hè 1941, trong lúc nước Pháp đang bị phát xít Đức xâm lược, in trong tập "Thơ ca và chân lý, 1942" (1942). Bài thơ được coi là kiệt tác, là thánh ca của thơ ca kháng chiến Pháp.
- Chủ đề bài thơ.
+ Em = Tự do (Tự do nhân hóa thành em- cách nói tha thiết, gần gũi nhưng cũng rất thiêng liêng, sâu xa).
+ Chủ đề: Khát vọng tự do cháy bỏng của nhà thơ (và của cả dân tộc Pháp) khi đất nước bị xâm lăng.
4. Củng cố, dặn dò (2’) - Ghi nhớ, sgk.
- Nắm nội dung bài học, thực hiện yêu cầu của hoạt động 4.
- Chuẩn bị nội dung bài: Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận.
---Tiết 43: Làm văn Tiết 43: Làm văn Ngày soạn: 10/11/2010 LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Mức độ cần đạt:
- Nắm vững những kiến thức, kĩ năng cơ bản về thao tác lập luận.
- Biết vận dụng kết hợp các thao tác lập luận để viết bài văn nghị luận.
2. Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
a) Kiến thức:
- Yêu cầu và tầm quan trọng của việc vận dụng kết hợp các thao tác lập luận trong bài văn nghị luận.
- Cách vận dụng kết hợp các thao tác lập luận trong bài văn nghị luận: xuất phát từ yêu cầu và mục đích nghi luận. yêu cầu và mục đích nghi luận.