Nội dung Điểm
Câu 1
- Thực trạng:
+ Tình trạng thiếu việc làm ở nơng thơn rất phổ biến, tỉ lệ thất nghiệp ở thành thị cao khoảng 6%...
- Giải pháp:
+ Phân bố lại lao động và dân cư
+ Đa dạng hoạt động kinh tế ở nơng thơn + Phát triển cơng nghiệp, dịch vụ ở thành thị
+ Đa dạng hĩa các loại hình đào tạo, hướng nghiệp dạy nghề, xuất khẩu lao động
(1,5 điểm)
0,5đ 1đ
Câu 2
- Chuyển dịch cơ cấu ngành: Giảm tỉ trọng của khu vực nơng lâm, ngư nghiệp, tăng tỉ trọng của khu vực cơng nghiệp - xây dựng, khu vực dịch vụ chiếm tỉ trọng cao nhưng cịn biến động.
- Chuyển dịch cơ cấu lãnh thổ: hình thành các vùng chuyên canh trong nơng nghiệp, các trung tâm cơng nghiệp, dịch vụ, tạo nên các vùng kinh tế phát triển năng động
- Chuyển dịch cơ cấu thành phần kinh tế: từ nền kinh tế chủ yếu là khu vực nhà nước và tập thể, chuyên sang nền kinh tế nhiều thành phần nhưng kinh tế nhà nước vẫn giữ vai trị chủ đạo
(2 điểm)
1đ 0,5đ 0,5đ
Câu 3
a) Vẽ biểu đồ đủ 3 đường chính xác, đẹp dùng các kí hiệu hoặc màu để phân loại 3 đường khác nhau, ghi đầy đủ tên biểu đồ, chú thích đơn vị cho các trục.
b) Nhận xét:
- Dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người đều tăng nhưng tốc độ tăng trưởng khơng giống nhau, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người tăng nhanh hơn dân số.
* Giải thích
- Dân số tăng chậm do thực hiện tốt kế hoạch hĩa gia đình,
- Sản lượng lương thực tăng nhanh, do áp dụng khoa học kĩ thuật, đẩy mạnh thâm canh, tăng vụ đặc biệt là vụ Đơng.
(3,5 điểm) 2đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Tuần: 19 - Tiết: 33
Ngày soạn: Ngày dạy:
Lớp dạy:
I/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần
1. Kiến thức:
- Nhận biết được vị trí đại lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của chúng đối với phát triển kinh tế - xã hội
- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của vùng và những thuạn lợi khĩ khăn trong phát triển kinh tế - xa hội
- Trình bày được đặc điểm dân cư, xã hội và những thuận lợi và khĩ khăn đối với sự phát triển của vùng
2. Kĩ năng
- Phân tích lược đồ, kĩ năng vận dụng kênh chữ va kênh hình để khai thác kiến thức 3.Thái độ:
- Yêu thiên nhiên quê hương đất nước
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Bản đồ tự nhiên của vùng Đơng Nam Bộ
- Bản đồ tự nhiên hoặc bản đồ hành chính Việt Nam - Một số tranh ảnh vùng
III/ Tiến trình tổ chức bài mới:1. 1.
n nh t ch cỔ đị ổ ứ2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
GM1: Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ
- Y/c đọc tên các tỉnh ở vùng về diện tích và dân số
+ Nêu vị trí địa lí vùng?
+ Nêu ý nghĩa vị trí địa lí của vùng?
I. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ GIỚI HẠN LÃNH THỔ - Vùng Đơng Nam Bộ gồm TP’ HCM và các - Vùng Đơng Nam Bộ gồm TP’ HCM và các tỉnh: Bình Phước, Bình Dương, Tây Ninh, Đồng Nai, Bà Rịa- Vũng Tàu
- Diện tích: 23 550 km2
- Dân số (10,9 triệu người năm2002) - Ý nghĩa :
+ Như cầu nối Tây Nguyên, Duyên hải Nam Trung Bộ với đồng bằng sơng Cửu Long và quốc tế
GM2: Điièu kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên
- Dựa vào bảng 31.1 và hình 31.1, hãy nhận xét + Đặc điểm tự nhiên và tiềm năng kinh tế trên đất liền của vùng Đơng Nam Bộ?
+ Giải thích vì sao vùng Đơng Nam Bộ cĩ điều kiện phát triển mạnh mẽ kinh tế biển?
+ Quan sát hình 31.1, nêu một số dịng sơng, hồ
II. ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN THIÊN NHIÊN
1. Địa hình: Cao hướng Tây Bắc thấp dần về phía Đơng Nam
2. Khí hậu: Cận xích đạo
* Đất liền: Địa hình thoải, đất bazan, đất xám khí hậu cận xích đạo nĩng ẩm, nguồn sinh thuỷ tốtCơ sở gạ tầng tốt, cây trồng thích hợp: cao
trong vùng?
+ Vì sao phải bảo vệ và phát triển rừng đầu nguồn đồng thời phải hạn chế ơ nhiễm nước của các dịng sơng ở Đơng Nam Bộ?
- Rừng ở Đơng Nam Bộ khơng cịn nhiều, Bảo vệ rừng là bảo vệ nguồn sinh thuỷ và giữ gìn cân bằng sinh thái. Chú ý vai trị rừng ngập mặn trong đĩ cĩ rừng Sác ở huyện Cần Giờ vừa cĩ ý nghĩa du lịch vừa là”lá phổi” xanh của TP’ HCM vừa là khu dự trữ sinh quyển của thế giới
su, cà phê, hồ tiêu, đậu tươg, lạc, mía, thuốc lá, hoa quả
* Vùng biển: Biển ấm, ngư trường rộng, hải sản phong phú, gần đường hàng hải quốc tế thềm lục địa nơng, rộng giàu tiềm năng dầu khí Khai thác dầu khí ở thềm lục địa, đánh bắt hải sản, giao thơng, dịch vụ, du lịch biển
- Khĩ khăn: nguy cơ làm ơ nhiễm mơi trường
GM3: Đặc điểm dân cư xã hội
+ Căn cứ vào bảng 31.2 Hãy nhận xét tình hình dân cư , xã hội của vùng Đơng Nam Bộ?
+ Kể tên 1 số một số địa chỉ văn hố lịch sử ở Đơng Nam Bộ?
III. ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ VÀ XÃ HỘI
- Là vùng đơng dân, cĩ lực lượng lao động dồi dào nhất là lao động lành nghề, thị trường tiêu thụ rộng lớn. Đơng Nam Bộ đặc biệt TP’ HCM cĩ sức hút lao động mạnh mẽ đối với cả nước - Người dân năng động, sáng tạo
- Bến cảng Nhà Rồng, dinh Độc Lập, địa đạo Củ Chi, nhà tù cơn đảo, vườn quốc gia Cát Tiên…
IV/ Củng cố bài học:
- Điều kiện tự nhiên của Đơng Nam Bộ cĩ những thuận lợi và khĩ khăn gì cho sự phát triển kinh tế – xã hội ?
- Phân bố dân cư ở Đơng Nam Bộ cĩ những đặc điểm gì? - Vẽ biểu đồ theo số liệu:
V/ Dặn Dị :
Chuẩn bị bài sau: Bài 32
Bảng 31.4. Dân số thành thị và dân số nơng thơn ở TP. HCM (nghìn người)
1995 2000 2002
Tuần: 20 - Tiết: 36
Bài 32: VÙNG ĐƠNG NAM BỘ (TT)
Ngày soạn: Ngày dạy:
Lớp dạy:
I/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần
1. Kiến thức:
- Trình bày được đặc điểm phát triển kinh tế của vùng 2. Kỹ năng
- Phân tích so sánh số liệu, dữ liệu trong các bảng, trong lược đồ 3.Thái độ:
- Yêu thiên nhiên quê hương đất nước
- Giáo dục BTTN và đa dạng sinh hoc (Mục IV)