Trong các phần trước đã nêu thì một loạt các nội dung đào tạo phong phú trong giai đoạn 2008- 2012 công ty đã giúp các nhân viên nâng cao kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ giúp họ thực hiện tốt hơn công việc của mình. Song những vấn đề tồn tại còn rất lớn và đang ảnh hướng đến hiệu quả chung của hoạt động đào tạo đó là:
Một là giá trị công tác kế hoạch hóa chương trình đào tạo còn rất xơ xài. Cụ thể vẫn chưa xác định được mục tiêu chương trình đào tạo cần phải làm gì, làm như thế nào..nên nhiều khóa học chỉ mang tính hình thức là chủ yếu. Ngoài ra, khá nhiều vấn đề mang tính khoa học của công tác chưa thực sự được quan tâm đúng nên tỏ ra kém hiệu quả. Công tác đào tạo mang tính thụ động và chưa có kế hoạch dài hạn.
Hai là giá trị của bồi dưỡng, ngoài những khóa học được công ty tự cung tự cấp cho nhân viên thì cũng có rất nhiều những khóa đào tạo từ bên ngoài nhưng nội dung không mang tính phù hợp với chuyên môn của người học, vẫn mang tính chắp vá thiếu hệ thống. Do đó, hiệu quả mang lại cũng ít hơn mong đợi. So với các nhóm không tham gia chương trình thì có tiến bộ nhưng không nhiều.
Ba là giá trị chuyển giao, các chương trình đào tạo của cơ sở đào tạo sau đại học vẫn chưa thực sự phong phú. Các kỹ năng, kiến thức học được vẫn chưa áp dụng nhiều vào công việc.
Bốn là giá trị tổ chức, thực hiện các chương trình đào tạo chưa đầy đủ, chưa quan tâm tới nội dung và học viên. Thủ tục đào tạo mang tính truyền thống và khá
Năm là kinh phí đào tạo còn eo hẹp, công ty cần đầu tư hơn nữa cho hoạt động này và tăng kinh phí đào tạo.
Thứ sáu tiêu chuẩn không rõ ràng, nhiều sản phẩm mà cá nhân hay công ty tạo ra chỉ có tác dụng trong một vài năm nên khó đưa ra một hệ thống tiêu chí mang tính định lượng cụ thể.
Thứ bảy công tác đánh giá bị ảnh hưởng ngay từ tư duy của người tổ chức hay đánh giá chương trình đào tạo.
Tóm lại qua thực trạng đào tạo nguồn nhân lực trong công ty thì cần phải có một cái nhìn toàn diện về hoạt động đào tạo trong công ty. Đây là một việc cần phải có kế hoạch lâu dài, không thể một sớm một chiều nên công ty cần phải quan tâm nhiều hơn nữa để tăng hiệu quả trong công tác đào tạo phát triển.