1. Khảo sỏt thực trạng đội ngũ người dẫn chương trỡnh truyền hỡnh
1.1.Khi thực hiện luận văn này, tỏc giả đó phỏt ra 300 phiếu điều tra, tổng số
phiếu hợp lệ được dựng làm mẫu khảo sỏt là 224 phiếu. Đối tượng khảo sỏt là người dẫn chương trỡnh thuộc 9 đài truyền hỡnh và cụng ty sản xuất chương trỡnh truyền hỡnh gồm: Đài truyền hỡnh Việt Nam VTV(25 phiếu); Đài truyền hỡnh Kỹ thuật số Việt Nam VTC(38 phiếu); Đài PTTH Hà Nội HTV(10 phiếu); Đài PTTH Hải Phũng THP(8 phiếu); Đài PTTH Thanh Húa TTV(18 phiếu); Đài PTTH Nghệ An NTV(15 phiếu); Đài PTTH Đồng Thỏp ĐTV(12 phiếu); Đài PTTH Sơn La STV(8 phiếu); Đài PTTH Tuyờn Quang TTV(10 phiếu); Đài PTTH Điện Biờn ĐTV(8 phiếu); Đài PTTH Bỡnh Dương BTV(15 phiếu); Kờnh truyền hỡnh 02TV(14 phiếu); Kờnh truyền hỡnh VTC8(14 phiếu); Đài PTTH Bắc Ninh(6 phiếu); Cụng ty cổ phần truyền thụng Nhật Minh(12 phiếu); Cụng ty cổ phần truyền thụng quốc tế VTCI(11 phiếu).
Ba cõu hỏi đầu tiờn, tỏc giả luận văn thiết kế để phõn tớch những điều kiện về bằng cấp, trỡnh độ chuyờn mụn, thời gian được đào tạo nghiệp vụ dẫn chương trỡnh, thời gian thực tế làm cụng việc dẫn chương trỡnh... Thụng qua việc phõn tớch những cõu hỏi này cú thể đỏnh giỏ thực trạng của đội ngũ người dẫn, cũng như bước đầu tỡm hiểu về chất lượng của đội ngũ người dẫn chương trỡnh.
Trong đú, với cõu hỏi số 1, Anh/Chị đó tham gia vào dõ̃n chương
trình được bao lõu ? Kết quả cho thấy, cú 3% tương đương 7 người trả lời:
dưới 6 thỏng; 3% dưới 1 năm; 9% trờn 1 năm; 34% trờn 2 năm và cú 50% trong tổng số 224 người đó làm dẫn chương trỡnh trờn 3 năm.
Như vậy, cú thể thấy, số lượng người dẫn chương trỡnh lõu năm chiếm tỷ trọng lớn, trong đú VTV là đơn vị cú tuổi nghề trung bỡnh cao nhất.
Biểu đồ 3.1: So sỏnh tỷ lệ thời gian tham gia dẫn chương trỡnh
Với cõu hỏi Anh/chi đó học qua lớp đào tạo nghiệp vụ dõ̃n chương
trình truyền hình nào chưa ? Thỡ cú tới 175 số người được hỏi trả lời chưa
từng qua lớp đào tạo nghiệp vụ dẫn chương trỡnh nào, tương đương 78%; 22% cũn lại đó từng học qua cỏc lớp nghiệp vụ dẫn chương trỡnh khỏc nhau. Qua số liệu khảo sỏt, cú thể thấy, số lượng người dẫn chương trỡnh chưa từng được qua đào tạo là rất lớn. Hầu hết những người dẫn này đều làm theo kinh nghiệm, hoặc người này hướng dẫn cho người khỏc mà khụng cú bất kỳ một phương phỏp mang tớnh khoa học nào.
Biểu đồ 3.2: So sỏnh tỷ lệ số người dẫn đó được đào tạo
Biểu đồ dưới đõy cho thấy, trong số 49 người dẫn đó từng được đào tạo nghiệp vụ dẫn chương trỡnh, khi trả lời cõu hỏi Chứng chỉ về nghề dõ̃n
chương trình mà anh chị cú là do đơn vị nào cấp ? thỡ phần lớn trong số đú, 42 người(86%) đó từng được trải qua cỏc lớp đào tạo do một trung tõm
của Đài truyền hỡnh tổ chức (Trung tõm đào tạo thuộc VTV), 14% cũn lại được đào tạo bởi những trung tõm khỏc khụng thuộc đài truyền hỡnh. Chưa từng cú ai tham gia một khúa học do bất kỳ một trường Đại học hoặc Cao đẳng nào tổ chức. Điều đú cũng trựng hợp với việc, hiện nay trờn cả nước, vẫn chưa cú một trường Đại học, Cao đẳng nào đào tạo chuyờn ngành dẫn chương trỡnh truyền hỡnh.
Biểu đồ 3.3: So sỏnh tỷ lệ đào tạo người DCT của cỏc trung tõm
Với cõu hỏi Thời gian mà Anh/Chị được đào tạo nghề dõ̃n là: Hai
tuần, hay dưới 1 thỏng, hay dưới 3 thỏng, hay dưới 6 thỏng, hay một năm, hay trờn 1 năm ? Kết quả cho thấy, khụng cú ai từng theo học lớp đào
tạo nghiệp vụ với thời gian trờn 1 thỏng.
Trong số 49/224 người từng được đào tạo nghiệp vụ dẫn chương trỡnh, thỡ cú 57% tương đương 28 người từng được đào tạo trong thời gian 2 tuần, 43% cũn lại (21 người) từng được đào tạo với thời gian dưới 1 thỏng. Hầu hết những người từng được đào tạo nghiệp vụ dẫn chương trỡnh cũng mới chỉ được truyền thụ những kinh nghiệm của những người đi trước, hệ thống bài giảng khụng chuẩn húa, nội dung giảng dạy thiờn về rốn luyện một số kỹ năng cơ bản, như phỏng vấn, xõy dựng kịch bản, làm chủ cảm xỳc, một số kinh nghiệm về sử dụng trang phục lờn hỡnh, cỏch đọc, núi trước mỏy quay.v.v…
Với cõu hỏi Anh/Chị đó cú bằng Cử nhõn ngành bỏo chớ chưa ? Kết quả thật đỏng ngạc nhiờn ! Cú tới 78% tương đương 175 người cho biết họ chưa cú bằng cử nhõn về bỏo chớ, số cũn lại 22% tương đương 49 người đó cú bằng cử nhõn bỏo chớ. Rõ ràng, tỷ lệ người dẫn chương trỡnh chưa cú bằng cử nhõn bỏo chớ là rất lớn. Rất tiếc trong khi thực hiện bảng khảo sỏt này, tỏc giả luận văn chưa thể cập nhật về lĩnh vực làm việc của những người dẫn chương trỡnh, nờn chưa thể đưa ra một kết luận nào để khẳng định điều đú cú ảnh hưởng gỡ đến cụng việc của họ. Hy vọng trong lần khảo sỏt sau, chỳng tụi sẽ đưa nội dung này vào khảo sỏt để đỏnh giỏ một cỏch toàn diện hơn nữa về chất lượng đội ngũ người dẫn chương trỡnh trong hệ thống truyền hỡnh ở Việt Nam.
Biểu đồ 3.4: So sỏnh tỷ lệ người dẫn cú hoặc chưa cú bằng cử nhõn Bỏo chớ
Từ những kết quả phõn tớch trờn đõy, cú thể khẳng định, đội ngũ những người dẫn chương trỡnh trờn hệ thống đài truyền hỡnh tại Việt Nam hiện nay hẩu hết đều cũn tương đối trẻ về tuổi nghề, họ chưa được trang bị những kỹ năng và hệ thống lý luận của nghề dẫn chương trỡnh một cỏch bài bản, chớnh quy, hầu hết kinh nghiệm trong nghề cú được là do tự trải nghiệm cỏ nhõn và sự học hỏi kinh nghiệm của những người đi trước. Việc chưa cú những trung tõm đào tạo nghề dẫn chương trỡnh chớnh quy, cũng như việc khụng được đào
tạo bài bản dẫn đến hệ quả là khụng cú đủ tiờu chớ để tự đỏnh giỏ, tự hoàn thiện kỹ năng và cỏc yờu cầu của nghề nghiệp.