III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011 Ngày soạn:
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Vẽ theo mẫu: VẼ CON VẬT I. Mục tiờu:
- Hs hiểu hỡnh dỏng, đặc điểm một số con vật quen thuộc. - Biết cỏch vẽ con vật.
- Vẽ đựơc con vật theo trớ nhớ.
- Yờu mến cỏc con vật cú ý thức chăm súc cỏc con vật nuụi.
II. Đồ dùng và ph ơng pháp dạy hoc chủ yếu :
1.Đồ dùng:
GV HS
- Tranh, ảnh 1 số con vật. - Vở tập vẽ 2.
- Vẽ được con vật theo ý thớch. - Bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ… - Sưu tầm tranh con vật.
2.Phơng pháp dạy học:
- Trực quan, Vấn đáp, Luyện tập, Nhóm.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: Đồ dùng học tập của HS 2. Dạy bài mới:
- Giới thiệu bài.
- Các hoạt động học tập.
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
1- Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột:
- Em hóy kể tờn những con vật mà em biết?
- Cỏc con vật đú đem lại cho chỳng ta điều gỡ?
- Hụm nay chỳng ta sẽ tiếp tục tỡm hiểu thờm về cỏc con vật khỏc nữa.
- GV treo tranh 2: + Tranh vẽ con vật gỡ?
+ Cỏc con vật đều cú chung những đặc điểm gỡ?
+ Hỡnh dỏng và đặc điểm của cỏc con vật như thế nào?
- Con mốo, con gà, con chú, con lợn, con vịt…
- Cỏc con vật đú mang lại lợi ớch cho con người như: con gà cho ta trứng, gỏy đỏnh thức buổi sỏng; con lợn, con vịt, … cho ta thịt…
- Con voi, con trõu, con thỏ.
- Cỏc con vật đều cú cỏc bộ phận chớnh là: đầu, mỡnh, chõn, đuụi…
- Con voi thỡ cú thõn, mỡnh to, 4 chõn to, khoẻ, 2 tai to như 2 cỏnh quạt, đặc biệt cú vũi, cú 2 ngà…
- Con trõu cũng cú thõn to, 4 chõn cao, to, cú 2 sừng cú màu đen…
* Cú rất nhiều con vật quen thuộc cỏc em hóy chọn cho mỡnh 1 con vật mà em thớch để vẽ.
2- Hoạt động 2: Cỏch vẽ
- Tương tự cỏc bài vẽ con vật đó học, chỳng ta tiến hành vẽ theo cỏc bước như thế nào?
- Cú thể vẽ thờm hỡnh ảnh phụ cho sinh động như cõy, cỏ, hoa…
3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - Gv quan sỏt, gợi ý cho hs vẽ.
- Hỡnh vẽ vừa phải, rừ đặc điểm, cú thờm hỡnh ảnh phụ.