III. Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, thực hành, thuyết trình IV Các hoạt động day học:
Vẽ trang trí: Trang trí hình vuơng I/ Mục tiêu
I/ Mục tiêu
- H/sinh hiểu biết thêm về trang trí hình vuơng và sự ứng dụng của nĩ trong cuộc sống. - Học sinh biết chọn hoạ tiết và trang trí đợc hình vuơng (sắp xếp hình mảng, hoạ tiết, màu sắc hài hồ, cĩ trọng tâm).
- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuơng.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số đồ vật cĩ ứng dụng trang trí hình vuơng nh: khăn vuơng, khăn trải bàn, thảm, gạch hoa, ...- Một số bài trang trí hình vuơng của học sinh các lớp trớc.
HS : - Giấy vẽ, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Ph ơng pháp dạy - học : Trực quan, vấn đáp, thực hành, thuyết trình.IV. Các hoạt động day - học: IV. Các hoạt động day - học:
Hoạt động 1: + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới:
GV g.thiệu một số h.vuơng đợc trang trí ứng dựng nh cái khay, khăn vuơng; và một số bài trang trí để các em nhận biết đợc cách sắp xếp hoạ tiết và vẻ đẹp của đồ vật dạng hình vuơng khi đợc trang trí.
Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét
- Gv giới thiệu một số bài trang trí hình vuơng: +HSTB-K: ?/ Hoạ tiết thờng dùng để trang trí? ?/ Cách sắp xếp hoạ tiết?
+HSNK: ?/ Vị trí và kích thớc của hoạ tiết chính so với hoạ tiết phụ? ?/ Màu sắc của những hoạ tiết giống nhau?
Hoạt động 3: Cách trang trí hình vuơng + Kẻ hình vuơng cho phù hợp. Kẻ trục. + Tìm và vẽ các hình mảng trang trí
+Vẽ phác hoạ tiết chính trớc, hoạ tiết phụ sau. + Vẽ chi tiết và vẽ màu tự chọn.
* HS làm việc theo nhĩm (4 nhĩm)
+ Các nhĩm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV.
- Giáo viên cho xem một số bài trang trí hình của lớp trớc để các em học tập cách trang trí.
Hoạt động 4: Thực hành: - Giáo viên hớng dẫn học sinh: + Vẽ hình vuơng vừa với tờ giấy.
+ Kẻ các đờng trục bằng bút chì (kẻ đờng chéo gĩc trớc và..) + Vẽ các hình mảng theo ý thích: (Hình mảng chính ở giữa) + Vẽ hoạ tiết vào các mảng.
+ Nên vẽ từ 3 đến 5 màu.
Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
Giáo viên cùng học sinh tìm chọn một số bài vẽ cĩ những u điểm và nhợc điểm điển hình để cùng đánh giá, xếp loại.
---
Lớp 1A: Hớng dẫn HSY về chọn hoạ tiết và cách sắp xếp để trang trí, màu sắc(Cách vẽ).
Lớp 1B: Mở rộng cho HSNK về cách sắp xếp hoạ tiếtvà mở rộng vẽ 1 số hoạ tiết khĩ để ứng dụng vào trang trí đồ dùng, rèn HSY chọn hoạ tiết để vẽ.
-============================= 2B : 3*T5/21/4 2B : 3*T5/21/4 2A : 4*T3/19/4 Mỹ Thuật Vẽ cái bình đựng nớc(Vẽ hình) I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của bình đựng nớc. - Tập quan sát, so sánh tỉ kệ của bình.
- Vẽ đợc cái bình đựng nớc.
II/ Chuẩn bị
GV: - Cái bình đựng nớc (cĩ thể tìm vài kiểu khác nhau)
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ- Một vài bài vẽ của học sinh. HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Ph ơng pháp dạy học– : Trực quan, vấn đáp, thực hành, thuyết trình.IV. Các hoạt động day học:– IV. Các hoạt động day học:–
Hoạt động 1: + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới:
Hoạt động 2: Quan sỏt, nhận xột
- Cho học sinh quan sỏt hai cỏi bỡnh đựng nước và hỏi:
+ HSNK: (?) Em cú nhận xột gỡ về hai cỏi bỡnh
- Quan sỏt vật mẫu và trả lời. - Nắp, miệng, thõn, đỏy và tay
đựng nước này?
+ HSK-G: (?) Cỏch trang trớ hai cỏi bỡnh này cú gỡ khỏc nhau?
(?) Cỏi bỡnh gồm cú những bộ phận nào? + HSNK: Chất liệu của cỏc bỡnh này là gỡ ?
?/ Màu sắc của cỏc bỡnh này như thế nào ? ?/ Nhà em cú bỡnh đựng nước khụng ?
- GV đưa cỏi bỡnh lờn và thay đổi cỏc hướng và hỏi: + HSK-G: (?) Trong cỏc hướng khỏc nhau em thấy cỏi bỡnh như thế nào?
- GV chốt ý: Khi quan sỏt cỏi bỡnh ở cỏc hướng khỏc nhau thỡ hỡnh dỏng của chỳng cũng thay đổi, cú thể thấy quai cầm hoặc khụng, muốn vẽ được cỏi bỡnh đẹp cỏc em phải quan sỏt mẫu thật kỹ trước khi vẽ, khi vẽ khụng được dựng thước để gạch khung hỡnh. Hoạt động 3: Cỏch vẽ
- GV vẽ lờn bảng ba cỏi bỡnh khỏc nhau và hỏi: + HSK-G: (?) Hỡnh cỏi bỡnh nào đỳng so với mẫu đặt trờn bàn?
(?) Để vẽ được cỏi bỡnh như thế này em phải làm gỡ trước?
(?) Sau khi quan sỏt kĩ mẫu thỡ ta làm gỡ? - GV nhắc lại: Muốn vẽ theo mẫu cỏc em phải chỳ ý:
+ Quan sỏt mẫu thật kĩ để ước lượng chiều cao so với chiều ngang của vật mẫu.
+ Vẽ phỏc khung hỡnh chung.
+ Tỡm vị trớ của cỏc bộ phận: nắp, thõn, đỏy, miệng, quai…
+ Vẽ hỡnh tồn bộ bằng nột phỏc mờ, sửa lại cho đỳng mẫu.
+ Cú thể trang trớ và vẽ màu theo ý thớch. Hoạt động 4: Thực hành
- Cho học sinh xem một số bài vẽ đẹp của học sinh cỏc lớp trước để cỏc em tham khảo trước khi vẽ. - Khi học sinh thực hành, GV đến từng bàn gợi ý thờm. Nhắc học sinh khi vẽ phải quan sỏt mẫu để vẽ, khụng vẽ theo cảm tớnh.
Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
- GV cựng HS nhận xột một số bài đĩ hồn thành. + Bố cục;
cầm.
- Nhựa, thuỷ tinh, gốm,… - Cú nhiều màu phong phỳ: + Cú bỡnh một màu, bỡnh nhiều màu
+ Bỡnh trong suốt
+ Bỡnh vẽ hoạ tiết trang trớ ( hoa, lỏ, con vật …)
- Vài em nhận xột. - Cả lớp lắng nghe.
- Quan sỏt cụ hướng dẫn vẽ. - Quan sỏt, trả lời.
- Quan sỏt mẫu cho thật kĩ. - Vẽ phỏc khung hỡnh chung của cỏi bỡnh.
- Nghe và theo dừi cụ hướng dẫn cỏch vẽ.
- Xem bài học sinh cỏc lớp trước. - Thực hành. Bài tập: Vẽ cái bình đựng nớc (vẽ hình) + HSTB: Vẽ đợc cái bình đựng nớc. + HSK-G: Vẽ đựơc cái bình đựng nớc gần giống mẫu, vẽ vừa khổ giấy. - Nhận xột bài.
+ Hỡnh ảnh cỏi ca so với mẫu;
- GV nhận xột chung và tuyờn dương học sinh vẽ đẹp.
- Dặn dũ:
- Bài sau: Vẽ tranh: Vẽ tranh phong cảnh.
- Quan sỏt một số cảnh đẹp xung quanh em- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ. - Nghe và thực hiện. ================================= 2A: 7*T3/19/4 2B: 6*T3/19/4 Mỹ Thuật(T)
Đề tài vui chơi trong mùa hè I/ Mục tiêu
- Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài về các hoạt động vui chơi trong mùa hè.
- Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo đề tài - Học sinh yêu thích các hoạt động trong mùa hè.
II/ Chuẩn bị
GV:- Su tầm tranh, ảnh về hoạt động vui chơi của thiếu nhi trong mùa hè. - Bài vẽ của học sinh các lớp trớc.
HS : - Tranh, ảnh về đề tài vui chơi- Giấy vẽ, vở tập vẽ , bút chì, tẩy, màu sáp .
III. Ph ơng pháp dạy học– : Trực quan, vấn đáp, thực hành, thuyết trình.IV. Các hoạt động day học:– IV. Các hoạt động day học:–
Hoạt động 1: + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh đã chuẩn bị:(máy chiếu) +HSTB-K: ?/ Những hoạt động đang diễn ra trong tranh?
?/ Tranh vẽ về hoạt động nào?
?/ Hoạt động đĩ đang diễn ra ở đâu?
?/ Những hoạt động vui chơi nào thờng diễn ra vào mùa hè? - GV nhận xét và tĩm tắt chung.
?/ Với đề tài này các em sẽ vẽ những nội dung gì vào trong tranh của mình? (K_G) Hoạt động 3: Cách vẽ.
- GV gợi ý hs cách chọn nội dung và đặt câu hỏi.
?/ Để vẽ tranh đề tài chúng ta tiến hành mấy bớc? đĩ là những bớc nào? (K-G) - GV kết luận và treo tranh minh hoạ các bớc của bài(vẽ nhanh lên bảng). +Xác định nội dung của đề tài.(thả diều, chăn trâu, hoạt động ngoại khố,đá bĩng..) + Vẽ hình ảnh chính trớc (cĩ thể vẽ to, ở giữa tranh)
+ Vẽ các hình ảnh phụ sau cho rõ nội dung tranh. + Vẽ màu tơi, trong sáng.
Hoạt động 4: Thực hành:
* Yêu cầu:+ Tìm chọn nội dung đề tài
+ Vẽ hình ảnh chính trớc, hình ảnh phụ sau. + Vẽ màu theo ý thích
+HSNK: Vẽ đúng đề tài, bố cục chặt chẽ, màu sắc tơi sáng. + HSK: Vẽ đúng đề tài, cĩ hình ảnh chính và phụ, màu sắc đợc. + HSTB: Vẽ đúng đề tài, cĩ tơ màu.
- GV chú ý tới hs yếu về hình ảnh và màu sắc. Hoạt động 5: Củng cố và dặn dị.
Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp và hớng dẫn các em nhận xét về: + Nội dung tranh: Vẽ về hoạt động nào?
+ Những hình ành trong tranh, Màu sắc trong tranh.
- Gv y/cầu học sinh tìm ra những bài vẽ mà các em thích và giải thích vì sao. - Gv chỉ ra bài vẽ đẹp. Động viên, khen ngợi tinh thần học tập.
---
Lớp 2A:Rèn HSY khi chọn hình ảnh để vẽ, sắp xếp hình mảng trong tranh.Mở rộng cho HSNK về luật xa gần, vẽ màu theo hớng đậm nhạt.
Lớp 2B: Rèn HSY về vẽ hình ảnh, bố cục tranh ====================================== 3A :6*T2/18/4 3B :2*T5/21/4 Mỹ thuật Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi thế giới I/ Mục tiêu
- HS tìm hiểu nội dung các bức tranh.
- Nhận biết đợc vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đờng nét, hình ảnh màu sắc. - Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè.
II/Chuẩn bị
GV: -Tranh ở vở tập vẽ.
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thế giới cĩ cùng đề tài. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
III. Ph ơng pháp dạy - học: - Trực quan , vấn đáp, thực hành.IV. Các hoạt động dạy học:– IV. Các hoạt động dạy học:–
Hoạt động 1: + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ. + Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới: Hoạt động 2: Xem tranh: