II. Thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty Công nghệ Thái Sơn
VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CÔNG NGHỆ THÁI SƠN
3.2.5. Sử dụng các hình thức đào tạo phù hợp :
Sự lựa chọn đúng phương pháp đào tạo có một vai trò rất quan trọng đối với hiệu quả của công tác này và đối với hiệu quả của công việc của người được đào tạo, sau khi đào tạo.
Hiện các khóa học do công ty tổ chức phần lớn là các khóa học ngắn hạn chủ yếu là với nội dung trang bị lý thuyết căn bản. Các khóa đào tạo nước ngoài phần lớn là các khóa giới thiệu công nghê, sản phẩm, quy trình theo lời mời của các đối tác. Công ty có thể áp dụng những phương pháp với thời gian đào tạo dài hơn đối với những nhân viên đảm nhận vị trí công việc thuộc các ngành trọng điểm như : mạng, bảo mât, hệ thống, quản lý...để có thể được trang bị kỹ lưỡng kiến thức, các kỹ năng cần đào tạo, làm cho người được đào tạo có đủ thời gian tối thiểu để học tập, nghiên cứu và vận dụng vào thực tế.
Phương pháp giảng dạy cũng cần phải đề cập đến. Cần xây dựng phương pháp giảng dạy hai chiều trao đổi qua lại thường xuyên giữa giảng viên – học viên sẽ tạo hứng thú cho học viên, kích thích quá trình học tập của học viên, vừa làm cả thầy và trò tập trung hiệu quả. Chương trình đào tạo cần có tỷ lệ 80% thực hành, và rút gọn còn 20% lý thuyết. Ngoài ra, cần có phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học viên là người lớn đi học, và cần quan tâm tới phong cách học cá nhân của từng người. Xây dựng nhiều hoạt động trong bài giảng để học viên có nhiều hoạt động trên lớp, có điều kiện trao đi, đổi lại, và có điều kiện học từ những người ngồi trong cùng lớp.
3.2.6. Đánh giá chương trình đào tạo và phát triển một cách chính xác,hiệu quả, khách quann :