Giảng viên là lực lượng quan trọng hàng đầu để thực hiện quá trình đào tạo và bảo đảm chất lượng đào tạo. Hiện nay, trường có tổng số 132 cán bộ giáo viên. Trong đó có 58 người có trình độ thạc sỹ; 66 người có trình độ đại học; 08 người trình độ cao đẳng. Trình độ chuyên môn của CBGV của trường được tổng hợp trên bảng 3.1.
Bảng 1.1. Trình độ chuyên môn của giáo viên trường Cán bộ, giáo viên cơ hữu Số TT Trình độ Số lượng cán bộ, giáo viên Biên chế Hợp đồng 1 Thạc sĩ 58 58 2 Đại học 66 57 09 3 Cao đẳng 08 08 Tổng 132 115 17
(Nguồn: Báo cáo đào tạo của trường)
Tỷ lệ giảng viên cơ hữu có trình độ thạc sỹ trên tổng số giảng viên cơ hữu của nhà trường: 58/132 = 44%
Nhìn vào bảng 1.1 có thể thấy rằng, trình độ chuyên môn của cán bộ giảng viên có thể đáp ứng tốt nhất nhu cầu của người học. Các giảng viên không chỉ giỏi về lý thuyết, có trình độ cao mà còn giỏi về thực hành để đảm bảo yêu cầu giảng dạy tích hợp phù hợp với hoạt động dạy nghề. Những cán bộ có trình độ Cao đẳng là những người ít tiếp xúc trực tiếp với học sinh sinh viên như nhân viên phòng Hành chính tổng hợp. Bên cạnh đó, trong quá trình phát triển, nhà Trường luôn chú trọng đến chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực để nâng cao chất lượng giảng dạy tại trường.
Về học sinh sinh viên:
Mỗi năm Nhà trường tuyển sinh gần một nghìn học sinh, sinh viên cho tất cả các nghề đào tạo trình độ trung cấp và cao đẳng và hơn một nghìn học sinh trình độ sơ cấp. Hình thức tuyển sinh chủ yếu là xét tuyển, chất lượng đầu vào chủ yếu là tốt nghiệp phổ thông và tương đương.
Bảng 1.2. Số lượng HSSV trường CĐ nghề KT Việt - Đức Nghệ An qua các năm.
Các tiêu chí 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013
1. Sinh viên cao đẳng 430 348 519 575 557
2. Học sinh TCCN 711 411 370 217 224
3. Học sinh sơ cấp 1100 1195 1410 1003 1300
Tổng 2241 1954 2299 1795 2081
(Nguồn: Báo cáo đào tạo của trường)
Theo số liệu thống kê của trường, chất lượng về chuyên môn tính theo tỷ lệ % của học sinh trong năm học 2011 2012 của trường như sau:
Bảng 1.3. Chất lượng đào đạo năm học 2011 - 2012 TT Chất lượng các
hệ đào tạo Giỏi Khá
Trung bình
khá Trung bình
1 Hệ CĐN 9,9% 68,6% 21,4% 0
2 Hệ TCN 3,8% 54% 39,6% 2,5%
(Nguồn: Báo cáo đào tạo của trường)
Kết quả rèn luyện phẩm chất đạo đức của học sinh, sinh viên trong năm học 2011 2012 được thống kê như sau:
Bảng 1.4. Kết quả rèn luyện phẩm chất của HSSV năm học 2011 - 2012 TT Chất lượng các hệ đào tạo Tốt Khá Trung bình Yếu Kém 1 Hệ CĐN 23,7% 72,2% 4,1% 0 0 2 Hệ TCN 19% 74,7% 6,3% 0 0
(Nguồn: Báo cáo đào tạo của trường)
Nhìn chung chất lượng đào tạo về mặt chuyên môn cũng như rèn luyện phẩm chất đạo đức HSSV của trường đạt kết quả khá tốt. Chất lượng chuyên môn của hệ cao
đẳng không có sinh viên yếu, kém, trung bình. Trung cấp nghề chỉ có 2,5 % đạt loại trung bình, không có học sinh yếu, kém.
Về phẩm chất đạo đức trong thời gian học tập tại trường đa số HSSV chấp hành tốt nội quy, quy chế nhà trường, có ý thức kỷ luật cao nên kết quả rèn luyện của HSSV mỗi năm học tỷ lệ yếu, kém rất thấp, đặc biệt trong năm học 2011 2012 không có HSSV bị xếp loại yếu kém.
Có được kết quả trên là nhờ sự chỉ đạo sâu sát của lãnh đạo Nhà trường, sự kết hợp hoạt động đồng bộ của các phòng ban, bộ phận, đặc biệt là sự nhiệt tình, tận tụy, phấn đấu vượt khó khăn của đội ngũ giáo viên với tình thương và trách nhiệm cao và tinh thần thi đua, nỗ lực học tập, rèn luyện của học sinh, sinh viên.