Tạo cơ hội cho chuyển dich cơ cấu kinh tế theo hướng CNH, HĐH, sử dụng họp lí tà

Một phần của tài liệu Giáo án Địa lí lớp 9 trọn bộ chi tiết (Trang 51 - 54)

theo hướng CNH, HĐH, sử dụng họp lí tài nguyên thiên nhiên, nguồn lao động của 2 vùng

IV/ Củng cố bài học:

- Kể tên các ngành và các sản phẩm cơng nghiệp quan trọng của vùng - Tại sao nĩi: Hà Nội, Hải Phịng là 2 trung tâm kinh tế của vùng

V/ Dặn dị:

- Chuẩn bị bài “Thực hành”

Tuần: 12 - Tiết: 24

Bài 22: THỰC HÀNH

VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI

Ngày soạn: Ngày dạy:

Lớp dạy:

I/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần

1. Kiến thức:

- Biết phân tích được mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lơng thực và bình quân theo đầu người để củng cố kiến thức đã học về vùng Đồâng bằng sơng Hồng, một vùng đất chật người đơng, mà giaiû pháp quan trọng là thâm canh tăng vụ và tăng năng xuất.

- Suy nghĩ về các giải pháp phát triển bền vững 2. Kỹ năng

- Vẽ và phân tích biểu đồ trên cơ sở xử lí bảng số liệu 3.Thái độ:

- Yêu thiên nhiên quê hương đất nước - Giáo dục tinh thần lao động

II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

- Bản đồ tự nhiên của vùng Đồâng bằng sơng Hồng

III/ Tiến trình tổ chức bài mới:1. 1.

n nh t ch cỔ đị ứ2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ

- Sản xuất lương thực ở Đồng bằng sơng Hồng cĩ tầm quan trọng như thế nào? Đồng bằng sơng Hồng cĩ những thuận lợi khĩ khăn gì để phát triển sản xuất lương thực

- Chứng minh rằng Đồng bằng sơng Hồng cĩ điều kiện thận lợi để phát triển du lịch?

3. Bài mới:

Các bước lên lớp Ghi bảng

GM1: bài tập 1 Năm Tiêu chí 1995 1998 2000 2002 Dân số 100.0 103.5 105.6 108.2 Sản lượng LT 100.0 117.7 128.6 131.1 BQ lương thực/người 100.0 113.6 121.9 121.2 1. vẽ biểu đồ

Bảng 22.1 Tốc độ tăng dân số , Sản lượng lương thực Sản lượng lương thực theo đầu người

- Vẽ ba đường GV hướng dẫn HS dựa vào sự biến đổi của các đường trên biểu đồ để nhận xét mối quan hệ dân số –lương thực

GM2: bài tập 2

2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20,21, hãy cho biết:

a. Những thuận lợi khĩ khăn trong sản xuất lương thực ở Đồng bằng sơng Hồng

- Đầu tư vào các khâu thuỷ lợi, cơ khí hố khâu làm đất, giống cây trồng, vật nuơi, thuốc bảo vệ thực vật, cơng nghiệp chế biến

b. Vai trị của vụ đơng trong việc sản xuất lương thực ở Đồng bằng sơng Hồng

c. Ảnh hưởng của việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tới việc đảm bảo lương thực của vùng

* Nhận xét:

2. Dựa vào biểu đồ đã vẽ và các bài học 20,21, hãy cho biết:

a. Những thuận lợi khĩ khăn trong sản xuất lương thực ở Đồng bằng sơng Hồng

* Thuận lợi: đất phù sa, khí hậu cĩ mùa đơng lạnh, nguồn nước, lao động dồi dào. * Khĩ khăn: thời tiết thất thường

b. Vai trị của vụ đơng: Ngơ và rau quả vụ đơng cĩ năng suất cao, ổn định, diện tích đang mở rộng chính là nguồn lương thực, nguồn thức ăn gia súc quan trọng

c. Tỉ lệ gia tăng dân số ở đồng bằng sơng Hồng giảm mạnh là do việc triển khai chính sách dân số kế hoạch hố gia đình cĩ hiệu quả. Do đĩ, cùng với phát triển nơng nghiệp, bình quân lương thực đạt trên 400kg/người

IV/ Củng cố bài học:

- Trình bày những điều kiện thuận lợi và khĩ khăn trong sản xuất lương thực ở đồng bằng sơng Hồng?

V/ Dặn dị:

Tuần 13 - Tiết 25

Bài: VÙNG BẮC TRUNG BỘ

Ngày soạn: Ngày dạy:

Lớp dạy:

I/ Mục tiêu bài dạy: Sau bài học H/S cần

1. Kiến thức:

Một phần của tài liệu Giáo án Địa lí lớp 9 trọn bộ chi tiết (Trang 51 - 54)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(102 trang)
w