GV cho HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thích
43) Tổng kết, dặn dò: (1’)
Quan sát các con vật quen thuộc Nhận xét tiết học HS hoạt động lớp HS quan sát GV vẽ mẫu HS hoạt động cá nhân HS thực hành HS hoạt động cá nhân, lớp
HS quan sát bài của bạn và đưa ra nhận xét
KẾ HOẠCH BAØI DẠYMÔN MỸ THUẬT LỚP 2 MÔN MỸ THUẬT LỚP 2 Bài 16: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT XXVIII. MỤC TIÊU KT: HS biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật
KN: HS nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo cảm nhận của mình TĐ: Giáo dục HS yêu quý các con vật có ích
XXIX. CHUẨN BỊ
GV: Sưu tầm một số tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác
nhau
HS: Vở tập vẽ,bút chì, bút màu hoặc đất nặn, giấy màu, hồ dán XXX.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 44) Ổn định : (1’)
45) Kiểm tra bài cũ: (2’)
GV nhận xét bài vẽ tiết trước của HS Tuyên dương bài vẽ đẹp
Chuyển ý
46) Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài: (1’) Giới thiệu bài: (1’)
-Các con thích con vật gì nhất?
-Hôm nay chúng ta cùng tập nặn, vẽ và xé dán những con vật mà ta yêu thích
GV ghi bảng
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (3’)
PP quan sát, giảng giải, hỏi đáp
GV giới thiệu một số hình ảnh các con vật quen thuộc, yêu cầu HS miêu tả các con vật đó:
-Tên các con vật
-Hình dáng, màu sắc của các con vật như thế nào?
-Con vật này gồm có những bộ phận nào?
-Chúng ta nhận ra nó nhờ đặc điểm nào?
-Hình dáng của con vật khi đi, đứng, nằm, chạy Hát
- Voi, chó, mèo, heo,…
HS hoạt động cá nhân, lớp
HS quan sát và trả lời những câu hỏi gợi ý của GV
- Voi, chó, mèo, heo,…
- Thân to hoặc nhỏ, tròn hoặc dài… Nhiều màu sắc… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đầu, mình, chân, đuôi,…
- Voi có vòi dài và hai tai to, mèo có đuôi dài…
- Chân đưa lên hoặc đưa xuống, thân người hơi rướn lên hoặc cuối
như thế nào?
-Em hãy tả một số con vật khác mà em yêu thích
GV chốt :
Mỗi con vật đều có những đặc điểm riêng về hình dáng, màu sắc, các em cần quan sát và nắm rõ những đặc điểm này để chúng ta thể hiện lại cho giống
Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật (4’)
PP làm mẫu, quan sát, giảng giải
Cách nặn : có 2 cách
Nặn các bộ phận rồi ghép, dính lại
Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật (đầu, mình, chân, đuôi, tai,…)
- Tạo dáng cho con vật : đi, đứng, chạy,…
Lưu ý : Có thể nặn bằng đất một màu hay nhiều màu
Cách vẽ
- Vẽ hình vừa với phần giấy trong vở tập vẽ
- Vẽ hình chính trước, các chi tiết sau. Chú ý vẽ hình dáng của các con vật khi đi, đứng, chạy, …(có thể vẽ thêm con vật hoặc cảnh vật xung quanh cho sinh động)
- Vẽ màu theo ý thích
Cách xé dán
- Xé hình chính trứơc, các chi tiết sau (chú ý xé hình vừa với phần giấy trong vở tập vẽ
- Đặt hình vào phần giấy cho vừa rồi mới dán
- Vẽ hình con vật lên giấy rồi xé giấy dán kín hình đã vẽ
- Có thể xé dán con vật là một màu hay nhiều màu
Hoạt động 3: Thực hành (20’)
PP thực hành
GV gơịi ý HS làm bài như đã hướng dẫn
- Chọn con vật để làm bài tập
- Nặn, vẽ hoặc xé dán con vật đó
GV quan sát, động viên, giúp đỡ những HS còn
xuống HS trả lời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS hoạt động lớp
HS quan sát GV thực hiện mẫu và ghi nhớ các bước thực hiện
HS hoạt động cá nhân HS thực hành
HS làm bài tự do
HS hoạt động cá nhân, lớp HS quan sát và nhận xét
lúng túng
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3’)
PP quan sát, nhận xét
GV hướng dẫn HS nhận xét (bài tập nặn, hoặc vẽ, xé dán) về :
- Hình dáng, đặc điểm con vật
- Màu sắc
- GV nhận xét
47) Tổng kết, dặn dò: (1’)
Quan sát các con vật và chú ý đến dáng đi, đứng,…của chúng
Tập nặn, vẽ hoặc xé dán thêm ở nhà Nhận xét tiết học
HS chọn ra bài đẹp mà mình thích
KẾ HOẠCH BAØI DẠYMÔN MỸ THUẬT LỚP 2 MÔN MỸ THUẬT LỚP 2
Bài 17 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ, GAØ MÁI(TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ) (TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ)
MỤC TIÊU
KT: HS nhận biết được các dòng tranh dân gian và những nét sơ lược về tranh
dân gian Việt Nam
KN: HS tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian TĐ: HS yêu thích tranh dân gian
CHUẨN BỊ
GV: Tranh (Phú Quý, Gà mái (tranh to)
Sưu tầm thêm một số tranh dân gian có khổ to (Lợn nái, Chăn trâu, Gà đại cát,…)
HS: Sưu tầm tranh dân gian (in ở sách, báo, lịch,…)
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 48) Ổn định : (1’)
49) Kiểm tra bài cũ: (2’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV kiểm tra ĐDHT của HS
50) Dạy – học bài mới: Giới thiệu bài: (3’) Giới thiệu bài: (3’)
GV giới thiệu một số tranh dân gian đã chuẩn bị :