- Làm việc tuỳ tiện - Không thuộc bài - Kết quả kém Đại ý:
- Quyết tâm tránh lãng phí thời gian - Đúng hẹn với mọi ngời
- Làm đúng kế hoạch đề ra
* Củng cố kiến thức: (5’)
Sống và làm việc có kế hoạch có ý nghĩa to lớn trong cuộc sống của mỗi ngời. Trong thời đại khoa học và công nghệ phát triển cao thì sống và làm việc có
kế hoạch là một yêu cầu không thể thiếu đợc với ngời lao động. Học sinh chúng ta phải học tập, rèn luyện thói quen làm việc có kế hoạch để đạt kết quả tốt trong học tập, xứng đáng là con ngoan trò giỏi.
* H
ớng dẫn về nhà: (3’) - Học bài
- Làm bài tập d, đ trang SGK trang 38 - Xem trớc bài 13
---Tiết 21: Tiết 21:
Bài 13: quyền đợc bảo vệ chăm sóc và giáo dụccủa trẻ em việt nam của trẻ em việt nam
I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm vững một số quyền cơ bản và bổn phận của trẻ em Việt Nam.
- Học sinh vì sao phải thực hiện các quyền đó.
2. Thái độ:
- Biết ơn sự quan tâm, chăm sóc của gia đình, nhà trờng, xã hội - Phê phán, đấu tranh với các hành vi vi phạm quyền trẻ em
3. Kỹ năng:
- Học sinh tự giác rèn luyện bản thân
- Biết tự bảo vệ quyền và làm tốt các bổn phận - Nhắc nhở mọi ngời cùng thực hiện
II. Phơng pháp:
Phân tích, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận, diễn giải
III. Tài liệu phơng tiện:
- Sách giáo viên, SGK, luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em - Tranh ảnh, giấy khổ to, bút dạ
IV. Các bớc lên lớp:1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ (3’)
Em hãy nêu lợi ích khi sống và làm việc có kế hoạch và trách nhiệm của bản thân.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3’)
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu tên 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ em đã học ở lớp 6 (?) Trẻ em Việt Nam nói chung và bản thân các em đợc hởng các quyền gì?
- N1 - Quyền sống còn - N2 - Quyền đợc bảo vệ - N3 - Quyền phát triển - N4 - Quyền tham gia
- Học tập, khám bệnh, vui chơi, chăm sóc
→ Để hiểu rõ quyền của trẻ em đợc văn bản nào quy định, quy định nh thế nào? Chúng ta học bài hôm nay.
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung truyện đọc
- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận: