TÀI LIỆU THAM KHẢO
TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI (1)
Vỡ bận nhiều việc, Bỏc ít đến thăm nhà trường. Bỏc tự phờ bỡnh trước cỏc cụ giỏo, thầy giỏo, cỏc chỏu học sinh, cỏc đồng chớ cỏn bộ, cụng nhõn viờn. Cỏc cụ, cỏc chỳ phải cảm ơn Tổng thống Cõyta, vỡ ụng nay cú Tổng thống đến thăm trường, Bỏc khụng thể khụng đến được. Nhõn dịp này, Bỏc cú lời cảm ơn cỏc đồng chớ chuyờn gia Trung Quốc, Liờn Xụ và Tõn Tõy Lan (2) đến giỳp đỡ cỏc cụ giỏo, thầy giỏo và giỳp cỏc chỏu học tập.
Bõy giờ Bỏc núi mấy ưu điểm của trường:
- Một là tất cả mọi người, cỏc cụ giỏo, thầy giỏo, cỏc cỏn bộ, cụng nhõn viờn cũng như cỏc chỏu học sinh đều cú tinh thần khắc phục khú khăn làm trũn nhiệm vụ. Đú là một điều tốt.
- Dạy cũng như học phải biết chỳ trọng cả tài lẫn đức. Đức là đạo đức cỏch mạng. Đú là cỏi gốc, rất là quan trọng. Nếu khụng cú đạo đức cỏch mạng thỡ cú tài cũng vụ dụng. Đạo đức cỏch mạng là triệt để trung thành với cỏch mạng, một lũng một dạ phục vụ nhõn dõn.
- Một ưu điểm nữa là phong trào thi đua "hai tốt" ở đõy làm khỏ. Bỏc núi rằng khỏ, chứ chưa phải trăm phần trăm tốt đõu nhộ!
Hiện nay, cú mấy trăm cụ giỏo, thầy giỏo thanh niờn xung phong đi miền nỳi, để đưa cỏi hiểu biết văn húa lờn cho đồng bào miền rẻo cao. Bỏc chỉ núi hai vớ dụ:
Một chỏu gỏi là giỏo viờn lờn đõy, khụng biết tiếng núi và chưa hiểu phong tục tập quỏn của địa phương. Khụng cú trường và khụng cú học trũ. Xúm này cỏch xúm kia rất xa, đi lại khú khăn. Chỏu gỏi ấy đó núi rằng: Đảng và nhà trường đó phỏi lờn đõy, thỡ mỡnh quyết phải làm trũn nhiệm (1) Ngày 21/10/1964, Chủ tịch Hồ Chí Minh cùng Tổng thống Mali Môđibô Câyta đến thăm tr ờng Đại học S phạm. Ngời đã nói chuyện với các thầy cô giáo, sinh viên và cán bộ, công nhân viên của trờng. Trên đây là toàn văn bài nói chuyện của Ngời.
vụ. Chỏu đú đó cựng ăn, cựng ở, cựng lao động với đồng bào, do đấy mà tuyờn truyền cho bố mẹ và cỏc chỏu bộ, vừa học tiếng địa phương. Làm như thế dần dần từng bước, chỏu ấy đó xõy dựng nờn nhà trường hẳn hoi. Đõy là một cụ giỏo anh hựng.
Lại cú một chỏu trai, lờn vựng rẻo cao. Trong bản cú một chỏu bộ muốn học, nhưng bị bại chõn khụng đi được. Thầy giỏo hằng ngày tới nhà cừng chỏu đú đến trường học. Đõy là một thầy giỏo anh hựng.
Hiện nay cú hàng vạn học sinh tốt nghiệp lớp 7, lớp 10 đó xung phong đi tham gia sản xuất ở cỏc cụng trường, ở miền nỳi; cú 797 chỏu cấp I, cấp II, cấp III học giỏi được giải thưởng. Trong phong trào "Làm nghỡn việc tốt" cú 40 vạn chỏu thiếu nhi cú nhiều thành tớch.
Những kết quả tốt đú đều là cụng lao của nhà trường, của cỏc cụ giỏo, thầy giỏo. Vỡ vậy Bỏc cú thể núi Bỏc đối với nhà trường, đối với nền giỏo dục của ta, tuy chưa phải là trăm phần trăm món nguyện, nhưng càng ngày Bỏc càng bằng lũng hơn: năm nay bằng lũng hơn năm ngoỏi và sang năm chắc sẽ bằng lũng hơn năm nay.
Nhõn đõy, Bỏc kể một chuyện để so sỏnh. Quốc hội Mỹ cú một ban trụng nom trẻ con, ban ấy bỏo cỏo rằng năm 1963 hơn 1/5 trẻ con Mỹ từ 7 tuổi đến 10 tuổi đó phạm tội: ăn trộm, ăn cắp, thậm chớ giết người cũng cú, v.v... Vậy thử hỏi: Mỹ văn minh hơn hay ta văn minh hơn? Ta cú 40 vạn chỏu ngoan mà Mỹ cú 1/5 trẻ em phạm tội. Ta cú thể núi: ta văn minh hơn!
Lần trước đến thăm trường, Bỏc cú núi 2 điểm: một là vệ sinh, hai trồng cõy. Về vệ sinh ở đõy cũn kộm! Về trồng cõy, Bỏc bảo nờn trồng cõy nhiều. Nhưng hiện nay cõy sống ít. Do là vỡ cỏc cụ, cỏc chỳ tham trồng cõy nhiều, nhưng khụng chăm bún cho tốt, ở trường này, cả thầy và trũ cú gần 4 nghỡn rưởi người. Nếu mỗi năm một người trồng một cõy là được gần 5.000 cõy. Hai năm sẽ được gần 1 vạn cõy. Nhưng trồng cõy nào thỡ phải chăm bún cho tốt cõy đú. Như thế, hơn là tham trồng nhiều mà kết quả ít. Cỏc cụ, cỏc chỳ và cỏc chỏu phải làm cho vườn của trường thành một vườn hoa, vườn cõy tươi đẹp.
Đó hứa với Bỏc thỡ phải làm, làm thỡ phải cú tổ chức. Vệ sinh cũng như trồng cõy, cú tổ chức thỡ nhất định làm được tốt.
Bõy giờ đến mấy việc Bỏc muốn nhắc nhở cỏc đồng chớ cỏn bộ và cỏc chỏu học sinh:
1- Trước hết là phải đoàn kết
Đoàn kết thật sự, giữa thầy và thầy, giữa thầy và trũ, giữa trũ và trũ, giữa cỏn bộ và cụng nhõn. Toàn thể nhà trường phải đoàn kết thành một khối, đoàn kết phải thật sự trăm phần trăm chứ khụng phải chỉ là đoàn kết miệng.
2- Cỏc chỏu học sinh khụng nờn học gạo, khụng nờn học vẹt. Bỏc khụng cần giải thớch học gạo, học vẹt là thế nào vỡ cỏc chỏu biết cả rồi. Học phải suy nghĩ, học phải liờn hệ với thực tế, phải cú thớ nghiệm và thực hành. Học với hành phải kết hợp với nhau.
3- Cần phải giữ gỡn kỷ luật cho tốt, phải sạch sẽ, gọn gàng. Kiờn quyết chống chủ nghĩa cỏ nhõn, chủ nghĩa tự do, chống lề mề, luộm thuộm.
4- Thầy cũng như trũ, cỏn bộ cũng như nhõn viờn, phải thật thà yờu nghề mỡnh. Cú gỡ vẻ vang hơn là nghề đào tạo những thế hệ sau này tớch cực gúp phần xõy dựng chủ nghĩa xó hội và chủ nghĩa cộng sản? Người thầy giỏo tốt - thầy giỏo xứng đỏng là thầy giỏo - là người vẻ vang nhất. Dự là tờn tuổi khụng đăng trờn bỏo, khụng được thưởng huõn chương, song những người thầy giỏo tốt là những anh hựng vụ danh. Đõy là một điều rất vẻ vang. Nếu khụng cú thầy giỏo dạy dỗ cho con em nhõn dõn, thỡ làm sao mà xõy dựng chủ nghĩa xó hội được? Vỡ vậy nghề thầy giỏo rất là quan trọng, rất là vẻ vang; ai cú ý kiến khụng đỳng về nghề thầy giỏo, thỡ phải sửa chữa.
5- Một điểm nữa là cỏc chỏu gỏi chưa được giỳp đỡ tốt. Cỏc chỏu trai, chỏu gỏi chưa thật sự coi nhau như anh em, chị em ruột thị trong một nhà. Trỏi lại, cũn cú ý ganh tỵ, bắt bẻ, sợ bạn học sinh gỏi hơn mỡnh thỡ mất
thể diện "anh hựng nam tử". Chỏu nào cũn rơi rớt tư tưởng, tỏc phong ấy, thỡ cần phải sửa chữa.
Cụ giỏo, thầy giỏo trong chế độ ta cần phải gúp phần vào cụng cuộc xõy dựng xó hội chủ nghĩa. Phải cú chớ khớ cao thượng, phải "tiờn ưu hậu lạc" nghĩa là khú khăn thỡ phải chịu trước thiờn hạ, sung sướng thỡ hưởng sau thiờn hạ. Đõy là đạo đức cỏch mạng.
6- Trong việc học tập cũng như trong mọi việc, đảng viờn và đoàn viờn của nhà trường cần phải xung phong gương mẫu, phải giỳp đỡ anh em, chị em cựng tiến bộ. Ở đõy cú ngút 4.000 học sinh, 1/4 là chỏu gỏi. Như thế là cú tiến bộ nhưng đương cũn ít. Ngày nay ở cỏc nước xó hội chủ nghĩa anh em, nghề dạy học và nghề làm thuốc thỡ phụ nữ làm nhiều hơn.
Cú 100 học sinh đồng bào thiểu số, Bỏc thấy vậy cũn ít, cần dần dần cú thờm.
Cú 800 cỏc chỏu miền Nam, như vậy là rất tốt, dần dần phải thờm nữa. Bởi vỡ chỳng ta phải gắn liền nhiệm vụ ủng hộ miền Nam với việc xõy dựng miền Bắc. Vỡ vậy, ở miền Bắc, trong mọi việc, việc dạy và học cũng thế, mọi người phải làm việc bằng hai để đền đỏp cho đồng bào miền Nam ruột thịt. Ở đõy cũng như cỏc ngành khỏc, phải đào tạo cỏn bộ cho miền Nam để đến ngày nước nhà thống nhất, cỏc chỏu ấy về gúp phần xõy dựng miền Nam thõn yờu.
Cuối cựng, Bỏc mong cỏc cụ, cỏc chỳ và cỏc chỏu nhớ làm được những điều kể trờn. Tất cả thầy trũ, cỏn bộ, cụng nhõn phải phấn khởi thi đua phỏt triển ưu điểm, sửa chữa khuyết điểm, làm thế nào để nhà trường này chẳng những là trường sư phạm mà cũn là trường mụ phạm của cả nước.
BÀI PHÁT BIỂU CỦA TỔNG BÍ THƯ Lấ KHẢ PHIấU