7. Khung lý thuyết
1.3.3.2.Hệ thống phƣơng pháp dạy học trong nhà trƣờng hiện nay
Phương pháp dạy học luôn gắn chặt với mục đích dạy học. Phương pháp dạy học phục vụ cho mục đích môn học, bài học, giáo dục tính sáng tạo, lòng kiên trì, thúc đẩy sự hứng thú học tập của học sinh. Nội dung dạy học quy định phương pháp dạy học. Mỗi môn học, mỗi bài học, mỗi đơn vị kiến thức, mỗi loại kỹ năng đòi hỏi những phương pháp dạy và học cụ thể đòi hỏi người giáo viên phải quyết định lựa chọn phương pháp dạy học nào là phù hợp. Để đưa ra một lựa chọn có cân nhắc về phương pháp hay kỹ thuật dạy học phù hợp và có thể huy động nhiều biện pháp vào hoạt động dạy học của mình, người giáo viên cần biết [16,tr184]:
Hiện tại có những phương pháp dạy học?
Nội dung của mỗi phương pháp là gì?
Những mặt mạnh và hạn chế của từng phương pháp.
Mục đích và phạm vi sử dụng của mỗi phương pháp.
Yêu cầu của việc áp dụng phương pháp vào trong thực tiễn dạy học như thế nào?
Phương pháp dạy học là rất đa dạng và phong phú, mỗi phương pháp có những ưu điểm, nhược điểm, chỗ mạnh, chỗ yếu riêng. Vì vậy để lựa chọn được phương pháp giảng dạy phù hợp với mục đích, nội dung môn học thì
trước hết người giáo viên phải kiến thức về hệ thống các phương pháp dạy học. Sau đây là hệ thống nhóm các phương pháp dạy học chủ yếu hiện nay.
Nhóm phƣơng pháp chủ yếu dùng lời của giáo viên: Nhóm phương này bao gồm phương pháp thuyết trình, phương pháp giải thích và trình diễn.
Nhóm phƣơng pháp trao đổi: Nhóm phương pháp trao đổi gồm có năm phương pháp chủ yếu: (1) phương pháp vấn đáp; (2) phương pháp thảo luận trên lớp; (3) phương pháp thảo luận theo nhóm nhỏ; (4) phương pháp động não và (5) phương pháp xemina.
Nhóm phƣơng pháp tổ chức hành động học của học viên: Nhóm phương pháp này có các phương pháp cơ bản là: (1) Phương pháp dạy học chương trình hóa; (2) Phương pháp dạy học theo mô hình Thầy thiết kế- trò thi công; (3) Phương pháp dạy học giải quyết tình huống có vấn đề; (4) Phương pháp dạy học bằng tình huống.
Nhóm phƣơng pháp tổ chức tƣơng tác hành động học: Nhóm phương pháp này có các phương pháp cơ bản sau: (1) Các phương pháp kịch; (2) Các phương pháp dạy học bằng trò chơi.