IV- Tiến trình:
1) ổn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới:
Bài 25: học thuyết lamac và học thuyết đacuyn
Hoạt động của GV HS Nội dung kiến thức
+ Lamac ( Jean-Baptiste de Lamarck)/Pháp (1744-1829). Năm 1809 công bố học thuyết tiến hoá : chứng minh các loài sinh vật có thể biến đổi dưới tác động của môi trường chứ không phải các loài là bất biến.=>Người đầu tiên xdựng học thuyết có hệ thống về sự t/h của sgiới ? Quan niệm Lamac về TH ntn ?
▼HS phân tích VD hình thành loài Hươu cao cổ từ loài cổ ngắn.
? Theo LM n/n nào làm SV biến đổi để rồi hình thành loài mới?
? Cơ chế làm biến đổi loài này thành loài khác ntn?
- Tác động của NC, tập quán→ SV biến đổi+DT => hình thành loài mới. - NC thay đổi chậm→ SVp/ư kịp không bị đào thải.
? Theo em cách giải thích của Lamac về sự hình thành loài hươu cao cổ từ loài hươu cổ ngắn như vậy có điểm nào chưa đúng?
? Cơ chế tiến hoá của sinh giới như vậy có điểm nào chưa hợp lý?
? Quá trình hình thành loài mới theo quan niệm của Lamac còn hạn chế ở điểm nào?
7,5tr loài đv+ 25vạn loài đv bị diệt vong
+ Charles Darwin (1809- 1882). Năm 1859 công bố tác phẩm ”Nguồn gốc các loài « =>Người đạt nền mống vững chắc..
? Đacuyn dựa trên những cơ sở nào để xây dựng nên học thuyết tiến hoá của mình?
? Theo Đ thì n/n tiến hóa là gì ?
? Loại bd cá thể DTH hiện đại gọi là biến dị gì?