Kiểm tra phiếu điều tra

Một phần của tài liệu Tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên đề THU THẬP THÔNG TIN BẰNG PHIẾU ĐIỀU TRA (Trang 41)

Sau khi phiếu điều tra được hình thành chúng ta cần rà sốt lại từng câu hỏi theo ba vấn đề sau:

• Tại sao lại cĩ câu hỏi này? Nĩ sẽ cĩ ích như thế nào cho việc làm rõ nghĩa của đề tài và mục tiêu nghiên cứu? Thơng tin nào sẽ nhận được qua thơng tin đĩ?

• Tại sao câu hỏi này lại được trình bày theo cách đĩ? Từ ngữ được sử dụng trong đĩ đã phù hợp chưa? Hình thức của câu hỏi cĩ đáp ứng được nội dung khơng? Nĩ cĩ thể được trình bày theo cách khác tốt hơn khơng?

• Tại sao câu hỏi đĩ lại được đặt ở chính chỗ này? Liệu cĩ tốt hơn nếu ta thay đổi vị trí của nĩ khơng?

Để xác định tính hiệu quả của các vấn đề được đưa ra qua các câu hỏi trước khi đưa điều tra ở diện rộng cĩ thể nhờ một vài bạn bè đọc, trả lời các câu hỏi và đưa ra

những ý kiến nhận xét, bình luận về phiếu điều tra. Cĩ thể nhờ họ chỉ ra xem cĩ câu hỏi nào khĩ hiểu hoặc tỏ ra ngờ nghệch khơng? Sau khi bảng hỏi sửa chữa lại sẽ gửi tới nhĩm người để thử. Bảng hỏi để thử này giống hệt bảng hỏi thực sự. Tuy nhiên cĩ thể yêu cầu với những người được điều tra thử ngồi việc trả lời các câu hỏi, nếu cần thì viết lời bình luận, nhận xét, những ý kiến chất vấn về bất cứ vấn đề gì mà họ phát hiện ra trong bảng hỏi. Sau đĩ cần xem lại bảng hỏi thử cần chú ý vào những vấn đề sau:

+ Các câu hỏi mà nhiều người bỏ qua (xem tại sao lại xảy ra vấn đề đĩ, câu hỏi đĩ cĩ thật sự cần thiết khơng, và liệu cĩ bỏ đi được khơng).

+ Những câu hỏi mà mọi người trả lời dường như giống nhau.

+ Các câu hỏi mở được trả lời một cách mơ hồ.

+ Ngồi ra cũng cần xem xét kĩ các bình luận, nhận xét của người trả lời trong phiếu hỏi thử nghiệm để điều chỉnh bảng hỏi cho phù hợp.

Phiếu điều tra phải được chuẩn bị rất kĩ lưỡng, trong đĩ chiếm hầu hết các câu hỏi đĩng và câu hỏi hỗn hợp nên hạn chế các câu hỏi mở.

Một phần của tài liệu Tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên đề THU THẬP THÔNG TIN BẰNG PHIẾU ĐIỀU TRA (Trang 41)