trọng điểm của nước ta ?
-Tích hợp: Những thuận lợi của ĐK tự nhiên ảnh hưởng tới mơi trường thủy sản ở nước ta ?( Liên hệ địa phương- Gd tư tưởng khai thác hợp lí và bảo vệ tài nguyên)
- Những khĩ khăn do thiên nhiên gây ra cho nghề khai thác & nuơi trồng thủy sản là như thế nào ? (Hoạt động bàn- 1’ )
GV Khĩ khăn do KTXH mang lại (liên hệ địa phương- giáo dục tư tưởng…. )
- So sánh số liệu trong bảng 9.2 rút ra nhận xét về sự phát triển của ngành thủy sản
- HS nhắc lại các tỉnh trọng điểm nghề cá ở nước ta - HS dựa vào SGK & vốn hiểu biết cho biệt tình hình xuất khẩu thủy sản của nước ta hiện nay ?
- GV : Ngư nghiệp tạo ra việc làm cho
người dân ; các mặt hàng thủy sản xuất khẩu của
nghiệp :
+ Khai thác gỗ: Khai thác và chế biến gỗ, lâm sản chủ yếu ở miền núi ở miền núi, trung du.
+ Trồng rừng: Tăng độ che phủ rừng, phát triển mơ hình nơng lâm kết hợp. -Vai trị của các loại rừng: rừng sản xuất, rừng phịng hộ, rừng đặc dụng và mơ hình nơng-lâm kết hợp.
-Rừng phịng hộ: phân bố núi cao, ven biển.
-Rừng sản xuất: Rừng tự nhiên, rừng trồng ỏ núi thấp và trung du.
-Rừng đặc dụng: Phân bố mơi trường tiêu biểu điển hình cho cc hệ sinh táhi.
-Mơ hình nơng lâm kết hợp đang được phát triển gĩp phần bảo vệ rừng và nâng cao đời sống nhân dân.
II.Ngành thủy sản : 1.Nguồn lợi thủy sản :
-Hoạt động khai thác thủy sản nước ngọt,
nước lợ, nước mặn.
+Cĩ 4 ngư trường trọng điểm, nhiều bãi tơm, mực, cá.
-Hoạt động mơi trường cĩ tiềm năng rất lớn, cả về nuơi thủy sản nước ngọt, mặn, lợ.
-Khĩ khăn trong khai thác, sử dụng các nguồn lợi thủy sản do khí hậu, mơi trường,khai thác quá mức.
2.Sự phát triển & phân bố ngành thủy sản :
- Sản xuất thủy sản phát triển mạnh mẽ, tỷ trọng sản lượng khai thác lớn hơn tỷ trọng sản lượng nuơi trồng.
Giáo án Địa 9 Năm học: 2012-2013
nước ta hiện nay ? - Nghề nuơi trồng thủy sản: phát triển
nhanh, đặc biệt là nuơi tơm, cá. (tên các tỉnh cĩ sản lượng thủy sản nuơi trồng lớn nhất-SGK)
- Xuất khẩu thủy sản hiện nay cĩ bước phát triển vượt bậc.
IV. Đánh giá *Tự luận
- Xác định trên bản đồ các vùng phân bố rừng chủ yếu và các tỉnh trọng điểm nghề cá. *Phần trắc nghiệm: Khoanh trịn vào chữ cái đầu câu ý em cho là đúng
-Sản lượng khai thác thủy sản tăng nhanh chủ yếu là do
a.Nước ta cĩ nhiều ngư trường lớn ven bờ . b.Ngư dân cĩ kinh nghiệm đánh bắt cá . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c.Đầu tư vốn tăng số lượng tàu thuyền & tăng cơng suất tàu d.Xuất khẩu thủy sản cả nước phát triển vượt bậc
Đáp án: c+d
V. Hoạt động nối tiếp
- GV: hướng dẫn HS vẽ biểu đồ BT3 SGK/37 (thay đổi câu hỏi thành vẽ biểu đồ hình cột) - HS: Chuẩn bị dụng cụ ( thước kẻ , compa , máy tính , bút …)
---
-
Tiết 11: Bài 10 : THỰC HÀNH VẼ & PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ
CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY , SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC , GIA CẦM ĐÀN GIA SÚC , GIA CẦM
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC :1.Kiến thức : 1.Kiến thức :
- Củng cố & bổ sung kiến thức lí thuyết về ngành trồng trọt & chăn nuơi
2.Kĩ năng :
-Xử lí bảng số liệu theo các yêu cầu riêng của vẽ biểu đồ ( tính cơ cấu % ) - Kĩ năng vẽ biểu đồ hình trịn & vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng trưởng - Biết đọc , nhận xét & giải thích dựa vào biểu đồ
II. Phương tiện dạy học :
1.GV : - Bảng phụ xử lí số liệu - Biểu đồ mẫu
2.HS : Compa , thước kẻ , thước đo độ , máy tính , bút màu
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Kh ở i động - Kiểm tra bài cũ :
- Xác định trên bản đồ các vùng phân bố rừng chủ yếu và các tỉnh trọng điểm nghề cá.
Bài mới : - Vào bài: ….
Giáo án Địa 9 Năm học: 2012-2013
Huỳnh Văn Tấn Tổ: Địa-Nhạc-Họa Trường THCS Hàm Thắng 28 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính
HĐ1: Cá nhân/cặp
-HS : Đọc BT 1 SGK
- GV : Hướng dẫn HS xử lí số liệu & cáchtính từng nhĩm cây
VD : Năm 1990 tồng DT gieo trồng là 9040 nghìn ha ; cơ cấu DT 100 % . Tính
cơ cấu DT gieo trồng cây lương thực (là x ) x = 6474,6 .100 : 9040 = 71,6%
-Tương tự phân nhĩm HS tính các nhĩm cây cịn lại & trình bày kết quả
GV: Hướng dẫn cách tính
-Gĩc ở tâm biểu đồ trịn của cây lương thực là
71,6 . 3,6 = 2580 .Nghĩa là : Tổng DT gieo trồng l 100% -Biểu đồ hình trịn cĩ gĩc ở tâm là 3600 → 1% ứng với 3,60( gĩc ở tâm ) -13,3 . 3,6 = 47,80 -15,1 . 3,6 = 54,30 -64,8 . 3,6 = 2330 -18,2 . 3,6 = 65,50 -16,9 . 3,6 = 60,80 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ 2: GV treo biểu đồ đã vẽ sẵn trên bảng để hướng dẫn HS ( Năm 1990 )
BĐ : 1990 cĩ BK 20mm →20cm BĐ : 2002 cĩ BK 24mm →24cm
-Gọi HS khá lên bảng vẽ BĐ năm 2002( HS dưới lớp tự vẽ )
HĐ 3: Hướng dẫn HS nhận xét
- DT gieo trồng & tỉ trọng của từng nhĩm cây
- GV : Nhận xét HS đối chiếu với biểu đồ mẫu & BĐ HS vẽ trên bảng ; về nhà hồn tất tiếp
HĐ4: Hướng dẫn HS vẽ BĐ đường trên cùng một hệ trục tọa độ ( treo biểu đồ đã vẽ sẵn )
-Trục tung ( biểu thị số % ) cĩ mũi tên theo chiều tăng giá trị ; trên trục tung vạch trị số từ 100 đến 200
- Gốc tọa độ 0 ( trùng với năm gốc 1990 ; chú ý các khoảng cách năm.
- Trục hồnh ( năm ) cĩ mũi tên theo chiều tăng giá trị , ghi rõ năm
→ GV : lưu ý HS nếu KC năm khơng đều thì KC đoạn biểu diễn trên trục hồnh cũng cĩ độ dài khơng đều tươngứng
-Vẽ biểu đồ đường: Vẽ đồ thị biểu diễn bằng các màu khác nhau
-Hướng dẫn HS ghi chú giải bằng các kí hiệu tương ứng & để thể hiện trên BĐ
-HS phải thiết lập được hệ trục tọa độ (các chi tiết thể hiện trên trục tung & trục hồnh) - Cịn lại về nhà vẽ
HĐ 4 : Nhận xét & giải thích
-.GV nêu câu hỏi gợi ý :
- Tại sao gia cầm & lợn tăng nhanh ( liên hệ tới bài nơng nghiệp )
Các nhĩm cây
1990 2002
Tổng số 9040,0
(100%) 12831,4 (100 % )
Cây lương thực 71,6 64,8
Cây cơng nghiệp 13,3 18,2
Cây thực phẩm 15,1 16,9
BT1: Vẽ & phân tích biểu đồ hình trịn
- Cây lương thực : DT gieo trồng tăng từ 6474,6 ( 1990 ) lên 8320,3 (2002) tăng 1845,7 nghìn ha ; tỉ trọng : Giảm từ 71,6%(1990) xuống 64,8% (2002)
- Cây CN: DT gieo trồng tăng 1138 nghìn ha , tỉ trọng cũng tăng từ 13,3% lên 18,2%
- Cây lương thực thực phẩm , cây ăn quả , cây khác : DT gieo trồng tăng 807,7 nghìn ha & tỉ trọng tăng từ 15,1 % lên 16,9%
BT 2: Vẽ BĐ đường thể hiện đàn gia súc, gia cầm
*Nhận xét & giải thích : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV. Đánh giá :
* Trắc nghiệm: Khoanh trịn vào chữ cái đầu câu ý em cho là đúng