- Đọc đúng rành mạch biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui sơi nổi.
1. Kiểm tra bài cũ(3-5 ‘)
- GV đọc, mời 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: giếng nước, viên phấn, thiên nhiên.
2.Bài mới:
Hoạt động1:Giới thiệu bài.(3-5’)
- Trong giờ chính tả này các em sẽ viết đoạn cuối trong bài Bận và làm bài tập chính tả phân biệt en / oen, tr / ch, iên / iêng.
Hoạt động2:Hướng dẫn nghe- viết (5-7’)
* Hướng dẫn chuẩn bị
- Đọc khổ thơ 2 và 3.
- Yêu cầu 2 học sinh đọc lại cả lớp đọc thầm.
+ Bé bận làm gì?
+ Vì sao ai cũng bận nhưng vẫn thấy vui? + Bài thơ viết theo thể thơ nào?
+ Những chữ nào cần viết hoa?
+ Nên viết bắt đầu từ ơ nào trong vở? -Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khĩ: bận, sơng Hồng, vẫy giĩ.
Hoạt động3: HS viết bàiviết (10-12’)
* Đọc bài để HS viết bài vào vở. * Sốt lỗi:
* Chấm, chữa bài.
Hướng dẫn làm bài tập chính tả (5-7’)
Bài 2 : - Cho HS đọc yêu cầu và tự làm bài.
- Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 lên. - GV cùng cả lớp nhận xét và chốt lại ý
- em lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con các từ GV yêu cầu.
- Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài.
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2 học sinh đọc lại bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
+ Bé bận bú, bận chơi, bận khĩc, bận cười, bận nhìn ánh sáng.
+ Vì mỗi việc làm đều làm cho cuộc đời chung vui hơn.
+ Viết theo thể thơ 4 chữ.
+ Viết hoa các chữ đầu mỗi dịng thơ. + Nên viết cách lề vở 2 ơ
- Lớp nêu ra một số tiếng khĩ và thực hiện viết vào bảng con .
- Cả lớp viết bài vào vơ.û - HS dùng bút chì để sốt lỗi - Nộp vở để giáo viên chấm điểm. - Bài 2: Cả lớp đọc thầm yêu cầu và làm bài.
- Hai em thực hiện làm trên bảng. + Vần cần tìm là: nhanh nhẹn, nhoẽn
đúng.
- Gọi 1 số HS đọc lại kết quả.
* Bài 3b: - Yêu cầu làm bài tập 3a
- Yêu cầu học sinh trao đổi trong nhĩm và làm bài vào phiếu. Sau đĩ đài diện các nhĩm dán bài lên bảng, đọc kết quả. - Lớp cùng giáo viên nhận xét, bình chọn nhĩm thắng cuộc.
- Gọi 2HS đọc lại kết quả đúng.
3,Củng cố - Dặn dị.(3’)
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về học bài và làm bài xem trước bài mới .
- Lớp nhận xét bổ sung.
- 2-3 em đọc lại. Cả lớp chữa bài vào VBT.
- Bài 3b: 2HS đọc yêu cầu BT. - Các nhĩm trao đổi, thi làm bài trên phiếu.
- Đại diện các nhĩm dán bài trên bảng và đọc kết quả. Cả lớp nhận xét.
- Hai học sinh đọc
- Các từ cần điền ở bài 3a : + trung thành , trung kiên , trung bình , tập trung , trung hiếu … + Chung quanh , chung thủy , chung chung , chung sức , chung lịng … . - Về nhà học và xem laijcacs BT đã làm.
Tự nhiên – Xã hội : Hoạt động thần kinh (tt)
I. MỤC TIÊU :
1/KT,KN :
-Biết được vai trị của não trong việc điều khiển mọi hoạt động cĩ suy nghĩ của con người.
2/TĐ : Biết giứ gìn sức khoẻ cho bản thân
-GD KNS:+Kĩ năng ra quyết định để cĩ những hành vi tích cực, phù hợp
+Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin: Phân tích, so sánh phán đốn hành vi cĩ lợi và cĩ hại.
+Kĩ năng làm chủ bản thân: Kiểm sốt cảm xúc và điều khiển hoạt động suy nghĩ.
II.CHUẨN BỊ :
Tranh vẽ hình 1 như SGK,
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định, tổ chức lớp:1’ -Ổn định chỗ ngồi.
2.Bài cũ: 2-3’ Hoạt động thần kinh: Não và tuỷ sống cĩ vai trị gì? Nêu vai trị của các dây thần kinh và các giác quan? Nếu não hoặc tuỷ sống, các dây thần kinh hoặc một trong các giác quan bị hỏng thì cơ thể chúng ta sẽ như thế nào?
GVNX, đánh giá.
-Học sinh trả lời.
3.Bài m ới
a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK
-GV yêu cầu HS quan sát các hình 1 và đọc mục “Bạn cần biết” ở trang 30 SGK.
-Giáo viên chia nhĩm, chọn mỗi nhĩm 1 em khá làm nhĩm trưởng, yêu cầu các nhĩm thảo luận trả lời câu hỏi :
+Bất ngờ khi giẫm vào đinh, Nam phản ứng thế nào ?
+Cơ quan nào điều khiển phản ứng đĩ?
+Sau đĩ Nam đã làm gì? Việc làm đĩ cĩ tác dụng gì ?
+Cơ quan nào điều khiển hoạt động đĩ
- Học sinh quan sát -
- HS chia thành các nhĩm, nhĩm trưởng điều khiển cả nhĩm thảo luận trả lời các câu hỏi :
- Bất ngờ dẫm phải đinh, Nam co ngay chân lên.
+Tủy sống điều khiển phản ứng đĩ.
+Sau đĩ Nam rút đinh ra và vứt vào thùng rác để người khác khơng dẫm phải.
-Yêu cầu các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận.
+ Não cĩ vai trị gì trong cơ thể ?
→ Kết luận.
- Đại diện các nhĩm trình bày.
- Não giữ vai trị quan trọng điều khiển mọi hoạt động, suy nghĩ của cơ thể.
b).Hoạt động 2: Thảo luận
- GV đưa ra ví dụ : HS đang viết chính tả.
+Bộ phận nào trong cơ thể điều khiển phối hợp hoạt động của các cơ quan đĩ?
- GV viết lại tồn bộ ý kiến của HS lên bảng. Sau đĩ tổng kết, rút ra kết luận
→ GV kết luận : khi ta thực hiện một hoạt động, rất nhiều cơ quan cùng tham gia. Não đã phối hợp, điều khiển các cơ quan đĩ một cách nhịp nhàng.
HS trả lời : Mắt nhìn, tai nghe, tay viết, nín thở để lắng nghe…
+Não điều khiển phối hợp mọi hoạt động của các cơ quan.
- Tìm những ví dụ cho thấy não điều khiển phối hợp hoạt động của cơ thể.
- Giáo viên hỏi học sinh: Hàng ngày chúng ta hoạt động học tập và ghi nhớ. Bộ phận nào giúp chúng ta học và ghi nhớ những điều đã học ?
→ Kết luận : Bộ não rất quan trọng, phối hợp, điều khiển mọi hoạt động của các giác quan; giúp chúng ta học và ghi nhớ
- Quét nhà, làm bài tập, xem phim, tập thể dục…
- Não cũng giúp chúng ta học và ghi nhớ. - HS lên tham gia.
- Giáo viên cho học sinh chơi trị chơi : “ Thử trí thơng minh”
- Cho HS nhìn, cầm tay, ngửi, nghe một số đồ vật: quả bĩng, cái cịi, quả táo, cái cốc,…
- Bịt mắt các HS đĩ, lần lượt cho từng em nhận biết xem đồ vật trong tay em là gì ?
- Yêu cầu học sinh lên chơi trị chơi. - GV kết thúc trị chơi.
+Làm thế nào em đốn đúng tên đồ vật
→ Kết luận
- HS lần lượt chơi ( đốn đúng tên 5 đồ vật thì được khen, đốn sai 3 đồ vật liên tiếp thì khơng được chơi nữa ).
- HS tiếp tục lên chơi
4.Nhận xét – Dặn dị:1-2’
- GV nhận xét tiết học. -Tiếp thu. - Chuẩn bị bài : Vệ sinh thần kinh. -Tiếp thu.
TIẾNG VIỆT(Chiều) LUYỆN TẬP
Gv hướng dẫn hs làm bài chính tả trang 30, 31 và tập làm văn trang 32, 33. *Chính tả: Hs làm vào VBT
Gọi hs đứng tại chỗ đọc bài làm Gv nhận xét bài làm của hs. *Tập làm văn:
Hướng dẫn hs làm 3 bài tập trong VBT. Gọi một số em đọc bài làm của mình Gv nhận xét
Củng cố dặn dị
---
TUẦN 8
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011