm ngôn ngữ cơ bản"
của DE BOEHM.
Thang điểm phân loại:
Mức độ hiểu từ của trẻ được phân loại dùa trên tổng số điểm mà trẻ đạt được sau khi trắc nghiệm. Xử lý điểm số thu được bằng cách sử dụng
công thức toán học để xác định các số định tâm, số trung bình cộng, số trung vị, số yếu vị theo công thức sau:
Sè trung vị
= 1 (N + 1) (N là số khách thể được nghiên cứu) 2
Sè trung bình cộng: (X là điểm nguyên thuỷ của từng khách thể.
Số yếu vị: Điểm X có tần số lớn nhất trong dãy điểm nguyên thuỷ của N.
Sau khi xử lý kết quả điểm số, chúng tôi đưa thang điểm phân loại mức độ hiểu từ của trẻ mẫu giáo (5 - 6 tuổi) theo 3 mức độ: Cao - Trung bình - Thấp.
Mức hiểu từ cao: Đạt từ 42 đến 50 điểm.
Mức hiểu từ trung bình: Đạt từ 40 đến 41 điểm. Mức hiểu từ thấp: Đạt từ 0 đến 39 điểm.
Sau đó lập bảng đánh giá mức độ hiểu từ của trẻ:
Mức độ
Khách thể Kết quả hiểu từ Đánh giá
Item 1 Item 2 Item 3 Item… Item 50 Tổng điểm Xếp loại 1 2 3 4 5 6 ↓ 30 N X M = Σ
Các khái niệm ngôn ngữ cơ bản bao gồm:
Item 1: Phía trên Item 26: Chính giữa Item 2: Xuyên qua Item 27: Giống Item 3: Xa nhất Item 28: Chạm sát
Item 4: Kề bên Item 29: Bắt đầu
Item 5: Trong nhà Item 30: Khác
Item 6: Vài Item 31: Giống nhau
Item 7: Chính giữa Item 32: Thứ nhất - cuối cùng
Item 8: Vài (không nhiều). Item 33: Không khi nào Item 9: Xa bờ nhất Item 34: Dưới
Item 10: Xung quanh Item 35: Giống
Item 11: Cao nhất Item 36: Luôn luôn có Item 12: Rộng nhất Item 37: To trung bình Item 13: Nhiều nhất Item 38: Bên phải Item 14: Ở giữa Item 39: Cói xuống Item 15: Còn nguyên Item 40: Không có Item 16: Gần cửa nhất Item 41: Trên Item 17: Thứ nhì Item 42: Mỗi
Item 18: Góc Item 43: Rời ra
Item 19: Nhiều Item 44: Bên trái
Item 20: Dài Item 45: Một cặp
Item 21: Một hàng Item 46: Kia
Item 22: Khác hơn Item 47: Bằng nhau Item 23: Xong rồi Item 48: Thứ tù Item 24: Gần như Item 49: Thứ ba