-GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về, -? Bố cục của mẫu nh thế nào
-? Hình vẽ có giống mẫu hay không
- ?Màu sắc của bài vẽ so với mẫu nh thế nào
-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyên skhích những em vẽ cha tốt.
D) Hớng dẫn học sinh học ở nhà(2'):
- Vễ nhà tiếp tục đặt một bộ mẫu đẻ vẽ -Chuẩn bị bài 13-Chữ trang trí
(Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam- Vẽ phác nét, chuẩn bị màu ) Ngày soạn: ./… ……/ 2010 Ngày dạy: ../ ./2010… …
Tiết 13: Vẽ trang trí
Chữ trang trí
1. Mục tiêu
a) Kiến thức: Giúp học sinh hiểu biết thêm về các kiểu chữ ngoài hai kiểu chữ đã học b) Kỹ năng : Biết cách tạo ra chữ trang trí và sử dụng chúng. c) Thái độ : Yêu quý trân trọng nghệ thuật trang trí bằng chữ của cha ông.
2. Chuẩn bị của GV và HS:
a) Chuẩn bị của GV :
-Các kiểu chữ trang trí,cách tạo và sử dụng chữ trang trí. -Sách báo minh hoạ cho nội dung bài dạy
- ĐDDH MT 7 2 HS : Giấy, bút, vở ghi
3. Tiến trình bài dạy
I.ổn định tổ chức (1'): Hát 1 bài
A) Kiểm tra bài cũ
B) Dạy nội dung bài mới(38')
* Vào bài: MNhằm làm cho nội dung sách báo đợc hấp dẫn hơn ngời ta dùng chữ trang trí. Vậy chữ trang trí dùng nh thế nào, làm cách nào để tạo ra chữ trang trí thì hôm nay cô và các em sẽ cùng nhiên cứu.
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Gv cho Hs quan sát các chữ cái hoặc chữ
trang trí
?Hình dáng của các chữ nh thế nào ?Nêu cách tạo chữ trang trí
+GV minh hoạ các kiểu chữ
* GV kết luận : Chữ trang trí trên báo th- ờng chân phơng ,ngay ngắn dễ đọc, đề bài các bài hát thờng bay bớm, chữ trong quảng cáo thờng cách điệu mạnh.
*Hình dáng: phong phú đa dạng, dựa trên các kiểu chữ thông thờng
*Cách tạo :
-Kéo dài hay rút ngắn các nét của chữ -Thêm hoặc bớt các chi tiết phụ
-Sửa lại hình dáng chữ nhng vẫn giữ đợc nét đặc thù của chúng
-Cách điệu chữ cái đầu hay ở giữa tuỳ theo hình tợng, ý nghĩa của từ đó.
Hoạt động 2: Cách sử dụng chữ trang trí *Gv gợi mở Hs phân tích các bớc tạo chữ
trang trí
? Có mấy bớc tiến hành tạo chữ trang trí
*Gv treo ĐD yêu cầu HS phân tích các bớc
B1: chọn kiểu chữ trang trí
B2: Xác định kích thớc vị trí của dòng chữ B3: Phác bằng bút chì hình dáng, vị trí nét điều chỉnh bố cục chặt chẽ
B4: Vẽ màu cho các con chữ
Hoạt động 3: Thực hành GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
-GV bao quát lớp, hớng dẫn chỉnh sửa cho những em vẽ cha đợc
-HD một vài nét lên bài học sinh
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài tốt.
_Vẽ trang trí 2 từ " Trờng Em" -Kích thớc:khổ 18x 25cm -Chất liệu : Tuỳ ý