- 1 học sinh đọc nhiệm vụ củ bài kể chuyện trong SGK - Kể chuyện trong nhĩm
Học sinh kể từng đoạn theo nhĩm 4 em ( 1 em 1 đoạn ) rồi mời em kể tồn chuyện. Cả nhĩm trao đổi nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi ở yêu cầu 3 SGK
- Thi kể chuyện trước lớp
+ vài nhĩm thi kể từng đoạn theo tranh
+ vài học sinh thi kể tồn bộ câu chuyện, các em kể xong đều trả lời câu hỏi theo yêu cầu 3 SGK
+ Cả lớp, Giáo viên nhận xét tính điểm
+ Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất, trả lời câu hỏi hay nhất.
* Gợi ý trả lời ở câu 3 - SGK
- Câu chuyện ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hy sinh cao cả của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ tổ quốc.
- Câu hỏi để học sinh phát biểu tự do
+ Vì các chú bé du kích đã hy sinh nhưng trong tâm trí mọi người, họ bất tử. + Vì tên Phát xít giết chết chú bé này, lại xuất hiện những chú bé khác .
- Đặt tên cho câu chuyện. Ví dụ: Những thiếu niên dũng cảm / Những thiếu niên bất tử .v.v.
4- Củng cố , dặn dị
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Giáo viên yêu cầu học sinh về kể lại câu chuyện trên cho người thân - Dặn học sinh chuẩn bị bài kể chuyện ở tuần 25 .
Tuần 26 Ngày . . . . tháng . . . năm 200
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌCI/- Mục đích - yêu cầu : I/- Mục đích - yêu cầu :
1- Rèn luyện kỳ năng nĩi
- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện các em đã nghe, đã đọc cĩ nhân vật, ý nghĩa, nĩi về lịng dũng cảm của con người
- Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
2- Rèn kỳ năng nghe , học sinh chăm chú nghe lới bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn .
II/- Đồ dùng dạy học:
- Một số truyện viết về lịng dũng cảm của con người - Bảng lớp viết sẵn đề bài kể chuyện.
III/- Các hoạt động dạy học: 1- Ổn định