III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột: GV treo tranh
- GV treo tranh
+ Tranh vẽ những con vật gỡ ?
+ Hỡnh dỏng cỏc con vật như thế nào?
* Mỗi con một dỏng vẻ khỏc nhau: con đang đi, con chạy, con nằm, con đang ăn…nhưng nú đều cú cỏc bộ phận chung là gỡ?
- Ngoài ra em cũn biết những con vật gỡ ? - Cú rất nhiều con vật khỏc nhau, ỏc em tự chọn con vật mà em thớch để vẽ.
2- Hoạt động 2: Cỏch vẽ :
* Tương tự như cỏc bài trước chỳng ta đó học. Vậy cỏch tiến hành cỏch vẽ con vật như thế nào ?
- Tạo dỏng cỏc con vật cho sinh động như: đi, đứng, nằm, chạy…
3- Hoạt động 3: Thực hành:
- Gv cho hs xem bài hs năm trước vẽ - GV quan sỏt, gợi ý cho hs cỏch vẽ.
4- Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ:
- Tranh vẽ cỏc con vật : con dờ, con bũ, con lợn,…
- Hỡnh dỏng cỏc con vật khỏc nhau như: + Con dờ thỡ cú sừng, con thỏ, con lợn khụng cú sừng.
+ Con lợn thỡ bộo, lỗ mũi to, 4 chõn ngắn…
+ Con thỏ thỡ đầu nhỏ, tai dài, đuụi ngắn…
- Cỏc con vật đều cú cỏc bộ phận chớnh là: đầu, mỡnh, chõn , đuụi…
- Cú rất nhiều con vật khỏc nhau: con vịt, con trõu, con mốo, con gà…
- Vẽ cỏc bộ phận chớnh trước: đầu, mỡnh, đuụi, chõn…
- Vẽ chi tiết sau mắt, mũi, miệng….
- Vẽ thờm cỏc hỡnh ảnh phụ phự hợp với nội dung tranh.
- Vẽ màu theo ý thớch. - Chọn con vật để vẽ
- Cần tạo dỏng cho con vật - Vẽ hỡnh ảnh phụ cho phự hợp - Màu sắc tươi vui, cú đậm, cú nhạt - Hs nhận xột về:
- GV chọn 1 số bài để hs cựng xem: + Em cú nhận xột gỡ về cỏc bài vẽ? + Em thớch bài nào nhất? Vỡ sao? - GV nhận xột, tuyờn dương.
* Cỏc con vật rất gần gũi với chỳng ta, nú đem lại nhiều lợi ớch cho con người…Cỏc em phải biết yờu thương, chăm súc, bảo vệ chỳng + Hỡnh vẽ. + Cỏch sắp xếp. + Màu sắc. - Chọn bài mỡnh thớch. IV. Dặn dũ:
- Hoàn thành ở nhà (nếu chưa xong). + Quan sỏt cỏc con vật quen thuộc.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: đố tài vệ sinh mụi trường + Sưu tầm tranh, ảnh về đố tài mụi trường ( nếu cú) + Mang theo đầy đủ đồ dựng học vẽ.
TUẦN 30