III- Cỏc hoạt động dạy học:
3- Hoạt động 3: Thực hành:
- GV cho hs xem một số bài hs vẽ.
- GV quan sỏt và gợi ý thờm cho hs vẽ hỡnh, trang trớ, vẽ hoạ tiết và vẽ màu.
4- Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ: + Em cú nhận xột gỡ về cỏc bài vẽ?
- Hs trả lời.
* Giống nhau: Loại cốc nào cũng cú miệng, thõn, đỏy.
* Khỏc nhau:
• Loại cú miệng rộng hơn đỏy • Loại cú miệng và đỏy bằng nhau. • Loại cú thờm đế và tay cầm • Cỏch trang trớ khỏc nhau.
- Cỏc loại cốc làm bằng cỏc chất liệu khỏc nhau: nhựa, thuỷ tinh, sứ, inox…
- Hs trả lời:
- Cỏi cốc cú khung hỡnh chữ nhật đứng. - Miệng cốc, thõn cốc, đỏy cốc
- Hs tự chọn mẫu vẽ.
- Vẽ vừa với phần giấy ở vở tập vẽ 2. - Hs nhận xột về:
+ Em thớch bài nào nhất? Vỡ sao? - GV nhận xột, tuyờn dương.
* Cỏi cốc dựng để uống nước, chỳng ta phải luụn làm vệ sinh sạch sẽ, để nơi cao rỏo, thoỏng mỏt, để khi uống nước sẽ đem lại sức khoẻ cho cơ thể ta.
+ Hỡnh dỏng. + Trang trớ. + Màu sắc. + Chọn bài mỡnh thớch. IV. Dặn dũ: - Quan sỏt 1 số loại cốc.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ con vật + Quan sỏt cỏc con vật.
+ Mang theo đầy đủ đồ dựng học vẽ.
TUẦN 16
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tập nặn tạo dỏng: NẶN HOẶC VẼ, Xẫ DÁN CON VẬT I. Mục tiờu:
- Hiểu cỏch nặn hoặc cỏch vẽ, cỏch xộ dỏn con vật. - Biết cỏch nặn hoặc cỏch vẽ, cỏch xộ dỏn con vật. - Nặn hoặc vẽ, xộ dỏn được một con vật theo ý thớch.
II. Chuẩn bị:
GV HS - Sưu tầm tranh con vật cú hỡnh dỏng, màu sắc - Vở tập vẽ 2.
khỏc nhau. – Bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ… - Bài của hs vẽ.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dựng - Bài mới
* Giới thiệu:
- Hs hỏt: Đàn gà con.
+ Cú rất nhiều con vật cú hỡnh dỏng dễ thương, và đem lại nhiều lợi ớch cho con người và cũng gần gũi với con người. Cỏc em cú thớch con vật khụng? Vậy hụm nay cụsẽ hướng dẫn cỏc em vẽ cỏch vẽ con vật.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1- Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột: 1- Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột:
- GV treo một số tranh con vật: + Tranh vẽ những con vật gỡ ?
+ Hỡnh dỏng những con vật này như thế nào?
+ Màu sắc của chỳng như thế nào ?
+ Cỏc con vật đều cú đặc điểm chung là gỡ ?
+ Em hóy kể một số con vật khỏc mà em biết?
2- Hoạt động 2: Cỏch vẽ:
Tương tự như bài 5, cỏch vẽ cỏc con vật tiến hành theo cỏc bước như thế nào ? - Diễn tả con vật đi, đứng, chạy, nhảy..cho tranh sinh động. Vẽ hỡnh ảnh phụ phự hợp với nội dung tranh.
- GV cho hs xem một số bài của hs năm trước.
3- Hoạt động 3: Thực hành:
- GV quan sỏt, gợi ý cho hs vẽ cỏc hỡnh
- Tranh vẽ con thỏ, con bũ, con vịt… - Con thỏ cú hỡnh dỏng giống con mốo nhưng cú tai dài hơn, đuụi ngắn, cú màu trắng và màu vàng…
- Con bũ cú thõn mỡnh to, 4 chõn cao khoẻ, cú hai sừng nhưng ngắn hơn sừng trõu, cú màu vàng đậm..
- Con vịt thỡ cũng tương tự con gànhưng khỏc là khụng cú mào, đuụi ngắn hơn, cú màu trắng, màu đen…, đặc biệt chõn nú cú màng bơi.
- Đầu, mỡnh, đuụi, chõn. - Hs trả lời
- Vẽ phỏc những bộ phận chớnh trước: đầu, mỡnh, chõn, đuụi..
- Vẽ cỏc chi tiết sau: mắt, mũi, miệng, tai..
- Vẽ thờm ỏc hỡnh ảnh phụ cho tranh sinh động
- Vẽ màu theo ý thớch
dỏng động, và cỏc hỡnh ảnh phụ cho phự hợp tranh.
4- Hoạt động 4:Nhận xột, đỏnh giỏ: - GV chọn một số bài để hs cựng xem: + Em cú nhận xột gỡ ?
+ Em thớch bài nào nhất ? Vỡ sao ? GV nhận xột, tuyờn dương
* Cỏc con vật đem lại lợi ớch cho con người chỳng ta, cỏc em phải biết yờu thương, chăm súc và bảo vệ chỳng.
- Lưu ý khụng giống bài của bạn, vừa phải trong trang giấy
- Vẽ thờm hỡnh ảnh phụ - Vẽ màu theo ý thớch - Hs nhận xột: + Hỡnh vẽ + Cỏch sắp xếp + Màu sắc + Chọn bài mỡnh thớch IV- Dặn dũ: - Quan sỏt cỏc con vật
- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh dõn gian + Mang theo đầy đủ đồ dựng học tập.
TUẦN 17
Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Ngày soạn:
Ngày giảng:
Thường thức mĩ thuật :
Xem tranh dân gian việt nam: “phú quý”, ”gà mái”
- Hs hiểu một vài nột về đặc điểm của tranh dõn gian Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
GV HS - Tranh Phỳ quý, Gà mỏi - Vở tập vẽ 2.
- Sưu tầm thờm một số tranh dõn gian khỏc - Sưu tầm tranh dõn gian ( in ở sỏch, bỏo, lịch…) nếu cú.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dựng - Bài mới
* Giới thiệu:
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC