? Thế nào là sinh vật biến đổi gen?
? Có những cách nào để tạo được sinh vật biến đổi gen?
* Gv gthiệu hình ảnh ( 20.1, 20.2 ) một số giống cây trồng, dòng vi sinh vật biến đổi gen
? Các bước tạo ĐV chuyển gen?
Hãy hoàn thanh nội dung phiêu hoc tập
Đối ĐV TV VSV
2. Các bước cần tiến hành trong kỹ thuật chuyển
gen:
a. Tạo ADN tái tổ hợp
ADN TTH: = Gen cần chuyển+thể truyền
- Thể truyền: (là pt ADN kt nhỏ có khả năng tự nhân đôi độc lập và gắn vào hệ gen của TB) => để đưa 1 gen từ TB này sang TB khác
* Cách tiến hành:
- Tách chiết thể truyền và ADN chứa gen cần chuyển ra khỏi tế bào
- Dùng enzim cắt giới hạn (restrictaza) để tạo ra cùng 1 loại đầu dính bổ sung
- Dùng enzim nối (ligaza)để gắn chúng tạo ADN tái tổ hợp
b. Đưa ADN tái tổ hợp vào trong tế bào nhận
- Xử lý CaCl2 hoặc xung điện cao áp làm dãn màng sinh chất của tế bào để ADN tái tổ hợp dễ dàng đi qua.
c. Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp - Chọn thể truyền có gen đánh dấu
- Bằng các kỹ thuật nhất định-> nhận biết được sản phẩm đánh dấu
II. Ứng dụng công nghệ gen trong tạo giống biến đổi gen đổi gen
1. Khái niệm sinh vật biến đổi gen
- Khái niệm : là sinh vật mà hệ gen của nó đã được con người làm biến đổi phù hợp với lợi ích của mình - Cách làm biến đổi hệ gen cua sinh vật:
+ Đưa thêm một gen lạ vào hệ gen của sinh vật (chuyển gen)
+ Làm biến đổi 1 gen đã có sẵn trong hệ gen => sx nhiều sản phẩm hơn hoặc có biểu hiện khác thường VD: SGK
+ Loại bỏ hoặc làm bất hoạt một gen nào đó trong hệ gen VD: bất hoạt gen làm chín quả ở c/chua
2.Một số thành tựu tạo giống biến đổi gen
a) Tạo ĐV chuyển gen:
- Lấy trứng cho thụ tinh trong ống nghiệm
- Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử và hợp tử phát triển thành phôi
- Cấy phôi đã được chuyển gen vào tử cung con vật khác để nó mang thai sinh đẻ
tượng Cách tiến hành Thành tựu thu được
Hs hoàn thành PHT từng nhóm đại diện báo cáo
Gv tổng kết ,bổ sung và chiếu đáp án phiếu học tập
* Chuyển gen kháng thuốc diệt cỏ của cây thuốc lá cảnh (Pentunia) vào cây Bông, cây Đậu tương (1989).
*Chuyển gen cố định đạm từ VK nốt sần cho Lúa,
-1979: 60tr người, insulin chỉ đủ cho 4tr người.(người cần1-2mg/ngày)
Để có 100g isulin: cần 4000-5000 tụy - chuyển gen vào VK-> sx somatotropin (HGH)
(HGH chiết từ 150 xác người mới đủ chữa bệnh cho 1 người lùn)
- chuyển gen từ xạ khuẩn sang vi khuẩn => sx strep tômixin, biomixin, tetracilin, eritromixin
+ Tạo cừu biến đổi gen sản sinh prôtêin người trong sữa
+ Chuyển gen hooc môn sinh trưởng của chuột cống vào chuột bạch→ KL tăng gấp đôi.
b) Tạo giống cây trồng biến đổi gen: - Chuyển gen trừ sâu từ VK vào cây bông.
- Chuyển gen tổng hợp β-carotene (giống lúa vàng). Sau quá trình tiêu hoá, β-carotene đợc chuyển hoá thành vitamin A.
c) Tạo dòng VSV biến đổi gen:
-Chuyển gen mã hóa isulin/người-> VK E.coli
-Tạo chủng vi khuẩn biến đổi gen -> ăn dầu cặn trên biển, phân hủy chất thải...
4. Củng cố:
1. Trong kỹ thuật di truyền đã tạo ra những loại cây trồng nào / 2. Trình bày một số ứng dụng của kỹ thuật chuyển gen
5. Bài tập về nhà :
Chuẩn bị câu hỏi 1,2,3,4,5 sách giao khoa Đọc mục em có biết trang 86 sách giáo khoa
Tiết 22: Ngày 04/11/2008
CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
BÀI 21 : DI TRUYỀN Y HỌC
I.Mục tiêu
- Nêu được khái niệm chung về di truyền y học.
- Trình bày được khái niệm, nguyên nhân, cơ chế gây bệnh và hậu quả của các bệnh pheninkêtô niệu, hội chứng đao và ung thư.
- Rèn luyện các kỹ năng phân tích, tổng hợp để lĩnh hội tri thức mới - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường chống tác nhân gây đột biến
II . Thiết bị dạy học
- Hình 21.1, 21.2 sách giáo khoa
III. Phương pháp: Phát vấn, diễn giải. IV. Tiến trình:
1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ
- Hệ gen của sinh vật có thể bị biến đổi bằng những cách nào ?
Xét về mặt sinh học, ct người cũng tuân theo các qluật di truyền biến dị như các sinh vật. Hãy nêu các bằng chứng chứng minh con người cũng tuân theo các quy luật di truyền và biến dị chung cho sinh giới ? => DT học người
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
? Nêu khái niệm di truyền y học ? Hãy nêu 1 số bệnh di truyền ở người
? Có thể chia các bệnh di truyền thành mấy nhóm dựa trên cấp độ nghiên cứu
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh di truyền phân tử
? Bệnh di truyền pt’ là gì?
? Cơ chế phát sinh các loại bệnh đó như thế nào? ? Hãy nêu 1 số bệnh di truyền pt’ ở người
? Cơ chế của bệnh phêninkêtô- niệu?
Phêninalanin còn chuyển hóa thành phêninpyruvat cả 2 chất này đầu độc tbtk.
Phêninalanin là loại axit amin không thay thế nên không thể loại bỏ nó ra khỏi khẩu phần mà phải ăn với lượng hợp lí.
Phêninalanin có trong ngô, đậu ván
Ngoài ra: bạch tạng, máu khó đông, hồng cầu hình liềm...
? Dựa vào kiến thức đã học em hãy đề xuất các biện pháp chữa trị và hạn chế bệnh di truyền pt’?
* Hoạt động 2 :Tìm hiểu hội chứng bệnh liên quan đế đột biến NST
? Hội chứng bệnh là gì?
? Bộ nst ntn sẽ gây hội chứng đao? Biểu hiện?
? Hãy giải thích cơ chế phát sinh hội chứng Đao? ? Cách phòng bệnh ntn?
*Hoạt động 3: Tìm hiểu về bệnh ung thư
Yêu cầu hs nghiên cứu mục III
? Bệnh ung thư là gì? Thế nào là u ác tính
? Di căn là sự di chuyển của tế bào ung thư từ cơ quan bệnh sang cơ quan khác
Ví dụ: một người bị ung thư GAN. Đầu tiên các tế bào ung thư phát triển tại gan. Nếu phát hiện sớm và điều trị ngay từ giai đoạn này sẽ cho kết quả tốt nhất.
Nếu tế bào ung thư phát triển mạnh nó sẽ vào máu lan đến cơ quan khác của cơ thể.
Thường nhất là di căn đến phổi.
Lúc này tế bào ung thư từ gan đi tới phổi phát triển, người ta gọi là ung thư gan di căn phổi.
? Nguyên nhân và cơ chế gây ung thư ntn?
* Khái niệm di truyền y học
- Là 1 bộ phận của di truyền người, chuyên nghiên cứu phát hiện các cơ chế gây bệnh di truyền và đề xuất các biện pháp phòng ngừa, cách chữa trị các bệnh di truyền ở người