III/ Các hoạt động dạy học:
Đạo đức: Tự làm lấy việc của mình (tiết 2).
I/ Mục tiêu
- Kể được một số việc mà HS lớp 3 cĩ thể tự làm lấy - Nêu được ích lợi của việc tự làm lắy việc của mình - Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà , ở trường.
2/TĐ : Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hằng ngày.. * GDKNS : KN tư duy phê phán ( biết phê phán đánh giá những thái độ, việc làm thể hiện sự ỷ lại, khơng chịu tự làm lấy việc của mình). KN ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình. KN lập kế hoạch tự làm lấy cơng việc của bản thân,
II/Chuẩn bị :
- GV: Phiếu minh họa dành cho hoạt động 2; VBT. - HS: SGK, đồ dùng học tập cá nhân.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
*Hoạt động 1: Liên hệ thực tế : 5-6’
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự liên hệ + Các em đã từng tự làm những việc gì của mình?
+ Các em đã thực hiện được điều đĩ như thế nào ?
+ Em cảm thấy thế nào khi làm hồn thành cơng việc của mình ?.
- Yêu cầu học sinh trình bày kết quả trước lớp .
- Giáo viên kết luận .
* Hoạt động 2: Đĩng vai : 13-15’
- GV chia lớp thành 4 nhĩm; giao nhiệm vụ 2 nhĩm xử lí tình huống 1(BT4 ở VBT), 2 nhĩm xử lí tình huống 2 (BT5 ở VBT), rồi thể hiện qua TC đĩng vai.
- Mời từng nhĩm lên trình bày trị chơi đĩng vai trước lớp.
* Giáo viên kết luận:
* Hoạt động 3: Thảo luận nhĩm : 10-12’
- Cho HS trao đổi và làm BT6 ở VBT.
- GV nêu từng ND, HS nêu kết quả của mình trước lớp, những HS khác bổ sung.
(Đồng ý ở các câu a, b, đ, e)
* Kết luận chung: Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm lấy cơng việc của mình, khơng nên dựa dẫm vào người khác.