III. Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, thực hành, thuyết trình IV Các hoạt động day học:
Bài 33: Vẽ tranh
Đề tài vui chơi trong mùa hè I/ Mục tiêu
- Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài về các hoạt động vui chơi trong mùa hè. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo đề tài
- Học sinh yêu thích các hoạt động trong mùa hè.
II/ Chuẩn bị
GV:- Su tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của thiếu nhi trong mùa hè. - Bài vẽ của học sinh các lớp trớc.
HS : - Tranh, ảnh về đề tài vui chơi- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp .
III. Ph ơng pháp dạy học– : Trực quan, vấn đáp, thực hành, thuyết trình.IV. Các hoạt động day học:– IV. Các hoạt động day học:–
Hoạt động 1: + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị:(máy chiếu) +HSTB-K: ?/ Những hoạt động đang diễn ra trong tranh?
?/ Tranh vẽ về hoạt động nào?
?/ Hoạt động đĩ đang diễn ra ở đâu?
?/ Những hoạt động vui chơi nào thờng diễn ra vào mùa hè? - GV nhận xét và tĩm tắt chung.
?/ Với đề tài này các em sẽ vẽ những nội dung gì vào trong tranh của mình? (K_G) Hoạt động 3: Cách vẽ.
- GV gợi ý hs cách chọn nội dung và đặt câu hỏi.
?/ Để vẽ tranh đề tài chúng ta tiến hành mấy bớc? đĩ là những bớc nào? (K-G) - GV kết luận và treo tranh minh hoạ các bớc của bài(vẽ nhanh lên bảng). +Xác định nội dung của đề tài.(thả diều, chăn trâu, hoạt động ngoại khố,đá bĩng..) + Vẽ hình ảnh chính trớc (cĩ thể vẽ to, ở giữa tranh)
+ Vẽ các hình ảnh phụ sau cho rõ nội dung tranh. + Vẽ màu tơi, trong sáng.
Hoạt động 4: Thực hành:
* Yêu cầu:+ Tìm chọn nội dung đề tài
+ Vẽ hình ảnh chính trớc, hình ảnh phụ sau. + Vẽ màu theo ý thích
+HSNK: Vẽ đúng đề tài, bố cục chặt chẽ, màu sắc tơi sáng. + HSK: Vẽ đúng đề tài, cĩ hình ảnh chính và phụ, màu sắc đợc. + HSTB: Vẽ đúng đề tài, cĩ tơ màu.
- GV chú ý tới hs yếu về hình ảnh và màu sắc. Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp và hớng dẫn các em nhận xét về: + Nội dung tranh: Vẽ về hoạt động nào?
- Gv y/cầu học sinh tìm ra những bài vẽ mà các em thích và giải thích vì sao. - Gv chỉ ra bài vẽ đẹp. Động viên, khen ngợi tinh thần học tập.
===========================
4A:7*T5/21/4
Mỹ thuật (T)
Vẽ tranh : Đề tài vệ sinh mơi trờng
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu về vệ sinh mơi trờng. Cĩ ý thức bảo vệ mơi trờng sống xung quanh. - Biết cách vẽ tranh.
- Vẽ đợc tranh đề tài Vệ sinh mơi trờng.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh về vệ sinh mơi trờng.
- Tranh của học sinh về đề tài vệ sinh mơi trờng và tranh phong cảnh. HS : - Tranh, ảnh phong cảnh- Bút chì, màu vẽ- Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ (nếu cĩ)
III. Ph ơng pháp dạy học– : Trực quan, vấn đáp, thuyết trình, thực hành.IV. Các hoạt động dạy học:– IV. Các hoạt động dạy học:–
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới: Hoạt động 2 : Quan sát và nhận xét:
- Gv g/thiệu ảnh, tranh p/cảnh và gợi ý để hs n/xét:
- Gv đặt câu hỏi để học sinh thấy những cơng việc phải làm để cho mơi trờng xanh - sạch - đẹp.
+ HSK-G : ?/Việc giữ gìn và bảo vệ mơi trờng cĩ cần thiết khơng? ?/ Làm thế nào để mơi trờng đợc xanh, sạch, đẹp? + HSTB :? Em làm gì để giữ gìn vệ sinh (trờng, lớp, nhà ở) - Giáo viên cho học sinh xem tranh của học sinh.
Hoạt động 3: Hớng dẫn cách vẽ tranh: - Gv gợi ý HS cĩ thể vẽ theo nội dung sau:
- Giáo viên gợi ý học sinh tìm ra những hình ảnh cần vẽ cho từng nội dung: + Vẽ ngời đang làm việc (quét, nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây, tới cây, ...) + Vẽ thêm nhà, đờng cây ... cho tranh sinh động.
- Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh;
+ Vẽ hình ảnh chính trớc (cĩ thể vẽ to, ở giữa tranh) + Vẽ các hình ảnh phụ sau cho rõ nội dung tranh. + Vẽ màu tơi, trong sáng
Hoạt động 4: Thực hành:
+ Bài tập: Vẽ tranh đề tài vệ sinh mơi trờng. + Cách tìm, chọn nội dung.
+ Vẽ hình chính, hình phụ sao cho rõ nội dung tranh.
- GV tổ chức vẽ ngồi trời, nhắc nhở các em yếu kém trong việc chọn hình ảnh vẽ. + HSK-G: Vẽ đúng đề tài, hình ảnh rõ, màu sắc đẹp và hài hồ.
+ HSTB: Vẽ đúng đề tài và tơ màu. Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp và hớng dẫn các em nhận xét về: + Nội dung tranh: Vẽ về hoạt động nào?
+ Những hình ành trong tranh, Màu sắc trong tranh.
- Gv y/cầu học sinh tìm ra những bài vẽ mà các em thích và giải thích vì sao. - Gv chỉ ra bài vẽ đẹp. Động viên, khen ngợi tinh thần học tập và sáng tạo của hs.
---
Lớp 4A:Rèn HSY khi nhận dạng hình ảnh khi quan sát tranh, sắp xếp hình mảng trong tranh.Mở rộng cho HSNK về luật xa gần, nhận dạng hình ảnh của mảng chính trong tranh.
Lớp 4B: Rèn HSY về nhận dạng tranh, hình ảnh.Mở rộng về luật xa gần.
=================================
5A :6*T4/20/4
5B :4*T5/21/4 Mỹ thuật
Vẽ trang trí
Trang trí cổng trại hoặc lều trại thiếu nhi I. Mục tiêu
- HS hiểu vai trị ý nghĩa của trại thiếu nhi .
- HS biết cách trang trí và trang trí đợc cổng , lều trại theo ý thích - HS yêu thích các hoạt động tập thể II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - ảnh chụp cổng , lều trại - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Ph ơng pháp dạy học– : Trực quan, vấn đáp, thuyết trình, thực hành.IV. Các hoạt động dạy học:– IV. Các hoạt động dạy học:–
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới: Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu một số hình ảnh về cổng , lều trại . yêu cầu HS nhận xét các tranh ..
+ GV cùng HS bày mẫu gợi ý để các em nhận xét + hội trại thờng tổ choc vào dịp nào ở đâu
+ trại gồm những phần chính nào + những vật liệu cần thiết để dung trại
- GV yêu cầu HS quan sát rồi nêu nhận xét của mình.
Hs quan sát
- GV giới thiệu trang trí cổng trại
+ vẽ hình cổng hàng rào , hình trang trí theo ý thích + trang trí lều trại : vẽ hình lều trại cân đối với hình giấy , trang trí lều trại theo ý thích
+ vẽ mầu theo ý thích + cách vẽ mầu
Cho HS quan sát một số bức tranh của lớp trớc để các em tự tin làm bài.
- HS thực hiện theo hớng dẫn của GV khơng nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy
Hoạt động 4: Thực hành
+ Tập vẽ cá nhân : vẽ vào vở hoặc giấy H/s thực hiện + Vẽ theo nhĩm: các nhĩm trao đổi tìm nội dung
và hình ảnh phân cơng vẽ mầu , vẽ hình
- GV quan sát , khuyến khích các nhĩm chọn nội dung và tìm cách thể hiện khác nhau , thi đua xem nhĩm nào thực hiện nhanh hơn , đẹp hơn
Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhĩm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và cĩ bài đẹp. Nhắc một số em cha hồn thành về nhà thực hiện tiếp
+suu tầm tranh ảnh về một đề tài mà em yêu thích
=========================== 5B:5*T3/19/4 5B:5*T3/19/4
Mỹ thuật(T)