5. Cấu trỳc luận văn
1.4.2.Cỏc phương phỏp nghiờn cứu
a. Phương phỏp thu thập, phõn tớch và tổng hợp tài liệu
Đõy là phương phỏp nghiờn cứu rất quan trọng trong việc tiếp cận vấn đề. Phương phỏp này giỳp cho người nghiờn cứu hiểu được những thành tựu nghiờn cứu trong qỳa khứ, cập nhật những vấn đề trong và ngoài nước. Việc phõn nhúm phõn tớch và sử lớ tài liệu, theo yờu cầu của đề tài sẽ giỳp phỏt hiện ra những vấn đề
27
trọng tõm và những vấn đề cũn đang bỏ ngỏ. Trờn cơ sở những tài liệu thu thập được, việc chọn lọc và xử lớ (phõn tớch, tổng hợp so sỏnh) sẽ giỳp định hỡnh một tài liệu toàn diện và khỏi quỏt về chủ đề nghiờn cứu. Do vậy, phương phỏp này được sử dụng xuyờn suốt trong quỏ trỡnh nghiờn cứu đề tài.
b. Phương phỏp thực địa
Đõy là một trong những phương phỏp khụng thể thiếu trong nghiờn cứu địa lớ, nhất là địa lý du lịch, nhằm mục tiờu:
- Lấy tư liệu bổ sung cho những tư liệu cũn thiếu sút. - Kiểm tra tớnh chớnh xỏc của cỏc tài liệu đó thu thập.
- Giỳp cho việc tiếp cận vấn đề một cỏch chủ động, trực quan và cú tầm nhỡn toàn diện, thực tiễn hơn về cỏc đối tượng nghiờn cứu.
Nhận thức rừ vai trũ quan trọng của phương phỏp này, tỏc giả đó thực hiện nhiều chuyến thực địa với cỏc hoạt động chủ yếu là:
- Quan sỏt, mụ tả, điều tra, ghi chộp, chụp ảnh, quay phim tư liệu
- Gặp gỡ và trao đổi với chớnh quyền địa phương, cỏc cơ quan quản lớ tài nguyờn, cỏc cơ quan quản lớ chuyờn ngành ở địa phương (Ban quản lớ VQG Xuõn Sơn và Sở du lịch Phỳ Thọ) và cộng đồng địa phương.
c. Phương phỏp điều tra xó hội học
Xuất phỏt từ thực tế VQG Xuõn Sơn hiện nay chưa cú ban quản lý du lịch sinh thỏi nờn để tỡm hiểu, đỏnh giỏ thực trạng phỏt triển du lịch sinh thỏi tại địa bàn nghiờn cứu đề tài lựa chọn phương phỏp phỏng vấn bằng bảng hỏi.
Thực hiện phương phỏp này là một quỏ trỡnh với việc tiến hành hàng loạt cỏc cụng việc khỏc nhau, song cú liờn quan và hỗ trợ lẫn nhau bao gồm cỏc bước sau:
- Khảo sỏt, xỏc định cỏc đối tượng và nội dung cần điều tra: đề tài thực hiện điều tra hai đối tượng chớnh là khỏch du lịch và người dõn bản địa để nắm được thụng tin về cung và cầu du lịch.
- Lựa chọn phương phỏp điều tra: phương phỏp này cú 3 cỏch tiếp cận cơ bản + Phỏng vấn thụng qua trao đổi, trũ chuyện
+ Phỏng vấn trờn cơ sở phỏc thảo cỏc ý tưởng cơ bản
+ Phỏng vấn bằng cỏc bảng và phiếu điều tra với hệ thống cõu hỏi lựa chọn và cõu hỏi mở
28
Tỏc giả đề tài đó sử dụng cả 3 cỏch tiếp cận nhưng nhấn mạnh đến cỏch tiếp cận thứ 3 với cỏc bước
+ Thiết kế bảng hỏi: phiếu điều tra được thiết kế với một hệ thống cõu hỏi phự hợp cả về cấu trỳc và nội dụng, thời gian hỏi với cỏc đối tượng du khỏch, dõn địa phương nhằm thu thập thụng tin cần thiết
+ Điều tra thử: lựa chọn địa bàn điều tra và mẫu điều tra. Kết quả sử dụng phương phỏp này tại vườn quốc gia Xuõn Sơn, đề tài thu được 90 phiếu điều tra khỏch du lịch (trong đú cú 6 phiếu điều tra khỏch quốc tế, 84 khỏch nội địa); 50 phiếu điều tra cộng đồng địa phương (trờn tổng số 200 phiếu phỏt ra)
+ Xử lớ số liệu điều tra bằng phần mềm Excel và cỏc thao tỏc khỏc nhằm cú được số liệu cần thiết phục vụ nghiờn cứu.
d. Phương phỏp bản đồ
Đõy là phương phỏp đặc thự của nghiờn cứu Địa lớ. Bản đồ vừa được coi là tư liệu, phương tiện nghiờn cứu, vừa là phương tiện minh họa kết quả nghiờn cứu trong địa lớ học núi chung và địa lớ du lịch núi riờng.
Quỏ trỡnh thực hiện luận văn được bắt đầu bằng việc tỡm hiểu địa bàn nghiờn cứu thụng qua cỏc bản đồ: Bản đồ địa hỡnh VQG Xuõn Sơn, bản đồ dõn sinh, kinh tế - xó hội vựng đệm và VQG Xuõn Sơn, bản đồ phõn bố một số động, thực vật quý hiếm VQG Xuõn Sơn, bản đồ quy hoạch VQG Xuõn Sơn, bản đồ thảm thực vật VQG Xuõn Sơn, bản đồ phõn khu chức năng VQG Xuõn Sơn, bản đồ tổ chức khụng gian và tuyến điểm du lịch Phỳ Thọ... Kết quả nghiờn cứu luận văn lại được thể hiện thụng qua cỏc bản đồ mới là: Bản đồ hành chớnh VQG Xuõn Sơn, bản đồ tài nguyờn du lịch VQG Xuõn Sơn, bản đồ định hướng DLST của VQG Xuõn Sơn.
e. Phương phỏp ứng dụng cụng nghệ tin học
Trong quỏ trỡnh thực hiện đề tài, tỏc giả luụn phải sử dụng đến cỏc phần mềm ứng dụng Window Microsf office, MapInfo… khai thỏc cỏc thụng tin từ Internet
Ngoài ra, tỏc giả cũn sử dụng cỏc phương phỏp khỏc như: So sỏnh lónh thổ (so sỏnh với cỏc VQG khỏc để thấy được những điểm khỏc biệt, giỏ trị đặc trưng riờng của VQG Xuõn Sơn); phương phỏp toỏn học được sử dụng trong tớnh toỏn sức chứa lónh thổ; phương phỏp chuyờn gia được sử dụng để: Làm rừ những vấn đề nhạy cảm chưa rừ ràng giữa lớ luận và thực tiễn, giải quyết những vướng mắc, bế tắc trong quỏ trỡnh nghiờn cứu; phương phỏp dự bỏo...
29
CHƢƠNG 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TIỀM NĂNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI Ở VQG XUÂN SƠN, TỈNH PHÚ THỌ
2.1. Giới thiệu khỏi quỏt VQG Xuõn Sơn